给学校医务室建议的英语作文(向学校医务室提出建议英语作文)

给学校医务室建议的英语作文(向学校医务室提出建议英语作文)

首页写人更新时间:2023-04-07 19:59:16
给学校医务室建议的英语作文(向学校医务室提出建议英语作文)

给学校医务室建议的英语作文【一】

敬爱的校长:

在小学度过六年了,作为一个快要毕业的学生,出于对母校的热爱,也为了让学校更受学生和家长的欢迎,我向您提一点建议。

我认为健康在于多运动,不同方式的运动。因此,我希望学校能大量购买一些各种各样的活动器材,例如:羽毛球、足球、篮球、排球、实心球……有了这些,同学们就像有了一座取之不尽、用之不竭的体育器材库。有了这些,同学们就能享受到各种运动带给他们的健康与快乐。

每一次,我们上体育课都会遇到一个问题——操场上的班级有三、四个,活动器材那么少,假如哪一个班级稍稍晚了一点才自由活动的话就抢不到球了,有些同学甚至趁手上有球的同学一个不注意,手上的球就会被抢走,造成了两个同学之间的矛盾越吵越大,有可能会动手打起来。如今,我建议学校能大量购买一些各种各样的活动器材。为了办好这一建议,我还想到了一些具体的办法。

第一,打扫、清理好房间,多多安置一层一层的储物架,摆放运动器材。

第二,制作一些关于借出、归还体育器材的表格。假如有同学来借就写上某某同学借出什么器材,归还时就在那表格的最后一个格子打勾。

第三,建议中午将部分时间改为在操场上活动,这样同学们就有比较充足的时间活动了。

第四,从每个班中选出两个体育器材管理记录员,体育课上完后记录表格,并整理好器材。

以上就是我的建议,望校长能够考虑、采纳。

给学校医务室建议的英语作文【二】

尊敬的家长:

您好!

由衷的感谢您对乐拼国际英语学校的信任与支持,为了更好的加强学校、老师与家长的联系,保障暑假期间各位学员能在我校更好学习,特将学校相关制度和注意事项告知如下:

1.家长会:暑假课程结束,我校将召开一次家长会,总结暑假课程,了解孩子暑假学习情况。到时候会以书面的形式通知到各位家长,欢迎家长到时能如期参加。

2.天天过关:我们要求孩子每次所学单元的重点音标、发音代表词、字母能够正确认读、表演、背诵。每堂课课后有过关检查,如孩子没有达到要求,没有过关,要留下来直到过关方能回家。

3.家庭作业:很多家长都很关注孩子一个学期所学的内容以及孩子的作业是什么,所以,每堂课的家庭作业,老师都要求孩子抄写在作业本上,请家长在家配合监督,并签字(让孩子把作业本拿出来给家长看

4.请假补课:为了保证学生学习的连贯性,我们希望家长和学生能尽量避免请假,旷课的情况出现,希望能用更多的时间放在给孩子复习和巩固上,而不是给他们补习新课知识。但是如果实在避免不了请假的情况,请家长以电话形式告知老师,如能提前告知我们,我们会安排老师免费补课。为了保证孩子一个学期的知识学习不出现断层,所以一个学期的请假次数不要超过3次。如果请假次数超过4次,孩子即使单独补课也会严重落课的。但凡请假,须通过带班老师批准,否则学校不安排免费给孩子补课。(补课以补课内容为标准,而不以时间为标准。学校安排的免费补课,请学生按时参加,若未能参加者,学校不另行安排补课。

5.电话教学:每学期每位学员享有我校两次电话教学,电话教学指的是老师和学生在电话里进行沟通的一种服务。

6.财产/交通安全:请各位家长尽量避免孩子带贵重物品:如手机、MP4或玩具到校,请家长尽量避免孩子带零食到校食用。请家长提醒孩子注意交通和个人安全,避免发生意外。学校在这方面也会重点关注和重视的!

