对于做事缺乏自信的孩子,特别是那些容易自卑、自卑感强的孩子,在不断肯定他们微小的进步找出他们闪光点的同时,要教育他们在面对困难和挫折时,进行积极的自我暗示“我能行”、“我再努力一次就会做好”“我不会被吓到的”等。
本书值得我们学习的地方还有很多很多,但我们应该根据孩子的特点,借鉴书中说的给孩子鼓励支持和帮助,给孩子一个自信的世界,让孩子觉得今天比昨天做得好,让孩子带着自信迈入人生的每一段旅程。
当孩子犯错时,更渴望的是被尊重,作为教师面对犯错的学生时,不能说有辱学生人格的话,有伤学生自尊的话。
我有一个做事很棒的爸爸。
今年爸爸39岁了。他身体特别健壮,平时他穿着休闲服显得非常潇洒。他有一头短短的头发,不知道什么时候,也有几根白头发了。那那是为了我,为了这个家而操劳的呀!一双剑眉下有两只明亮的眼睛。这眼睛常常流落出慈爱的目光。这目光给过我温暖,这目光给过我鼓励,这目光还给过我责备。一双粗糙的手虽然没有干过什么大事,可是他为我撑起了这个温暖的家。
有一天,我在学校削铅笔的时候用力太重,一下子把削笔器的摇把给掰坏了。回到家,我和爸爸说了这个事,这是我最喜欢的削笔器。爸爸看着我难过的样子,就说:“好了好了,我想想办法。”第二天,爸爸拿着削笔器去班上修理了一下。晚上,爸爸就把我的.削笔器拿回来了。那摇把是铜的,非常漂亮。我们赶快看看他能不能削笔!我削了一支铅笔,哇!好快呀!我和妈妈都夸爸爸真“棒”。还有一次,那是去年的冬天,我们楼里的暖气坏了,家里非常冷。回到家里都要穿上棉服。物业来人了,但他们没有修理好,我和奶奶都冻感冒了,非常严重。爸爸看家里实在太冷了,他就决定和物业的人一起修理。这是爸爸的强项,他一看就知道问题出在哪里了。爸爸和几个人又刨又挖,终于找到了出现问题的管道,用火烤了很长时间。功夫没有白费,终于修好了。暖气慢慢的热了,屋子也暖和了。楼上楼下的人都夸爸爸。
瞧!这就是我能***爸爸,爸爸你真“棒”。
开学前吕校长送给每位教师一本《告诉孩子你真棒》,接过这本书后,首先被封皮上的“大胆为你的孩子喝彩吧!别瞧别人!”这两句话吸引了。回家后认真的读了这本书,这本书是教我们怎样帮孩子树立自信心,能为孩子将来的成功奠定良好的基础。
每个孩子的接受能力都是不同的,过高的期望会带给孩子无望,过度的保护会带带来孩子的无能,过分的溺爱会带来孩子的无情,过多的干涉会带来孩子的无奈,过多的指责带给他们的将是无措。
对孩子来说,学习的兴趣很关键,自信对于与他们也很重要。如果看到孩子对学习失去了自信心,作为老师和家长的我们是不是应该反思一下自己的行为呢?是不是应该多学习一些教育孩子的艺术,像本书的作者那样爱孩子、尊重孩子、理解孩子、懂得孩子,让孩子生活在“你能行”的环境中。让孩子慢慢的由消极变为积极。将“你能行”变为“我能行”。让孩子体验到成功的感觉,帮孩子树立自信心,为孩子插上理想的翅膀。
作为老师的我们,要拥有一双善于发现孩子优点的眼睛,要用我们的爱鼓励、调动孩子,用爱滋养孩子、用爱影响孩子,心中有爱才会发现爱。对于孩子的优点合长处,我们要毫不吝啬的把对他们的赞美表达出来。告诉孩子“你是最棒的”。人人都需要赞美和认可,更何况是孩子。因此,调动孩子的最好办法就是毫不吝惜的对他们赞美,并且要及时,让孩子体会到成功的感受。
因此,在教育孩子动过程中我们应该做到以下几点:
过多过细照顾孩子,孩子的自理能力差。反而众之,孩子依赖性大。每次带孩子出去玩的时候,我总是时不时告诉孩子这儿危险,那儿不安全,所以孩子听胆小的。书中写到,过度保护下的孩子,更容易受到伤害。真正爱孩子的父母,应放手让孩子出去经风雨见世面,不要把孩子“锁”在身边。学习上:自从孩子上学以来,每天写作业我都会坐在一旁辛苦“陪读”。这样的辛苦并没有收到好的效果,反之养成了孩子不动脑的习惯。月月写起作业总是磨磨唧唧的,读题不认真,想当然的就写,写完了发现错误又去擦改,时间都用在改错了,我看了很着急免不了训斥一通。
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