六年级第五单元作文暖600字(6年级第5单元作文暖)

六年级第五单元作文暖600字(6年级第5单元作文暖)

首页写人更新时间:2023-03-29 18:34:09
六年级第五单元作文暖600字(6年级第5单元作文暖)

六年级第五单元作文暖600字【一】

有一次,成绩越来越差,很难过。这时,宣走过来对我说:成绩再差也没关系,只要你不灰心,就能赶上。这时,一种幸福感油然而生。这句安慰和鼓励的话像春风一样拂去了我的悲伤。

六年级第五单元作文暖600字【二】

周瑜嫉妒诸葛亮有才干。所以就想找个事情为难。

一天周瑜请诸葛亮商议军事,周瑜让诸葛亮十天造十万支箭,诸葛亮说只要三天就可以造好,诸葛亮还立下了军令状。他们商议后,喝了几杯酒就走了。

诸葛亮见鲁肃来找他帮忙,诸葛亮向鲁肃借了二十条船,每条船上三十个军士,船用青幔子遮起来,再来一千多个草把子,鲁肃答应了。

诸葛亮去的那天正是大雾漫天,天还没亮,船已经到了曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字排开,让军士擂鼓,一边大叫。曹操听到声音,立刻放箭。诸葛亮让船头朝东,船尾朝西。天渐渐亮了,雾开始散了。这时候穿上插满了箭,诸葛亮让军士们大喊“谢谢曹丞相的箭,”接着让二十条船驶回南岸。当曹军想追的时候,船已经顺风顺水使出二十多里,要追也来不及了。

二十条船靠岸的时候有十多万支箭,周瑜长叹:“诸葛亮足智多谋,我真不如他!”

六年级第五单元作文暖600字【三】

生活中的温暖有很多,有老师为同学讲解题是会心一笑的温暖,也有走在街上助人为乐时不经意间流露出的温暖,还有晚上子女为父母捏肩端洗脚水时真情的温暖。但是,在我看来这时间最深入人心的温暖还是母亲深夜归来时躺在床上安逸的睡颜,以及发间的那一缕白发。

每当看到母亲深夜归来后累的躺在上上的安逸睡颜,我都会觉得心中一下涌出无限的惆怅和感慨,觉得心里堵堵的,暖暖的。因为,我深刻的体会到母亲这安逸的睡颜中包含着什么,以及她发间的那缕白发象征着什么。

那是爱,那是守护。记得家里刚开始做生意时,由于父母刚做这行,难免各方面比较生疏,我也经常到店里帮忙,也就是因为拿不到半个月的帮忙,让我感受到了父母的不容易。早上五点我就早早从床上爬起来,然后在店里和父母一忙,便是忙到下午四点钟吃了一天中的第一顿饭,但是我知道,父母比我更辛苦,因为他们到了晚上还要继续出去进货,为第二天给饭店供货做准备。我想或许这就是为什么我每次看到母亲安逸的睡颜以及母亲发间一缕白发时心里莫名的充实了吧?因为母亲这安逸的睡颜中饱含着母亲每一天为我和妹妹的拼搏而留下的岁月痕迹。

其实,温暖离每个人都不远,只要认真观察你就会看到,在这个社会上温暖在每个人的身边,不仅仅是母亲安逸的睡颜、以及母亲发间的一缕白发、更是千千万万母亲无微不至的关怀、守护、以及她那不符年龄沧桑的脸。

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