以书为舟书中自有颜如玉作文【一】
每个蝉鸣夜深的月下，每个无人知晓的落寞黄昏，每个了无音杳的断肠空谷，总有一轮残月高挂于天溪之边，亦会有一痴情人手持金樽清酒叹半世流年。是歌月徘徊、舞影凌乱惊扰了桃花潭水？还是对影邀月看不惯古人的嘴脸？是什么让他发出“松柏本孤直，难为桃李颜”的呐喊？以书为友，我看到了他的无奈，他的悲欢。
一个尸位素餐、舞文弄墨的小小御用官竟有如此的气魄与狂傲。那份放荡不羁又怎会甘心囚禁于世俗之间？人生苦短，何不潇洒过一回呢？乐便要乐到有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的荡气回肠，哭边要哭到“护院坐啼坟上月”心碎骨断，如此，才是人生真滋味。以书为友，书外皎皎白月光，书中不羁古人影，书，让我学会毅然决然，让我坦荡面对成与败，书教会我成长。
以书为舟书中自有颜如玉作文【二】
好久没有给你写信了，还记得我吗？
文学家莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。的确，如果没有你，我的生活将会变得何等单调乏味！因为有了你，我的生活才充满乐趣。
智慧的书，你启迪了我的智慧。记得有一次，科学老师提了一个非常难的课外题：水和油能不能融合在一起？大家都陷入了沉思，我也在苦苦思考。忽然，我的脑海里闪过一片火花，想起了你告诉我的答案：油比水轻，不能融合在一起。我边想边脱口而出，老师对此赞叹不已，我也高兴地不得了！
迷人的'书，我对你简直如痴如醉了！有一天早上，我正津津有味的捧着你阅读，妈妈叫我吃早餐，我头也不抬的答应了一声。过了好一会儿我还没去吃早餐，妈妈只好无奈地把早餐给我端了过来。我一手捧着你继续阅读，一手拿着面包往嘴里送。我使劲一咬，咦，这面包怎么这么硬啊！再一看，我咬得竟是钢笔！妈妈在一旁捧腹大笑：“小书虫，让你吃饭看书！”我却不管三七二十一，拿起你继续阅读，妈妈无可奈何地摇了摇头。
珍贵的书，你让我重获了珍贵的友谊。记得有一次，我和好朋友红红因为一点小事吵架。我们谁也不理谁，都觉得是对方的错。这时你善意的提醒我友谊最珍贵，友谊是朋友之间沟通的桥梁。顿时，我的脸活像一个熟透了的红苹果。我立即找到她并向她道了歉。我们立即又和好如初了！
无私的书，是你把知识无偿给了我，让我有了丰富的想象力，我写的才多次被老师当做范文在班里读，得到了老师的欣赏。而你却不求回报，把知识无私奉献给了读者。
朴实的书，你是我无声的老师。在我有些骄傲时，你会立即让那显眼的文字提醒我做人一定要谦逊；在我需要帮助时，你会毫不犹豫地给我最大的鼓励和帮助。我也因此对任何事情都充满信心！
书，你是我善解人意的知己。在我情绪低落时手捧着你，你会让我的思绪在一排排文字组成的道路上驰骋；在我情绪愉悦时手捧着你，你会让守候了很久的书香浸满房间的每个角落，让我沉浸文字的海洋！
每当我又交到一本书做朋友时，就会像驾着一叶轻舟一样在海上扬帆启程，劈波斩浪驶向前方。你送给我的知识就像温暖的阳光一样洒满了我的心灵。顿时，我的心陶醉了。我的视野因此变得更加开阔。书，你是我的良师益友。我的喜怒哀乐与你紧紧连在一起，你一直伴随着我成长。你让我真切到了积极向上的人生态度：用自己美好的青春和超凡的智慧，去书写自己的人生，在属于自己的碧海蓝天下，展翅翱翔！
祝你拥有愈来愈多的读者！
你忠实的小读者：xxx
以书为舟书中自有颜如玉作文【三】
乘着一筏小舟，顺着悠悠秦淮河自赏悲戚。烟雾颓靡轻笼水波荡漾的淮河，一弯新月勾挂于天边，沙水和云伴月。还未断黑的湖面荡漾着柔波，是这样的清丽与恬然。行船雾里看花，尽是飘飘然。孤帆靠近岸边，近水楼台，心中却多了惆怅与辛酸。那曲婉转的《后庭花》撩拨人的心弦，亡国之音前朝之鉴那得饮酒作乐？他们又怎会懂得中兴王朝背后的忧患？“花开花落不长久，落红满地归寂中，”唯有孤船上他看的明白。以书长见，书带我悲叹盛唐最终的苟延残喘。