如果家长们还有什么不清楚的地方或者有疑问的地方,可以随时与学校保持电话联系(学校热线:37406065,和每位家长沟通是希望能取得您的认可,支持和配合我校的教学工作。我们的目的都只有一个:那就是孩子真的能学有所成。再一次感谢家长的阅读!

乐拼国际英语学校教学部

20xx年7月8日

给学校医务室建议的英语作文【三】

尊敬的家长:

您好,时间过的真快,在您的支持和配合下,我们已经顺利完成了2014年小新星英语春季班的学习。在春季班的学习中,我们始终从激发孩子的英语学习兴趣出发,利用实物,多媒体课件,肢体语言,歌谣,律动,游戏活动等方式帮助他们建立了学好英语的自信心,孩子们也领悟到了英语学习的快乐。在听、说、读、写上,我们专业的英语教师都对您的孩子进行了全面悉心的辅导和强化检测。

在这一学期中,我们发现孩子们无论在学习成绩,学习态度和学习习惯方面都或多或少有了些进步,当然也还有不足的地方,以下是 老师对您孩子本学期的评价语:

炎热的暑假生活即将到来,为了让您的孩子度过一个充实而有意义的假期生活,我校将于7月份展开暑假班的教学,比如,针对低年级学生,我们开设了音标班,针对高年级学生,我们开设了预科班;在暑假班的教学中,我们会着重亢实孩子们的基础知识,同时我们也会辅导孩子们完成假期作业。欢迎带您的孩子前来报名!

最后,感谢您的理解和支持,并真诚地希望您对我们的工作提出宝贵的意见和建议。祝您身体健康、合家幸福!

小新星英语学校

给学校医务室建议的英语作文【四】

“差生”苏霍姆林斯基称之为“后进生”或“学习有困难的”或”大脑迟钝”的学生。他说:“在我们的创造性的教育工作中对‘后进生’的工作是最难啃的硬骨头之一,这样说没有哪一位教师是不赞同的。”但是,他善于从心理学和哲学的高度,对一般认为的“差生”进行分析,从而形成了独特的“差生”观。

苏霍姆林斯基不但在转变“差生”方面有令人信服的理论建树,而且又是一位成功转变差生的教育实践大师。他从事教育事业三十五年。教过语文和生物,他曾让一百零七名“在发展上有重大障碍”的学生都成为“充分够格的有教养的人”。他转变差生的基本理论就是“人道教育”加“和谐教育”。既:差生转变=人道教育+和谐教育。苏霍姆林斯基把成功者成功转变“差生”称为思维的觉醒。转变“差生”的关键是“和谐教育”。教育“差生”的第一步,就是使他们成为“可教育的人”。如果“差生”,失去了自尊和自信力。长此以往,他就是一个“不可教育的人”。他认为差生教育就是形成可受教育的能力--使一个人对自己的成就和挫折非常关心,既帮助学生找回“自信力”,唤醒他们“沉睡”的思维。例如学生费加他给他编了一般特别的习题集--《给思想不集中的儿童的习题集》。给他收集了一套供他阅读的书籍,都是关于智力训练的。苏霍姆林斯基也从来没有给她补过课。就这样,费加到了五年级,学业成绩赶上来了,七年级毕业后,费加进了中午技术学校,后来成了一名高度熟练的机床调整技师。真的是不可思议啊,费家碰上了苏霍姆林斯基这样的老师真是他的幸运,这样的教育为他今后的一生打下了扎实的基础。在苏霍姆林斯基看来,转变“差生”需要有足够的耐心并且有一个长期的过程。只有成功转变“差生”,才能真正“面向全体学生”。

霍姆林斯基说:“没有个人的思考,没有对自己的劳动寻根究底的研究精神、苏那么任何提高教学法的工作都是不可思议的。”新教师在不断的自我反思、自我分析的基础上,对教材内容、教法、课堂效果、学生反馈等都有了自己的见解,进而逐渐形成自己的教育思想。

