二年级思念母亲的作文【一】
母亲过世时仍旧是一头青丝，我无法形容象征慈母的白发苍苍。瘦弱的母亲，不苟言笑的表情。甚至可以说有些冷漠，但母亲善良的心地与刚毅的个性 都是用她独特的肢体语言在表露，母亲的自尊与自强令我们折服，印象中没有伸过手也没有服过输。
母亲的很多一直影响着我，尽管十几年过去了，但想起母亲时的心痛仍是那样的强烈看着手中的香烟燃尽，一截截脱落的烟灰，吹散了尘埃，留下了吸进又呼出的空气。人生就这么简单，得到了又回奉。就像不停转动的车轮，永远都是一个圆，走过的起点与终点就是360，一个中心两个基本点：生活 从生到死。
不知为什么，忽然间很是怀念母亲。坐在屏前很久很久，满脑的\'思绪都是母亲的身影，母亲那瘦弱慈祥的音容不断的浮现眼前，十几年过去了，这种思念的情怀仿佛就在昨天。
母亲曾对我说过，从我降生开始，每天都是哭时多笑时少，怎么哄就是不开晴，母亲煮饭都要背着我。就这样我在母亲的背上长到了五岁，之后我也依稀的记事了，自幼就体弱多病，每每都是母亲背着我去医院诊治，还记得那时我最爱午夜生病，无论是寒冬酷暑母亲都把我裹在被子里匆匆寻医，依稀记得高烧的时候特别多，冷的直哆嗦。
我是个不爱说话的孩子，家里来客人不知问好，母亲告诉我：那是礼貌，有客人在必须先问好，下次不能这样了。母亲没有文化，只是很朴实的劳动妇女形象。但母亲以德教育了我，熏陶我做人要善良，别人的点水之恩，要涌泉相报。母亲注重儿女的学业，不允许我们姐弟四人顽皮而荒废学习，母亲就是想让我们走出耕田，不让我们面朝黄土，背朝天的生活，母亲并没有那种高调的思想，只想让我们都胜于父辈，过的比他们好些。
母亲没有享受到儿女们带给的优越生活，就匆匆的远走。母亲的走，留下了我一生的伤痛与内疚，愧对母亲的慈爱与养育之恩，没有让我的慈母享尽儿女的天伦恩裕，好想对母亲说声：对不起，妈妈！但没有机会了，永远都没有了让儿歉意的机会了。
真的好想再叫一声：妈妈，渴望听到母亲的回答。想起儿麻衣裹身，跪在灵前手扶母亲的灵柩，看那最后一眼时，母亲的颜容永久的烙恪儿的心尖，不舍母亲离我远去，拽住母亲的衣襟，好想把母亲拉回阳间。儿的一锹黄土隔断了母子今生的情缘，儿葬母于黄土之下，这就是养儿葬母的结局吗？
妈妈，儿真的好想念您，儿遥望葬母之地，真的好想好想在叫一声：妈，儿真的想您，如果真的有来世，儿还做您的儿，儿一定让您幸福安康。
母亲，我的慈母，听到儿的声声呼唤了吗？妈妈，来生你我还做母子。
妈妈，儿想您......
二年级思念母亲的作文【二】
原文：
（唐）张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
这是初秋的洛阳城，天高云淡，凉风习习，远处的枫叶已被秋风染红，近处的银杏树、杨树的叶子被秋风吹得金黄金黄，细长的柳条带着黄绿相间的叶子飘飘荡荡，打着秋千……有了秋天的渲染，此处真可谓不是春天胜似春天。
在这天高气爽的日子里，客居美丽洛阳城的大诗人张籍却无心欣赏如此美景，瑟瑟吹拂的秋风，引起了它的思乡之情。中秋节将至，张籍不知自己能不能像往年一样回到家乡与家人团圆。此时此刻，张籍格外地想念家乡和亲人，唯一的办法就是给家人写一封家书。
铺开纸张，提起毛笔，张籍思绪万千，一时间竟不知从何说起，想到对家乡和亲人的无限思念，想到身在异乡的孤单与凄凉，想到了很多很多。他想询问：“我年迈的老父亲和老母亲的\'身体是不是还像以前那样健康？”他想嘱咐：“过冬的衣服和柴火是否已准备好？”“家里的粮食是否都存放好？”他还想问：“家乡今年又有什么变化？”……他想了许许多多，想到的事情似说也说不完，道也道不尽。
清晨，张籍早早地起了床，揣着信在门口等候捎信人。不知何时，街角传来了清脆的马蹄声。“来了！来了！”张籍心里激动万分。只见那个送信的年轻人跳下马，接过信说：“您放心，我一定会送到的！”说完，正要上马，只听背后一声大喊：“请留步！”年轻人忙回身问：“先生有何事？”“我……我想再看一下信。”年轻人犹豫了一下，将信递到了张籍手中。张籍急忙打开信，仔仔细细又查看了一遍，这才又封好信交给年轻人。年轻人跨上马，扬鞭而去。张籍站在原地，眼中已是热泪盈眶……一阵秋风吹过，“嘀嗒、嘀嗒”吹落了他的泪，落在了洛阳城的小径上……
二年级思念母亲的作文【三】
想起五年级的开始，有一件事一直在我的脑海里循环的转着......
