百佳名校高考作文【一】
我们又乘着电梯到了二楼，二楼卖的是日常用品，有牙膏，毛巾等。为了吸引顾客，售货员们都别出心裁地在标价签上写了许多诱人的字眼，有：破抵价，省钱精明眼，劲享5%现金回馈，破天荒大折扣，加一元多一件，促销推广……超市的天花板上还挂着各种颜色的足球，好似有32个国家的国旗，这应该是为了迎接世界杯吧！唉，真遗憾，就是没有中国的五星红旗！
我们又到了家用电器区。这里的电器琳琅满目，有电磁炉，电水壶……而吸引住我的是一个三源电脑精煮汤锅，妈妈如果买一个，煲汤可就方便了！不用担心煲汤时水会溢出来了！更有趣的是，在锅的'外壳写着一些诗句：一天一碗汤，皇帝也不当；常用此砂锅，健康长青久……这些诗句可真幽默！
往前走，就看到了啤酒区。我想：“啤酒今年肯定大卖。因为，看世界杯的时候，好多人会边看边喝酒！”
我最喜欢饮料区。那里有许多饮料，其中有一瓶是我没见过的，叫“斯纳普奇异果草莓味”饮料，很贵，要17.2元！
油的品种也有很多，品牌也很多。有鸿禧牌、鲁花牌、花祺牌、鹰唛牌、金龙鱼牌……妈妈说，现在出现了垃圾油，一定要到超市买“放心油”。
往前走就是米区了。看到这些白花花的大米，我不由得想起了一首诗——锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。所以，我们一定要珍惜粮食啊！
鱼区的鱼类可真多啊！有水鱼、巴西龟、鲈鱼、草鱼……咦，怎么有一头草鱼一动不动呢？我向售货员询问，原来它在睡觉啊！
到了零食区，我兴高采烈地买了一些零食，有：鱿鱼、冰糖葫芦、盐焗鸡腿……可能你们认为我吃冰糖葫芦很幼稚吧？其实我在回忆小时候吃冰糖葫芦的味道，又甜又酸，真好！可现在，我觉得它太甜腻了……
我们就这样在超市里逛啊逛，说着，谈着，笑着。该回家了，我恋恋不舍地离开了百佳超市。
百佳名校高考作文【二】
这是一部折射当今教育现象及管理的影视作品。它以一所著名中学在成立理科班过程中出现的种种波折为线索，围绕社会、家庭及教育者本身三方面，深刻思考当前独生子女教育乃至整个学校教育问题的长篇电视连续剧……领导利用招生编织自己的关系网,面对钱势的趋炎与附势,教师空有一份抱国之志,他们的学生都是独生子女,家中宝贝,是说一不二的小皇帝。自私,冷漠,懒散,娇纵于一身。他们侮辱老师,在黑板上画下流的画,把狗带进课堂，结火斗殴,更有甚者公然出手打老师。可是,学校领导及教委领导非但不批评学生,反而责令刚直不阿的张一白老师向学生道歉,并处以严重警告处分。看到这些,怎能不令人气愤?条条框框,哪一点不是约束老师的,不许骂,不许打,不许斥责,有的只是忍受。真像张一白老师所说的“陪太子太妹读书不好陪！”可有关部门怎么不出来保护一下老师的权益?师权越来越少,还有谁敢管呢?上级的'不理解,家长的不通达,让老师们左右犯难,本来为孩子负责，却常遭伤害，试问:谁还那么吃饱了撑着,去招惹是非。糊涂的家长啊,你们知道吗?你们的教育正在与老师,学校的教育背道而驰。正像张一白老师说的:“你们让我难受的是一时,可你们会难受一辈子的。”
话说回来,男主人公张一白老师，他的正气,真诚,坦率,执著真的让人好感动，他的教育理念值得推广“教育必先育人”，要让孩子们首先学会做人，让他们知道一顿饭、一件衣服都是来之不易的。张一白从“学会吃”教起，要生们自己管理自己，帮厨做饭，整理内务，强化集体主义精神。他能面对社会各界的压力,制定出特立独行的教育方案,佩服。从他的身上,我懂得,师者,更应该讲究教育技巧，那样会事半功倍的。
《名校》从教育体制病、官场现行病、家长社会病、教师郁郁病、学生恐惧病等方面演绎了教育问题。是社会、家长的良好学习、思考的素材，值得一看。
百佳名校高考作文【三】
父母们替孩子做的事情越多，孩子的自立、自理能力越差；父母们越怕孩子吃苦，离开父母的孩子越要吃苦。正如剧中所刻画的：一个孩子在家都是妈妈给洗澡的，外出就得花钱请服务员给洗澡；尖子生苏晨的`父亲，是一名工程师，不惜请长假蹲到高中部的教室外啃着馒头就咸菜听课，回家好辅导孩子，《观《名校》有感》。原本属于学生的劳技课，成了父母、爷爷奶奶们的义务植树劳动。结果爱变成了债，感动变成了无动于衷。在孩子们看来，家长们这样做完全是应该的，不这样做才是不该。 犹如张一白老师所言：“我们全部的爱，在孩子身上变成了债；我们全部的爱，在培养***手；我们全部的爱在断送我们最看重的伦理亲情。”既然是吃力不讨好的事，做了岂不是多余？只有自己走出的路，才是最值得自豪的。所以，孩子的路，请放手让孩子自己走吧。
“现在的孩子缺少的就是成长环境，让孩子在点点滴滴中，学会做人，成长起来。”张老师一语道破天机，我们给孩子培育了怎样的成长土壤呢？用欧筱老师的话说，“我们的教育瘸腿了，只剩下教书本了”。这不仅引起我们做老师和家长的深深的思考，也为我们指明了现代独生子女教育的方向。
我边看剧情，我边思考，边转换认识。
对待自己的儿子，少了以往的盯稍，看管，监视、代替、规定等；多了建议、放手、鼓励、赞赏、引领等。相应地家里也多了和谐，快乐，幸福。常常看到的是儿子自主地承担，自觉地看书，做些题；也常听到安慰父母的话语、独自的见解、幽默的调侃……孩子四十天的假期，过得充实而有意义：游泳、滑雪、学葫芦丝、跆拳道、电脑游戏等相伴，真正过了不同于学校的本质生活。我的感悟极为深刻，那就是“对孩子松松手，幸福自然有”啊！
