——题记
又是一个多学期过去了,我和你已经相处了一年半时间,不算长,也不算短,时间的脚步不会停留,只是把你带入了我的内心深处。
一年一度的班主任节不期而至,为了能给你一个惊喜,同学们纷纷出谋划策,计划为你献上一个又一个别开生面的节目,我也不例外,联合了“左邻右舍”,准备向你献上一首诗。
星期三的班队课很快就到了,你踏着上课铃声轻松的走进了教室,我惊愕的发现,你居然坐在我前面,于是,你的一言一行被我“尽收眼底”。
活动开始进行,很快你就陷入了变态提问的重重困扰中,苛刻的问题使你很快败北,乖乖的接受“惩罚”。
惩罚的内容很简单,你做动作,让一个同学猜成语,也不知是你的动作令人匪夷所思,还是这些个成语实在不好表演,那个同学的回答驴头不对马嘴,你笑的.直不起腰,我陡然发现你笑的样子还是蛮好看的,为什么不再平时多笑笑呢。
不一会儿,该是表演节目了,没想到我们的诗朗颂竟是第一个节目,我不怯场,但多多少少有些没反应过来,你率先鼓起了掌,微笑的看着我们,定定神,我自信的走到了教室中间。
深吸一口气,我带着莫名其妙的有些沙哑的嗓音开始朗颂,节目顺利的进行了一半,你忽然走上来和我们合影,虽然我并没有转过来看你,可我依然能感到你在微笑,你的手亲切的搭在我们的肩膀上,一瞬间,你就像一个大姐姐一样,带给我们温暖,我身边的同学情不自禁的说到:“老师,您辛苦了!”这可是事先没说好的,不过,我万分的理解她的心情,是你的笑容给了她脱口而出的力量。
接下去的节目更加精彩,你的笑容始终浮现在脸上,坐在你后面的我看清楚了你那发自内心的笑,其中有惊喜、有兴奋,则是感动,是欣慰。
快乐的时光总会结束,在你的提议下,全班同学拍了一张合影,每个人的笑容都是天真、无邪、善良的,而你的笑容却尤其灿烂,仿佛也成了我们中的一员。
微笑,是最有力量的东西,有时候,它胜过千言万语。老师,我们是多么希望你能多笑笑,你的笑容是多么的迷人,生命最初带来的东西,往往是最美好的。
尊敬的老师:
您好!
面对着即将到来的的初中生活,我的内心确实有点紧张,不知今后的道路会怎样,也不知陪伴我们的是快乐还是沮丧。但是我的心情更多的还是兴奋,兴奋见到新的老师,新的同学,新的学校,新的教室……
老师,新生报到那天我在外地旅游,现在我和您还未见过面,可听同学说,您是个慈祥和蔼,又有责任心的老师,我的内心对您又多了一份崇敬之情。在小学,我一直都是一个顽皮淘气的孩子,幸运的是,我遇到了一位好老师,她风风雨雨跟随我们六年,总是悉心教导我们怎样做人,怎样处事,老师的爱就像明朗的太阳,一直照在我的心里,我也如小树般茁壮地成长!
如今,在这个全新的环境里,我有好多好多的希望,希望自己能尽全力改掉缺点,使自己变得逐渐成熟懂事;希望能将自己的学习成绩再提高一点儿,给自己不断设立新的目标;希望和同学和睦相处,成为知心朋友;希望得到老师更多的指导和关爱……我想,老师您一定会引领我们走向成功的道路,使我们成为一个个品学兼优的孩子,当然,这也一定是老师您的期望!
此刻,我们面临着更加严峻的考验,在新的旅途上,有我们共同的努力,我们班一定会成为最棒、最优秀的班级!
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20xx年XX月XX日
亲爱的老师:
您好:
在即将升入中学之际,我便开始在脑海中勾勒着和您未曾见面的情景,还有您的声音和容貌……
曾听上初中的姐姐说,上了中学,就没了好日子过,基本上每个同学都被老师骂过。不过,我想,您不会是这样的吧!您一定和蔼可亲,体贴学生,既是良师,又是益友。
在您的课堂上,我们犹如在童话里一般。您甜美的声音,吸引着我们的精力;纤细的手指时而握着粉笔时而把那工整大气的题纲写在黑板上,时而又指着题纲耐心地给我们讲解。讲完后,还不忘用温馨和蔼的目光环视一下四周,亲切地说一句:“同学们,全懂了吗?”您不同于别的老师,在您的课堂上,我们不会感到您高高在上,不会感到乏味枯燥,只会感觉到您的`和蔼可亲。
我还希望,您是一个作业留得不多的老师,作业少而精,而且招学生的喜爱,不会严厉的批评学生,即使学生犯了错,你也不会批评的很厉害,也不会体罚我们。而是耐心地教导我们,对吧,老师!
您,有一种独特的教育视角与教育方法。您不会给我们增加负担,而是用“快乐教育、轻松教育”。您寓教愉乐,指导我们在学中玩,玩中学。您不要我们死背硬记,不要我们随波逐流,您教会我们用最简单的学习方法,鼓励我们勇于创新,敢于质疑。您不会只提高我们的学习成绩,而是让我们德、智、体、美、劳全面发展,您教会我们宽容、无私……
这就是我心目中的未来初中班主任老师,您能做到吗?
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20xx年XX月XX日
您好!
您无论是在什么季节都带领全班同学出去活动,您就像一位和蔼可亲的母亲关心我们,帮助我们,有时候还会从电脑上发来一张贺卡,写着“祝你进步”!