四年级的暑假渐渐进入了秋眠，我们再次投入了新学期的怀抱。让我们班迎来了的是新年级的开始，也迎来了新班主任的到来。
虽然大家都有些舍不得就班主任的“离开”，但是，新班主任的幽默让我们的内心隐藏着一种与众不同的乐趣，忧伤的眼泪也被表面上的微笑一点一点地涂抹掉了。
第一天的课堂，既让同学们感到快乐，也让同学们感到轻松。那些“独一无二”的自我介绍，使我们与新班主任得到了更好的沟通和了解。唉！我们班的老毛病又犯了！居然在新主任的眼皮下悄悄说小话，而新主任一直忍着，当她已经无法再忍耐的时候，新主任没有生气，而是遥望着窗户外蔚蓝的天空，唉声叹气。我想新主任是不是在回忆？过了一会儿，同学们知道错了，就安静了下来。新主任终于开口了：“你们知道吗？我啊，教了九届班级，他们都很乖！尤其是上一届，我教的五（2）班—六（2），他们可乖了！都叫我‘大陶老师’。”新主任静了一会，接着说：“我跟你们讲，以前的六（2）班，有一个同学，他很乖的！他呀，家里特别有钱，你们肯定比不上他家有钱！都是一个小少爷了。他以前没被大陶老师教的时候，特别牛！但是，当我教他的时候，他懂了好多道理，就特别乖，上课都坐得正正的，又爱发言，又爱提问题，是班里的老大。家里富，什么山珍海味都吃过，但是他就是吃学校里的早餐，你们应该像他一样。他积极参加学校活动，爱打篮球，他是边学习，边想着班级篮球队，小考第一名！唉，现在，他去考柳州的十三中学了，真是太舍不得......”新主任还没有说完，一个同学举手，问道：“老师，您说的那个同学叫什么？”我的心里也想这么问。新主任说出了他的名字，我却愣住了：不会吧！新主任居然教的是我的某个已毕业的‘仇人’！我的表情瞬间变成晴转多云的情况，感觉怎么有一种倒霉，这样的缘分，不知道是幸运还是霉运。就因为是这样，我在这第一天的课堂上，浑身发泄出了无奈。
时间久了，同学们称呼新主任为大陶老师。语文课上，总会有些大陶老师的批评语言，我真是太责怪那些男同学了！这样也太丢班级的脸了；还有老师总会用六（2）班的好来抵赖我们的错，让我总是听到‘仇人’的好。
我呢，因为认识大陶老师思念的那位同学，老师就经常找我来说一说关于那位同学的事，有多想他。我之前有些想拒绝，可是，我感觉到了老师思念的忧伤，及时想拒绝，也不忍心啊。有时候，看到老师想得都流下了真诚的眼泪，我被感动了，我也觉得我以前对那位同学的\'仇恨应该不存在了，再回到家里反思。当同学们一次再一次的犯错，大陶老师不厌其烦地跟我们讲讲道理，我知道，老师是想让我们班变回她最欣赏、最舍不得的六（2）班，我多么想让班级实现大陶老师的愿望，可是，我没有能力让男同学们变得听话，懂礼貌，也只能让一些女同学听一听大陶老师的苦诉，牵沟起好学生继续努力，自己也要努力学习，感动更多班里的同学！
那位一直被新班主任挂在嘴上的同学，我想对你说：“也许，我们还是那对难以讲和的‘仇人’，我是不能原谅你的，即使有新班主任的感动语句，我也难以接受，不过，你拥有了大陶老师的思念，不是我原谅你，是大陶老师的思念原谅了你，哪怕是你再闯祸，哪怕是你在很远的地方，你永远都是大陶老师喜欢的学生，你应该明白。
当太阳再次从东边升起，当时间又在一分一秒的失去初中，我看到了新班主任的思念，你呢？你有没有感受到了新班主任的思念，希望那位同学和全球所有的同学，都能好好学习，别再让老师、家人担心吧！
