爸爸,您知道吗?一直以来,我想对您说,我要自由。可是,我一直没有勇气对您说,今天,就让我用文字的方式来和您说说吧。
自从上了小学后,我就像笼中的小鸟,整天被关在笼子里,没了自由。亲爱的爸爸,您听到了吗?这可是您女儿从心里发出的肺腑之言啊!您“望女成凤”的心情可以理解,可我毕竟还是个孩子啊!
有一次,同学邀请我到她家去玩,本来,我们都兴高采烈的准备出发了,不料,您不知从哪儿窜出来,把脸一沉,呵斥道:“不可以去,在家好好复习,一天到晚只知道玩,这还像话吗?”话音刚落,我的同学被您吓得就像老鼠见到猫似的飞快地“逃”走了,这让我感到很尴尬。明天上学的时候,我还有什么颜面去见那位同学呢?
还有一次,我做完作业后,想玩一会儿电脑轻松一下,您看见了,对我凶巴巴地说:“又玩?快回房间读书,做我布置的练习题,要不,我就设置密码了!”我委屈极了,心想:我已经做完作业了,难道连放松也不可以吗?但我最终还是没有勇气说出来,我只好一个人回房间,做着您给我布置的练习题。不知不觉,我已经很累了,就变得哈欠边做着练习题,不料,又被您看到了,指着我骂道:“那么简单的练习题都做那么慢,罚你把明天的那份数学题也做了!”我好想反抗,但又不敢,只好低着头继续做。过了很久,墙上的钟已经指着快24:00了,而我还有一大堆练习题没做完,您,就在逍遥自在地玩电脑。我委屈的泪水擦了又擦,流了又擦,无可奈何,只好回到桌前“夜战”。我做着捉着,竟趴在桌上睡着了,后来才知道是您把我抱上床的。
爸爸,我这样生活真的很累很累啊!您就给我自由吧,我不想再做个笼中的小鸟了,让我做个展翅翱翔的鹰吧!
妈妈是世界上最伟大的!
妈妈,您还记得吗?我每次生病,您都忙前忙后,又是给我拿水,又是给我拿药。我想吃什么?您都会给我买。我上学的时候,您上学送我,放学接我,顶着风,盯着雨,来接我,送我,有风你挡着,不让我受冷,下雨了,您给我送伞。就看这些,妈妈,我想对您说:“您辛苦了!”
我在上学的一学期里,您没少操心,又为我买资料,又给我买卷子,生怕我考不好,还怕我跟不上。老师一流什么作业,您就和我一起分析,我不会的'您就告诉我。光顾我,一点时间也不给自己。妈妈我想对您说:“我会用成绩回报你的!”
妈妈您记得吗?有一次,我生病发烧到39度8,在高一些就没命了,是您把我救了过来,您背我满大街跑,边跑边说:“儿子,一定要坚持,马上就能看见医院了。”终于,我的妈妈看见了一家小诊所,,我妈妈跑得满头大汗,我妈妈气喘吁吁的问大夫:“大夫,我儿子发烧39度8。”大夫说:“快把他抱床上去!”我妈连忙把我抱床上。”大夫把针扎到我的血管里,我感到疼痛。过了一小会,我睡着了。打了多少个小时,我也不清楚。我还想对您说:“您幸苦了!”
妈妈是伟大的,妈妈的爱是无私的,因为妈妈生养了我,有把我养成一个五年级的学生。妈妈我想对您说:“我爱您!”
正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话,作为书信的结尾。习惯上,它被称做祝颂语或致敬语,这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词,不要乱用。(可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。
结尾的习惯写法有两种:
(1在正文写完之后,转一行空两格写“此致”,再换一行写“敬礼”。
(2不写“此致”,只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词。
书信历史悠久,其格式也几经变化。书信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。
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