您是我的第二任教师,自从您接了我们这个班后,您教会我们许多知识,在知识的每一个角落帮助我们分析,让我们跟着您的引导一起前进。您还会在知识的大海里,教会我们怎样开着知识的大船,在海中飘游。您也会像知识的花朵,露着红红的笑脸,向着我们招手,让我们这些小蜜蜂,在您的花粉中,采取更多的知识花蜜。您也会教会我们知识的健儿,跨越每一个知识难题。何老师,您知道吗?您更像我的父母,慢慢让我懂得了做人的知识,还让我知道人生只有一次,我们要珍惜它,在每一个时间角落里做一件有用的事,不要怪自己笨,要从书中取出一些知识甜蜜,还可以把它们记在脑海里,这样一点一滴的积累,好词好句就出来了,在中再也不怕脑子一片空白,不到一会儿,这道题完全就会被你打倒。您也常常说,人不怕笨,怕的`是不动脑,书上不是说不动脑子的人,脑子会生锈吗?希望何老师在课堂上多给我们讲讲这些道理。
其实*老师我还想告诉您,我的理想是做个科学家、医学家、美术家,因为这些很有用,比如科学家,我们中国在某些方面不如美国,假如在我的发明下,发明出万能大炮,保卫我们的国家。好了,时间不早了,想对您说的话太多,我们下次再谈吧!
我心目中的班主任——身高1米左右,体重却达100公斤,他很胖吗?NO,NO,NO,他苗条得很!这个1米来高的可爱级班主任头是完完全全的正方形,眼睛却是像和圆规画出来的圆形,肚子上总是“包”着一条白色的“围巾”,更怪的是,他的头顶上还有一对“触角”。“触角”还会发光呢!天啊!怎么会有如此怪异的人呢?哦,当然没有,因为我心目中的班主任是一个机器人——超级可爱的迷你机器人哦!羡慕吧?
我的班主任——小乖他的本事可大着呢!一个人承担两个班级的所有教学,上他的课呀,再调皮捣蛋的学生也会被制得服服帖帖——原因只有一个,小乖的课堂太生动了,往往令人有身临其境的感觉。那些惊天地,泣鬼神的故事从他嘴里蹦出来,就算再冷血的动物也会掉泪吧!有些时候,小乖会让我们“钻”进他的“肚子”里——那条白色“围巾”其实是一种超新科技——集时光机和移步换景机为一体,可以根据需要自由选择功能。历史课上,小乖让我们从它的肚子穿越时空至古时代,我们见误解了远古人的生活方式,亲眼目睹了历史的更跌变换……那一幕又一幕总是历历在目,那壮观的打打******想忘记都难吧?语文课上,小乖用的是移步换景机,我们领略了秀丽的桂林,挺拔的泰山,雄伟的黄山,奇特的苏州园林……这可真不枉为增长我们见识,让我们大饱眼福的一次机会,霎时间,课文中那些华丽的修饰全都理解到了,甚至还能写出比那更好的文章呢!……这样的讲课方式令我们班成绩年年全国第一,这里,小乖的.功劳是不可埋没的,N年以来,他都被评为全国优秀教师乃至世界最高级教师。
当然,小乖也有不乖的时候。因为他的和蔼可亲,使得许多人总喜欢逗他玩。一些调皮的学生总喜欢模仿小乖走路或者是故意摸了一下他的触角。在这种时候,小乖可生气了,圆滚滚的眼中顿时多了一串火,即使是生气时候的他依然是那么可爱,那红通通的小脸更是惹人喜爱。要是换成别的班主任此时一定会狠狠地揍学生一顿,但小乖并没有,它通常会从手中喷出一些五彩的糖浆粘到那个学生身上,让他“饱餐一顿”惹得别的同学哈哈大笑。不过,说实在的,那种糖浆好甜哦,而且还不会导致蛀牙哦!
要是哪个同学有什么生理或心理上的小病,小乖马上就能通过触角的感应感觉到,并通过体内多种设备的调节在1秒之内寻找到解决办法。有一次,一个心理有问题的学生总想试验一下从5楼往下跳会不会死?小乖的感应器接收到后,马上赶拄那个同学的所在地,他把一颗会发光的药丸塞进那个同学的嘴里,这个念头马上从那个同学的记忆里消失了,这保住了一个风华正茂的少年的一条命啊!还有一次,一个同学眼睛被刺伤了,痛得坐也坐不稳,站也站不定。小乖得知消息会很心痛——他的治眼药已经用完了,以这个同学的伤势看,小乖惟一能解救她的就是贡献出自己的“触角”。从此以后,小乖再也不能感应了,但他和我们的心永远相通!
这就是我心目中的班主任——一个最伟大无私的机器人!
亲爱的老师:
您好!
就要来到我向往已久的初中了,一切都是那么的新鲜,充满了希望和梦想。
一个人,没有远大的理想是成不了大器的,我从小就想成为XX(自己填),为了这个梦想,我一直不懈努力着。古语言:天行健,君子自强不息。只有有了远大的志向,我才能更加一步一个脚印地在人生的征途上奋勇前行。
除了平常的学习,我还有很多爱好:(略,你自己写自己的爱好),是这些丰富了我的课余生活,使我眼中的世界更为精彩了。我和您说这些,就是想让您更了解我一点,将来的三年里,还承蒙老师辛苦教诲,我一定努力成才,不辜负学校和家长的期望。
我已步入快速成长的年龄,成熟逐渐代替了我往日的稚气。在小学六年中,我学到了很多东西。我感谢曾经的老师指引了我走向更灿烂的今天。那些留恋和不舍,那些希冀和理想,一直伴随着站在初中这片新天地门口的我。我会在以后的生活中努力实现自我,努力完善青春、追逐梦想。希望老师也能助我一臂之力。
此致
敬礼!
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20xx年XX月XX日
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