说出心声的作文【一】
当花明柳媚时，它会说：春天来了；当百花齐放时，它们会说：夏天来了；当秋风簌簌时，它们会说：秋天来了；当风雪漫天时，它会说：冬天来了。可那声珍藏心底的感谢，未曾说出口。——题记
尽管是在城市的公交车上，可骄阳似火的烈日还是晒得我满头的`大汗。再加上……这人也忒多了吧，又不是哪里要开活动。唉，只有独自叹着气，守着包。
今天是开学的前一天，我收拾好了东西上了车。家里一再嘱咐要小心，我也不敢太大意，毕竟那包里装的是我一个月的生活费、住宿费还有学费等等，弄丢了可就麻烦了。
感觉汗在一滴一滴地往下落，同时也伴随着我的不耐烦。
上车的时候，我挤啊挤，好不容易才找到的位置坐了下来。谁知人太多，就算是坐着也感觉非常的挤。我扭头看了看坐在我旁边的人，是一个中年人，视线再转转，看着窗外一动不动的城市风景（现在正在堵车）心想：城市就真的这么好吗？我得好好看看。于是沉醉在了城市的美好中。
这时就听司机说了一声：“喂，那个小男孩，别往外扔垃圾”，把我的思绪抽了回来。我看了看司机，意思是在问是我吗。司机看着后视镜大声地说：“就是你，别以为我看不见，你不知道吗？不准向外扔垃圾，真是的。”
我听出了他话里的鄙视，可我什么也没做呀，他怎么冤枉我呀！我抬头看着周围的人，他们不是用充满鄙夷的眼光看我，就是说我没有公德心。看着他们我委屈极了。我想要努力的向他们解释，可人太多，想动一下也很难。
就在我扭头的一瞬间，我看见我旁边的人不见了。刚刚还在的啊！猛然间，我想是意识到了什么，赶紧看看我的包。果然，包被打开了了，我急忙了摸里面还有没有钱，还好没有丢。
我想了想司机说的话，原来他是故意说的。他从后视镜里看到了我旁边的人正在偷我的钱，便让全车的人都注意我，好让小偷不敢在众目睽睽之下偷窃，只好灰溜溜地逃跑。
当我刚想说声谢谢时，车到站了。随着人波的逐流，我只好下了车，同时也伴随着那声未曾说出的感谢。
他是英明的，是勇敢的，是值得歌颂的。感谢虽未说出口，但藏心底珍万年。
说出心声的作文【二】
深秋，路旁一棵树快要枯死了，它的枝干无精打采地垂下了头。其中，有根树枝上的一片叶子，面对如此情景，有些沮丧。因为它知道，再过不久，它就会连同树枝一起死去。不过，它没有绝望，而是选择不放弃。它的底下是一片湿润的土地。恰巧，在这片泥土上，竟有一株小小的树苗。它们的对话就这样开始了……
树叶有些疑惑不解地问树苗：“你天天待在这里，不孤单吗？”树苗想了想，微微一笑，温柔地对树叶说：“以前是有些，不过现在不一样了。因为你来陪我了！”树叶听了还有些不好意思呢！它沉默了一会儿，在生命的最后时光，毅然决定一定要尽自己所能，为这个新朋友，做些什么。
树叶说到做到。日子一天天地过去，而树叶呢？不久就飘落“归根”。在它将要腐烂的一段时间里，它选择要成为树苗的“养料”。它渗入树下的泥土，用行动说出自己的心声：“小树，哦，不，未来的大树！你是我这一生中最后的朋友！”
数年后，树苗已长成一棵参天大树。当然，有数不尽的落叶“归根”，它们选择的是为树的`茁壮成长作出最后的奉献。是的，一片又一片的落叶，就这样继承了一个承诺：要和树苗做一辈子的朋友。这是一片落叶的心声，也是无数落叶的心声……
说出心声的作文【三】
已经打过放学铃了，只有我们班还在拖堂。这时，程老师公布了一件事情：区教育局第一次在我们班组织公开教学，发给我们的讲义——俄国作家契科夫写的《凡卡》就是要上的课文。
当程老师要求几个同学在那天按顺序朗读时，我不安地扭动着身体，我真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段，我准能念好。但是程老师对我说：“你的嗓子沙哑得厉害，念不好!”我很沮丧。
在回家的路上，路过小树林时，我咽了一口唾沫后大声地念了起来。凡卡和我的遭遇多么相似啊!凡卡给他爷爷的信中提到的“奥尔迦”让我想起了我的爷爷和好朋友妮儿。我甚至能感受到凡卡写信时的心情。
我的声音是不好听。但是，嗓子沙哑的人就只能在树林林读喜欢的课文吗?我难受极了。
当程老师让同学们留下来“过关”时，我忍不住爬在窗户外面听。
轮到赵小桢读时，她读得奶声奶气，根本不像穷孩子凡卡在恳求和哭泣，凡卡绝不应该有这样的腔调。
我大叫出来：“不对!”这让她们都说我在嫉妒。我气得要命，我真不是个小心眼的人。
“好吧，谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”我委屈地想着离开了。
公开课上，到赵小桢念的'时候，她却怎么也不肯抬起头来，程老师脸色苍白，我很想把心里憋了很久的感情痛快地吐出来。我咬紧了嘴唇，郑重举起右手眼睛一眨不眨地望着程老师，程老师扫视了全班，最终点了声音沙哑的我。
我声情并茂地朗读了课文而且流泪了，不知不觉我已经把其他同学的那段也读了。我停下来，大家都很专心地听。安静的教室，只有赵小桢的抽泣声。程老师在我坐下后用发颤地声音对我说，“李京京，请你……把课文全部读完吧!”