“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花，”赏者与听者哪懂人间心酸，将一切见于眼里者又能奈何。乱世之痛，大唐之昏庸，谁予晓之？离殇之苦，亡国之恨，他又能与谁商讨？唯有拭泪对月吟，喃喃负手叩水悲。家的破落，国的覆灭，人的***戮始于秦淮，止于诗人无尽的悲哀。以书长见，书带我看清一个时代的兴衰。
手执古卷，与古人同行，以书为友，以书作伴，以书长见，从而以书为鉴，读书，也便读懂了人生。
以书为舟书中自有颜如玉作文【四】
我爱读书，因为我深深懂得书带给我的快乐无边无际。
读书对于学习有很大帮助。平时，我每天都读一个小时书，积累了许多好词、好句以及新奇的东西，起初只是单纯地为了多学知识，与在学校的课程相结合，好让自己进步得快一些。但日久天长，就不仅仅那么简单了，而同时更多的'是一种精神上的滋补，读书更是成为我生活中不可或缺的一部分。我渐渐觉得，自己的心灵、神识已经和书籍深深融为一体，在意识深处，常常就会浮现出某本书中的某句话，不知不觉中，竟然给予我很多教训、警示。记得有一次，老师在课堂上提问道：“同学们，谁知道描写莲藕的诗句呢？”“这个嘛……”“哎，你知道吗？”“我……不知道啊！”一听这个问题，大家立刻像炸开了锅，叽叽喳喳地讨论起来。我略加思索，突然想起读过的一篇散文——《藕》，其中有这么一句话：“藕永远那么圣洁，绚世的白，不仅吸引了许多文人墨客，也让我们驻足。古人曰：‘出淤泥而不染’。”哈，绝对没有错！我立刻站起身来响亮地回答：“我知道！‘出淤泥而不染’就是形容莲藕的！”看着老师投来的赞许的目光、同学们佩服的眼神，我别提有多开心了！
读书对生活还很有益处。书中的知识与生活紧紧相扣，为什么这么说呢？我的事例便是最好的回答。记得四年级时，我在书中看到过一段短短的话：当嘴唇起皮，千万不能撕扯，因为扯破可能会引起流血、感染等症状，不仅会疼痛，更会对生活有很多不便。当时只是随意看了一下，却没想到事后却对我有这么大帮助。有一天，我看见弟弟在扒唇皮，心里总觉得有些不对劲儿，可又想不起来为什么。大约一两秒后，我脑中突然灵光一闪，想起了前面读到的，就赶快上前阻止：“千万不能扯唇皮呀！小心流血感染！”弟弟一听，赶快放下手来。结果几天后，他告诉我：“姐姐，多亏你告诉了我！我们班有个人就每天扯唇皮，但现在呢，嘴巴肿得跟个大香肠一样！不仅对他的相貌有很大影响，而且我听说，他吃饭都困难呢！”
读书对于应急也帮助不少。以前读医学方面的书时，我就了解了许多处理小伤口的知识。一次，我的伙伴腿上擦破了，疼得不得了。“呀，这可怎么办呢？”一见这情况，其他人立刻慌了神，但我却镇定自如，细细回忆起书中介绍的应急方法，有条不紊地吩咐起来：“小丽，你先把她扶到椅子上坐好；小红，接一杯温水；小金，拿几根干净的棉签和几条创可贴。”她们很快拿回来相应的东西。我先用棉签蘸上温水，把伤口旁的污垢擦掉，再帮她清洗了伤口内部，最后贴上创可贴，完成啦！这下，我的伙伴又能正常走动了。
瞧，这些不都是书中的“黄金”吗？书真正赐予我们的，已经不仅仅是这些了。如果你在沙漠中迷失了方向，那书就是你的指南针；如果你常年身处干旱的地方，那书就是甘甜的水源；如果你是一艘船，那么书就是一阵清风，助我们顺利地在大海上扬帆远航……
以书为舟书中自有颜如玉作文【五】
有一句古话叫“书中自有黄金屋。”说明了书是价值无限的。
读书，能让我们知道许多知识。可以在书中游览世界各地。
有一件事讲的.是菲律宾海啸，有一个小女孩，看到了海面上的异常，也想到了她自己在书中看到的知识。她就对导游说，有海啸，要赶紧离开。最后，唯独她的那个旅游团没有消失在海啸中，其他在沙滩上的人，都被汹涌的海啸吞没了。书中有许多很有价值的知识。她掌握到的价值就是拯救了整个旅游团的性命。
