设备检修的作文【一】
毕业前，我把旧书拿出来整理，看到一本本装订好的学习单，从字迹中，我看到自己六年来的变化，感觉是那么模糊，又好像似曾相识，让我不知不觉的跌进了记亿的深渊。
因为妈妈的关系，刚入学的我，对学校一点也不陌生，但是样子像极了木头人，下课时间就做在教室，哪里也不敢去。二年级的我已经知道下课先去上厕所，在去荡秋千，但是偶而会玩到四下无人，才知道要回教室。
三年级是加入武术队的第二年，在懵懂的情况，参加几次比赛和表演都得到大家的肯定，更提升了我对武术的热爱。四年级的时候，因为同学的妈妈很会做点心，所以我学到很多制作点心的方法，也品尝到“铜锣烧”、“姜饼屋”的美味等等，至今心中还浮现一道道香喷喷的甜点，让我不禁想流口水。
分班后的五年级是再次面临另一种心情的开始，因为这时的我们好像长大的更多，已经是学校的高年级。印象最深刻的是运动会的大队接力，在我们同心协力的合作 下，打进了强敌环伺的绝赛，最后夺得冠军。升上六年级后，我也成熟了不少，已经懂得做读书计划的重要性，凡事都能在自己规定的时间内完成。最近刚结束的园游会，是六年来最后一次，也是最精采的活动。那一天，大家在叫卖声、欢笑声及喧哗声，让心中的情绪“HIGH”到最高点。
六年即将过去了，虽然心里有百般不舍，但是现在回想起来，在这些日子里，我学会了适应新的环境，也学到了如何过团体生活，更知道如何关心週遭的人事物，也能适时的原谅别人。最后我将带着六年的“学习财富”及满满的祝福，展翅高飞。
设备检修的作文【二】
中心生产销售的民品企业，尤其注重班组文化建设，努力为班组成长提供广阔的空间，同时也通过班组的建设和发展为企业带来更多的效益。研发二组在我厂的所有班组中，年纪最轻、学历最高、挑战也最大，我们是把握加工生产零件质量、降本增效的第一道关卡，同时也承担了我厂新产品研发的主要设计工作。研发二组的建设情况也得到了我厂领导层的关注。以下是我总结的一些班组管理的经验。
一、与生产一线结合，提高服务意识，掌握第一手资料。 研发二组大部分成员年纪轻、学历高，但同时也有工作经验不足的缺点，在设计图纸的过程中时常会犯一些低级错误。而车间的师傅尽管画图水平没那么高，但是他们的经验丰富，对于我们的图纸，往往可以发挥其“火眼金睛”的功能，及时发现我们的错误。这些错误一旦得不到及时反馈，不仅可能导致研发人员不能及时地更改错误并在以后的设计过程中继续犯错，还会导致换一个师傅的时候因为没发现错误而加工出报废的零件，为我厂带来经济损失。针对这些问题，研发二组积极发挥主观能动性，建立了服务小分队，每天派专人去车间询问加工生产情况并统计工人师傅发现的图纸错误，通知相关人员及时下发更改通知单更改图纸错误。正是通过这种途径，我们班组设计的产品质量得到了显著的提升，也 为我厂挽回了许多不必要的损失。
二、积极参加活动，提升班组凝聚力。组织班组成员积极参加单位、院部组织的各项活动，展示班组活力并提升班组的凝聚力。
可以说，每个活动都充满了我们研发二组的身影，如迎冬长跑、班组logo设计、青年科技论文、摄影大赛、三维设计大赛等活动。在参与活动的过程中，研发二组成员通过团队协作，增进了彼此之间的感情，增强了工作配合的默契度，提升了班组成员之间的凝聚力。班组拥
有了强大的凝聚力，也就意味着强大的战斗力，正是我们这支年轻的班组，攻克了我厂一个个研发任务，包括大扭矩高转速电主轴的.研发、五轴联动加工中心的设计、大型数控龙门铣床设计、大型落地镗铣床设计等，为新力厂由低端走向高端并为我厂逐步实现成为“高端智能装备的系统集成商和方案解决商”的目标做出了重大贡献。
三、加强班组管理，搞好协调关系。 作为最基层的管理者，班组长拥有班组的各种权力，而要用好这个权力，就要坚持原则，就要为人正直，主持公道，不徇私情，奖罚分明。根据实际制定本组规章制度，严格考核把关，对事不对人，只有这样才能把班组员工积极协调起来，更好的发挥班组管理作用。 人是组织研发生产过程中最活跃的因素，解决好班组中人的问题，就等于抓住了班组建设的关键。因此，抓好班组建设工作，必须坚持以人为本，人尽其才，对于研发二组来说，