我又一个字一个字地读着，这个小小的可怜的凡卡，不知不觉把我的魂都带走了。放学后，我一定写一封像凡卡写给他爷爷的信一般长的信寄给我乡下的爷爷，我知道爷爷的地址。
说出心声的作文【四】
这件事情只有我和张紫晨知道。那天，范老师让我和丁一一起去办公室抱今天的'作业《伴你学》。
到了办公室，丁一先跑到桌前，我也跟了过去，丁一拿了一半，我便拿了剩下的一半。可是，谁能想到她把她拿的一半全塞到了我的怀里，我吃惊地望着丁一，但她却轻巧地跑出办公室。我望着丁一的背影，又看了看自己怀中沉重的《伴你学》，这些《伴你学》有30本，而且还挺厚，我深深地叹了口气：“这还算是朋友吗?”
我赶紧抱着《伴你学》回教室，看到丁一就在我前面走着，于是我对她喊道：“丁一，丁一，等一下，帮我拿下，太沉了！”“好的。”说着她从我怀里拿走了一半，这下轻松多了，可没想走到八班后门前，她又把手中的作业放到我怀里，我再次吃惊的看着她，她笑着对我说：“我帮你开门。”还没帮我开门她竟然走进七班教室里（我们的班），这可怎么办？老师让我们送去八班，但八班的门是关着的，看着自己抱着作业本的双手……
正当我弯腰准备把作业放地上时，发现门是半开着的，太好了！我轻轻的推开门，把作业交给了老师。
我从八班的前门出来，走到七班的后门时，这短短的几分钟让我明白了：千万不能交这样的朋友，之前认为她很好学，又是班长，经常帮助别人，但从这次我才知道，原来她还有这份心。从那以后，伴随我长大的又多了一份苦恼，如果我把这件事告诉老师，她知道后，肯定会恨我，而且我有一种预感，告诉老师后，我这两年都不好过。
这份苦恼要不要告诉她们，唉！好苦恼啊！我的苦恼又多了一份。
说出心声的作文【五】
京京垂头丧气地坐了下来。他知道，其实老师是怕他读不好，在公开课上丢脸。可是，京京不明白，难道因为自己平时表现不好，所以连机会都不能给吗?轻轻叹了一口气，手里是那份讲义，京京又看了起来。不一会儿，思绪再次飘远……
程老师在班上对那些好学生可谓是“宠爱有加”，虽然她也很关心班里的其他同学，却从来没有真正了解过大家的心理。每次有任务去做的时候，老师总要先“派”赵小桢他们去做。在老师看来，好学生就哪里都好——可是，差生也有差生的优点啊!京京想到了自己。平时自己成绩不怎么样，可是总是安分守己，从来不惹事，而且自己也一直在努力的学习呀!京京又想到了几天前学校组织的演小品的节目。他也很想参加，甚至专门找老师请求了一次，老师同样回答的很干脆：“不行，你还是下次再参加吧。”说完后，又补充了句，“赵小桢他们呀，一定能完成好。”京京低下头，默默地退了出去。明明知道老师不会同意，却还是忍不住抱有希望，结果……果然啊，唉。
京京很多次想告诉老师：其实，我也可以。可是每次面对老师时，又害怕被批评，所以只好一次又一次地忍住。京京很奇怪，为什么要有好学生和差生的区别，每个人都有自己的长处和短处，为什么只凭成绩就来评判一个人的所有能力呢?
回过神来，京京扭头望了望窗外，太阳快落山了，昏黄的光从玻璃的那边映射进来，在课桌上镀上一层金光。再次叹了一口气，他多么想对老师说：“老师，我也可以。”
说出心声的作文【六】
我是供大家使用的橡皮，当我被生产出来，深深的被一些同学的求知***所感动，下定决心坚守在自己的岗位上。终于，有一位买主将我从柜台中解救出来，终究事与愿违。
我高高兴兴地躺在二层套房中——铅笔盒。上课了，我的'主人狠狠地将我拽出来，拆开了我漂亮的衣服，“哎呀，我的头发，”我这顽皮的主人趁老师未到，揪了我不少秀发乱扔，引得其他人起哄，“鹅毛般”一样的秀发在空中飞舞。呜呜呜，我橡皮小姐的美称就这样被毁于一旦。“救星”——神圣的老师站了出来，“屠夫们”才停手。只可怜我飘逸的秀发，就这样被扒光了。
我“坎坷”的命运远远不止这样，即使拿“刀”——铁尺架在脖子上。“铃铃铃……”我束手无策，只好面临可怕的下课时间。“***呀”主人拿起“利刀”狠狠往下一劈，幸好失手，只割破了一层皮。不料主人还想把我大卸八块，顺着裂缝，挥下他一刀见“血”的魔刀，我已身首异处，主人再次把我大卸八块，拿起隐藏在书包之下的“武器”——弹弓。拾起一块橡皮就与其他伙伴打起来，看着血淋淋的“战场”，不少同伴“牺牲”。终于，战争终止了，看着自己残缺的身体，再看看一些女主人的橡皮，我忍不住流泪了，我只是一块橡皮，只想坚守在自己的岗位……
万物都有自己的生命，有自己的价值，我们应该学会珍惜他们，不要在我回首之时，留下太多的遗憾……