每当我读有关各个地方的有名风景时，我就好像真的到那个地方去旅游了。
当读到贵州的黄果树瀑布的时候，我知道了黄果树瀑布是中国第一大瀑布。那里河宽水急，瀑布后面有一个水帘洞。
读到桂林的时候，我知道了，有一句话来赞美桂林，是：“桂林山水甲天下。”
我还知道了有一个地方能与桂林相比，那就是拥有“阳朔山水甲桂林。”的阳朔，它和桂林是山清水秀。看了这些书后，我的价值是：给我了胸怀大志的人生的价值。
有一句话叫“读书破万卷，下笔如有神。”这说明了读书不但能让你得到知识，还让你写文章时，写得很轻松，写得好就像有神仙在帮助你一样。这不也是一种价值财富！
让我们读许多的书吧！去获取更多的价值！我们现在积累知识财富，长大创造自己的黄金屋！
以书为舟书中自有颜如玉作文【六】
尊敬的家长：
您好！
对于阅读这件事，也许您认为它可有可无，只要将考试所需要考的东西学会就行了。然而作为学生，我并不十分认同您这种观点，阅读课外书籍同样是件十分重要的事。
也许您认为如今考试不考课外阅读，其实不然。就语文考试而言，阅读量大幅提升，没有一定的阅读能力，甚至做不完试卷！作文中需要大量的素材积累，唯有看得多，写得好才能拿高分。
这是从考试的方面来看，而课外阅读的益处远不止如此。
《卡萨布兰卡》中提到，“如今你的气质中藏着你读过的书。”诚然，中国诗词大会擂主武亦姝，读过大量的诗词。在守擂过程中，谈笑间不见惊慌，亦是从容。那油然而生的'自信，一举一动的书卷气中沉淀着她读过的书、领略过的书中百味、深夜的辗转思索。无疑，阅读提升了一个人的气质，给人以更好的印象。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”在西南联大时，炮火轰炸，硝烟弥漫，大家在这样艰苦的环境中仍然不断阅读、学习。无技术，他们拿起各种书籍以寻求救国之法；无理论，他们在巨人的肩膀上踮脚向前眺望；无经验，他们在古今中外人们的漫漫历史中上下求索。无数理论成果、科技成果由此诞生。这时的书籍推动了中国抗战的胜利，给了我们如今和平安定之生活。若无书籍，何来进步？
书籍给人以财富，不只是物质也有精神。唐宋八大家中的苏洵、苏轼、苏辙便是生动写照。
小时顽劣，苏洵便引起两兄弟对阅读的好奇和兴趣。他们如饥似渴地读，长大之后双双高中，入朝做官。此间有人暂代苏轼职位，引用典故时，翻了很多书，写的文章和苏轼一挥而就写得差不多。
也正因为阅读，才使苏轼有了“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豁达，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪情。阅读对他的性格塑造产生了深远影响。
但如今，课外读物过于鱼龙混杂。有些小说、不良刊物甚至造成负面影响，污浊人的思想，也怪不得很多家长忧心不已。阅读课外读物是有选择地读，读经典，体人生百味；悟名著，知世间风雨。读一本好书，似览九州风貌，天下大事。
此致
敬礼
XXX
以书为舟书中自有颜如玉作文【七】
门前的五柳树摇曳着苦涩与悠然，南山的菊花热烈的'如火尽然。着一丛雏菊本该属于凝重沉静的秋天，是什么赋予了它热烈奔放的本性？是谁在她头顶浇灌一壶烈酒？对，是他，陶潜。那他呢？是无奈无依无望的现实造就了他？还是那浊酒东篱的炽热唤醒了他？以书为伴，我看到了他的孤傲与高洁。
归隐的脚步向来沉重，历史的重门向来没有温度。他的出现让浊酒洒遍了南山，让烈菊开遍了东篱，也让自己了却了对尘世的奢望。“采菊东篱下，悠然见南山”，这份悠然中的那个倔强的身影，又有谁有他那样的洒脱？那份尘世的污浊又有几人撇的干净？唯有像他手下的烈菊开得热烈、活的自然，唯有保持一颗“质本洁来还洁去”的心才能在尘世中找到一方归隐的净土。以书为伴，书教会我面对世俗的牵绊。