工作更应该这样。每一个工种，每一项工作要让最适合的组员去做，合理的把本班研发、设计、创新任务分配到位，落实到每位组员身上，并注意日常工作中的变化及时调整，合理安排，并沟通协调，工作就会条理清晰，思路明确，为工作创造出良好的环境。研发二组的工作比较杂，在日常设计工作中，作为班组长，我会根据班组成员及个人工作特点进行合理化分配，做到人尽其才。设计过程中遇到不懂的问题，我会组织班组全体成员，共同商讨解决问题的合理化方法和建议。在工作中，我们班组的全体员工相互学习，并通过师带徒等方式，在班组中行程相互学习、共同成长的良好氛围。
四、学会赏识，善于发现班组成员的优点 在班组的管理中，善于发现别人的优点，学会赏识很关键。对于一些表现好的、工作比较积极的员工，班组长应适时的给予一些表扬和赞赏，相信他们就会信心倍增，更加积极努力的工作。当然这种赞赏和表扬一定要有事实根据，并且要真诚客观，而不是一种虚伪的吹捧或敷衍。同时，也要善于发现组员的优点，并善于利用其优点，扬长避短，让每个人都能为团队贡献自己的力量。
五、工作有计划，做事留痕迹每一项工作的开展，计划总是必不可少的，计划做的越详细周到，工作完成起来就会更加顺畅。为了更方便班组成员做好计划工作，我们设立了计划员，并设计了专门的计划模板，
每位班组成员都要做好详细的周计划、月计划，项目经理做好详细的项目计划，由计划员督促计划进度，让每一项工作都能按照计划进行，极大地提高了班组的工作效率。此外，在班组的各项工作、活动、会议，都要求做好记录，便于事后查询，班组成员分工明确、责任明确，避免发生推诿扯皮现象。管理是一门科学，也是一门艺术。在管理中不仅要讲原则，更要讲方法。当然，班组的
管理不能一蹴而就，不是一段话，一篇文章就能表达的，也不是一次培训就能做好的，它需要在工作中不断的学习，总结经验，是一个循序渐进的过程。我们只有不断的学习先进的管理经验，提高科学文化水平，并结合工作实际制定适宜的管理方法，才能在班组管理中闯出一片新天地来。
设备检修的作文【三】
决定让我先学会最简单的家务------洗碗。我听了之后把胸脯拍得“咚咚”响，以我最响亮的声音回答：“没问题，包在我身上，你们就等着用干干净净的碗吃饭吧”。
说干就干，我端了一大叠没洗过的碗放进水池里。我学着妈妈的样子，打开水龙头，放进洗洁精用水慢慢地冲出泡泡来，我用手擦掉碗上的.饭粒、菜渣，一开始进展得很顺利，碗上的许多杂物已经清理掉了。我关上水龙头。得意洋洋地想：“没什么难度。以前老听爸爸、妈妈说洗碗很难，没想到也不过如此嘛”。我正想拿洗洁精，忽然我手一滑，碗就在地上炸开了花，我急忙把碗捡起来，心想：“纯属意外，这碗真可怜，第一个成了牺牲品，不过这也不能怪我，失败是成功之母嘛”。接着我拿起另一个碗洗起来。这个碗好象在和我做对，一个劲地往下滑，我洗了半天，也没有洗干净。我一急，手一松，只听“咚”地一声响，结果可想而知。我这才如梦初醒，捡起地上的碗，可惜已经迟了，这个碗摔了个“半身残疾”。我心里打起了退堂鼓，心想：“再这样下去，一池的碗都会被我摔完的”。这时，妈妈走了进来，笑眯眯地问我：“碗洗好了吗？我和你爸爸都等着用你洗的碗吃饭呢！”。我羞愧极了，低着头回答说：“还没有，我老是洗不干净碗”。妈妈见了说：“不要心急，我来给你做示范”。
说完，妈妈拿起碗，熟练地用水冲洗着，然后抹上洗洁精，用手细心地把杂物清理掉，最后用水把洗洁精冲干净。我仔细地观察着妈妈的动作，只见妈妈把碗底抹干净，之后一圈一圈地往上擦。妈妈边擦边和我说：“有油的碗不太好洗”，我听了恍然大悟，心想：“怪不得第一个碗好洗，而第二个碗不好洗”，之后我学着妈妈的样子，笨拙地冲洗着，虽然我洗的盘子没有妈妈洗得那么好，但是我还是很高兴。接着我又照着前次的方法把碗全部洗完了。
看着一叠干净、舒适的碗，我心里美滋滋的。从这次洗碗中，我不仅懂得该怎样洗碗，还懂得了：实践出才干！
