课前准备四张白纸,四支记号笔,为展开小组活动做好准备。
今天,我看了一幅漫画,它让我会心一笑,但笑后又让我陷入了沉思。
那幅漫画画了一个小男孩,坐在一张木凳上,手在高高伸着,上面写着“自己的事情自己做”获了一等奖,他哈哈大笑。他的妈妈拿来盆子,帮他洗了脚,他的爸爸在他身后拿着扇子用力地扇着风,他们俩人忙得直冒汗,但他的妈妈的脸上还是挂着笑容,他的爸爸笑着,高高地伸出大拇指赞扬他的儿子。
我哈哈大笑了起来,可是我又沉入了深思。这样的现象还少吗?每一个家庭里几乎都有这样的现象。
有一次,我去一个朋友家一起写作业,他的父母让他坐在床上靠着,他妈妈给他捶背,他的爸爸给他手机听着音乐,他一边写着作业一边听歌。一个小时过后,我的作业写完了,他的作业都没写完还在唱歌,我看了一眼他的作业,涂涂抹抹一大堆,我没有坐在这里,只是看了一眼就走了。
这幅漫画告诉我们,现在的学生写作文的内容,有些是内容虚假,就比如我的朋友“森森”,他的父母的爱早就变成了溺爱,这是不正确的行为。
我们要成为一个常做善事懂道理的人,不要成为像漫画里的小男孩,言行不一的人。
最近,我在报纸上看到一张漫画——只已经长大,却没长出半片羽毛的鸡,在草窝里流着眼泪,它正在思念母鸡翅膀下的温暖。这只鸡在妈妈“精心”呵护下长大了,它没有离开过出生时的窝,没有自己找过食物,连最起码的御寒本领也没有,怎能自立、生存呢?这是作者用艺术的手法反映了家庭教育中的一种常见现象,令人深思。
母爱是一种美德,我们需要这种博大精深的母爱,但这种爱也需要适当的尺度。现在大多数家庭是“四二一”家庭。孩子是未来,是希望,家长有理由把孩子当“宠物”来养。但是过分的爱,使学生养成衣来伸手,饭来张口的坏习惯,以为父母对他所做的一切都理所当然的。他们有权享受而不思进取,造成这些“太阳”们连最小的事——系红领巾都不会,连抹布也没碰过。这也难怪大人说:“当今的大学生,有的生活不能自理。”
鸡的祖先叫雉,它们是生活在树上,善于飞行的。当人们把它们捕获饲养起来时,它们的生活环境改变,慢慢地被顺驯化了,丧失最基本的本领——飞行。如今,连羽毛也要丧失掉,是多么可怕!非洲的云豹捕获邓羚带回家里放生,让小云豹捕捉它,如果小云豹不去捉,母豹会发疯似的撕咬小云豹,直至孩子们捉到邓羚为止。非洲的云豹都能这样,让子女练就生存的本领,我们的慈母祥父却不培养后代的生活能力,他们的“未来”、“希望”的命运与那只没有长出羽毛的鸡的命运有什么区别呢?
记得听老师讲过,国家的一位***指出“娇宠孩子也是一种腐败”。这种腐败应该引起人们的重视,因为它更具有危害性。我们的父母应该醒悟了,只有他们的醒悟,我们作为未来才会有希望。
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