等我醒来时,我发现我躺在一个黑黑的东西里,没有一点亮光,好恐怖啊,听听外面没声音,赶快逃,啊~~~这是什么,谁在拽着我,低头一看,是谁在我脚上带上一个链子,完了跑不了了,我一下子瘫坐在地上。“好心的链子帮帮忙放了我吧,我一定会好好谢你的”说的我都口干舌燥了,这该死的链子就是不领情,气死我了。
什么声音,像有人来了,这可怎么办,装死,那可不行,懦夫才会那样做!
声音越来越近,只听一个人说“给它点水吧。”接着,有一点亮光进来又很快消失了,好失望。但是我身旁多了点吃的,好高兴,刚要吃,忽然想起“妈说过,天上没有白掉馅饼的'好事”“难不成这里有毒”还是不吃为妙。
忽然这个盒子动了起来,“不会闹地震了吧。”
等停下来的时候,惊奇的发现我竟还活着,啊,是谁把盒子打开了,我终于见到阳光了,我张开翅膀向外飞去,可是我又被那该死的链子给拽了回来。好恨。
这是什么地方好吵,咦,是不是我的青蛙大哥来救我了。不,是人类,我又开始害怕了。这时有个自称是老师的人拿着我说:“请同学们仔细观察这只小麻雀。”然后我就看到好多人在看着我笑,笑什么,我赶紧抖抖我的衣服,还摆了一个造型,但他们怎么还在笑,真搞不懂。
咦,是哪位好心人帮我把连子给拿掉了。飞啊,我向着亮光飞去,咣,什么呀,明明看到没东西,怎么会飞不出去呢。我一次又一次的飞,但每次都会被弹回来,我的头都快流血了,终于有个人说:“把窗户打开吧,让它飞吧。”“啊,原来有层玻璃呀!怎么不早说。”
那个老师说:“好,观察完了吗?那开始写吧。”“什么!抓我来就是为的写作文啊,那不早说,害的我心脏都快吓出来了。”老师说:“好,打开窗户吧。让它飞吧,我们一起谢谢它。”“那就不用了,挺不好意思的。”
“啊,蓝天,白云我爱你们,我终于自由了,人类的朋友,再见了,下次再写作文时,记得去找我啊,我一定会来帮忙的。”
“啦啦啦,啦啦啦我是一只快乐的小麻雀”
平常看青蛙一跳一跳地游泳,貌似很简单,实际上可别小看"蛙泳"哟,漂亮的动作需要手和脚的配合,而且第一步还要学吸气和换气(在水下)。
我顺着梯子爬下了泳池,调整好眼镜后,根据教练教的要领,我用嘴巴深吸了一口气,到水下轻柔地吐出来,泡泡从嘴边往上升去……
就这样,我学会了吸气和换气,克服了小小难关。
可是想当小鱼也不是那么容易的.!有一次,我练换气时,突然鼻子进了一些水,很难受。我张开嘴巴想换口气,结果情况更糟,水险些灌入我的喉咙!我连忙把水吐了出来,拧了拧鼻子,恐怖事件才平息。
接下来,教练又教了手的动作——手翻过来,往后划,把水在胸前抱住,在往前送。经过反复练习,我的手动作比赛成了第一名。
于是,教练继续教了脚动作——往里收,脚板翻起来,再用力向外蹬开,最后夹紧。但是,由于我不大会掌握脚的动作,反复练了很久,终于在水里可以和陆地一样轻松了。
在教练的耐心指导下,我们从拿着浮板、背着背漂渐渐到了可以放弃浮板,然而我真正放弃了浮板与背漂,成为了游泳池里的一只"鱼儿",则是在学了五天之后。
那一天,教练要求我们扔掉浮板与背漂,有许多小朋友不敢,我也是其中之一。没想到教练抓过我的手,要我换口气,做手的动作,脚伸直,然后在水底吐气时,手伸直,脚蹬两下之后,浮出水面,再做手的动作。最后他一松手,我竟在水里快乐地畅游着,心里那个美呀!