另外,苏霍姆林斯基从自己几十年的教育研究经历中总结出了一条有效的研究方法——教育日记。他建议每位教师都要写教育日记,他本人也是从参加工作的第一天开始就坚持写教育日记。在他看来,教育日记是教师进行思考和创造的源泉,并且有助于自己集中思想对某一个问题进行深入思考,也可以为教育教学工作进行理性分析积累素材。这种研究方法简单易行,只要新教师有恒心、有毅力,能够坚持不懈,就一定会有收获。在我看来,记录自己教学生涯的点滴浪花、每一步足迹,回头看看,将是一部多么精美的书啊!

给学校医务室建议的英语作文【五】

亲爱的白衣天使们:

在这个注定不平凡的2020年的春节,我代表我的家人向你们发出一声真挚的问候,你们好吗?

2020年2月2日,代表着长长久久,也正是正月初九,我们正与家人团聚,享受着合家团圆的快乐。而你们却身穿厚重的防护服,为了我们的生命与健康,奋战在抗“疫”的“战场”上,为了责任与使命,注定要打下一片江山。你们在央视上宣传最多的是“少出门,多洗手,远离病毒”,可此时,你们与病毒零距离作战。我相信,你们必定会将我们的敌人——新型冠状病毒,统统消灭。

你们真勇敢!

疫情突发,有多少位白衣天使偷偷退掉返乡的车票、机票,不顾家人的反对,冲向战场;有多少位白衣天使含泪却坚毅的挂掉一个又一个亲人的劝说电话;又有多少位白衣天使像我们的母亲一样爱自己的孩子,却无奈而又不舍的吻别!“我愿意,我报名,我请战,我带头”这短短的几个字却充满了对家人的不舍与对责任义无反顾的承担。因为你们相信,全国人民需要你们,你们义不容辞。我相信你们一定能完成使命,平安归来。

你们真坚强!

疫情急迫,你们没有丝毫的害怕与退缩,穿上防护服就成了与病魔死神斗争的天使。我们心里一直为你们打气:“白衣天使,加油!”你们为了方便,把长发及腰的黑发剪短了;你们为了方便,把成人纸尿裤穿在自己身上,原因却如此简单——节约一件防护服。面对疫情,你们比谁都坚强,比谁都坚忍。戴了多日的防护镜,把漂亮的脸庞压出一道道深深的痕迹;紧紧戴着的口罩在你们脸上无情的涂鸦。

你们真美丽!

此时此刻,我想对你们说:你们是最美丽的,最可爱的,也是最坚强的。你们的坚强,让我们泪流满面;你们的坚强,给了无数人与病魔斗争的勇气和力量。正因为有你们,我们才放心。

在“战场”上,你们总是义无反顾冲在前线保护我们,也许我们并不相识,也许至今我还不知道你们的名字,但只要看到你们就仿佛看到了希望。让这场带来巨大灾难的“战斗”早日结束吧!中国,加油!

此致

敬礼!

______

2020年_____月_____日

给学校医务室建议的英语作文【六】

这段时间,我认真拜读了苏霍姆林斯基的给教师的建议这本书,不仅思想豁然开朗,更感叹它博大精深的教育理念和教育思想,让我们终于找到了基础教育的源头。他生活的时代虽距今甚远,但他精炼的语言,闪光的思想,深入浅出的讲述,对我们来说仍是一场及时雨,滋润着我们干渴的灵魂,像与我们面对面交谈,针对我们在教学中的苦恼与困惑娓娓道来,给我们很多新的收获与体验,他的书不愧被称为‘活的教育学’、‘学校生活的百科全书’。我庆幸自己拥有它,犹如一杯浓茶,品一口浓香四溢,让人回味无穷,欲罢不能。我想他会一直是我教学中的良师,工作上的挚友。下面我就谈谈感触最深的几点:

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