一天又一天过去了,我渐渐越游越快了,25米了,50米了,100米了……进步飞速。看到那些套着游泳圈的大人也是一脸"羡慕嫉妒恨"的表情,我不禁暗自偷笑。
嘻嘻,我这只小鱼儿要继续练习,争取冲向大海,大海,你可要做好准备哟。
感谢你们十几天的陪伴,感谢你们喜欢我这位“不靠谱”的老师,感谢你们包容老师的小任性,感谢你们奔走送上的挚爱零食,感谢你们的努力。所以,当离别悄然到来,当一切尘埃落定时,我后悔了,后悔没有珍惜与你们度过的每一分一秒,后悔没有认真记录我们曾经的点滴。所以于此,我只想说,“小天使们,我舍不得你们,愿能再见。”。
前奏:健美操课的邂逅
还记得我们的“老地方”——彩房子前的榕树下,那里既是我们的初遇地,也是我们的告别地。“你们上过健美操课吗?”,“没有!”,你们整齐大声的回答;“那你们在电视上有看到过漂亮姐姐或是帅哥哥表演跳舞吗?”,“当然有啊,他们跳的超级好看!”,“有一些还能飞起来,超级厉害!”,你们大声抢答着,可是老师只听见了几个回答;“那你们想不想学?”,“想!”,你们昂首着脖子,水汪汪的`眼睛紧盯着我,“那好,你们记住老师的名字,叫我梁倩老师。”,就这样,我们开始了我们的师生途,一段短暂而美好的时光。
在训练里,我看到你们每天的努力和进步,你们坚持最早到,却又最迟走,跟随我做好每一个动作,每一个表情。甚至有一个小年级的小天使在压腿中拉伤了筋骨,都隐忍着咬牙坚持,伪装着毫不在意,可是,老师却想要说,你还太小,还不会什么是伪装,为什么不把自己简单纯粹的一面表现出来呢,即使再喜欢一样东西,也要学会取舍。
记忆里印象最深的是一位叫茗茗的小天使,她和我熟络起来后,总喜欢围着我转悠。有时,会拉拉我的长发,“老师,你的头发好长,好漂亮!”;有时,会问我一些奇怪的问题,“老师,为什么青蛙有四只脚,鸡却只有两只,这不是很不公平吗?”,往往我都回答不上来;有时,她会无缘无故对我笑,我知道她今天肯定遇到开心的事了;但也有时,她会坐在我身边沉默不语。小孩子的世界里应该是充满童真的,可我总觉得她背负了很多东西。这个乡村是归于落后的,他们每位小天使,都有本难念的经,我只愿,我的健美操课堂,能让她们暂时忘记所有的忧愁。
健美操课堂的邂逅,我们由陌生变得熟悉,由拘谨变得开放,我们成为了朋友。你们纯真的笑容,深深地烙在了我的心头。不论是课堂上,训练中,还是生活里,我都成为了你们忠实的倾听者,而你们却成为了我的开心果。
你们的纯真善良,感染着我们,让我们在繁杂的生活竞争中停下脚步,尽情享受那无忧无虑的时光。多希望时间就这么静止,让我们任性的做回“自己”,没有那么多的欺诈,没有那么多的误会,更没有那么多的丑恶。所以每当我现在回想起那时的欢乐,都只觉是一场梦,一场和你们在梦里的美好邂逅,而我,终不能忘记我们的“老地方”。
与你们相遇,好幸运。
老师是辛勤的园丁,她无时无刻向我们播撒知识的种子,用无私的爱去呵护着我们。当她为那些顽皮不认真的同学而愁眉不展的时候,我会拿出“快乐的小棒”,念起快乐咒语,使那些顽皮捣蛋、不认真学习的`同学能够悬崖勒马、奋发图强,争当优秀好学生,让老师露出灿烂的笑容,能够开心的给我们上课。
今年的4月14日,我国的青海省玉树县发生了7.1级地震,这种自然灾害给玉树人民带来了极大的伤害。玉树的小朋友们无家可归,他们失去了亲人,没有吃的、没有穿的、没有住的、没有校园、没有……..非常可怜。于是我拿起“快乐恢复器”,吹起“快乐笛子”,用“快乐笛子”吹出安慰的音乐,安慰那些失去亲人的朋友,并用“快乐恢复器”把他们送到安全的地方,给他们建起宿舍、餐厅、学校和游乐园等等,让他们露出幸福的笑容,过上快乐的日子。
假如我是快乐天使,能带给别人快乐,是多么神圣的使命啊!最重要的是我自己也从中获得了快乐!
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