战胜心里的阴影作文【一】
或许在许多人的心里，我都是一个认真读书的“乖乖女”。可只有我自己知道，其实我不是。我只是受条件约束，不敢像别人一样疯狂。只有那一次我同桌逼得我和他打了一架。也是这件事，使我的心中笼罩了一层阴影。
那是一周星期五，老师有事要先走，前一天把作业告诉了我，让我在星期五下午布置，并且叮嘱我不要告诉任何人。这一天中午，我按照平时惯例布置了一些中午作业。同桌来了，就逼问我作业是什么。我实在受不住他的唠叨，终于还是告诉了他，并再三叮嘱他不要告诉别的同学，可他把我的话当作耳边风，居然去告诉另外的同学，然后全班同学都知道了。后来，我越想越生气，越想越觉得对不起老师，便去找他算帐。他或者是觉得有点对不起我，让我追着他围着花园跑了几圈，后来我实在筋疲力尽了，就回到了座位。过了一会儿，体力恢复了，我还是觉得不解气，便主动挑起了事端。我先大打出手，他也不甘示弱，已拳脚回敬。同学们见状，都前来劝架，把我们拉开了。我被两三个女生拉住，或许是因为咽不下这口气，我也不知道哪来的力气，一下把这几个女生都甩开了，又扑上去打。大家见打得如此厉害，也就不敢再来阻拦。我们扭打在一起，但我很快占了下风，因为我毕竟是女生。于是，我使出了女生的绝招――抓、咬。我们打得越来越激烈。正在这时，老师正好来了。我们依然不理老师，继续打斗，最后被老师制止住了，叫到了办公室。
这是我小学第一次，也是唯一一次打架。那情景深深地烙在脑海里，使我现在一想起来就有一股深深的寒意从我心底升起，让我不由自主地打着寒颤。
战胜心里的阴影作文【二】
那年，她一岁。父亲轻轻扶着她，教她学习走路，每一次摔倒她都会呜呜的哭。父亲把她拖入怀中，抚摸她的伤口，然后在她耳边低语:“你的前路永远都充满了阴影。”那年，她用哭泣来缓解伤痛。
那年，她六岁。父亲牵着她柔嫩的小手第一次步入学堂，她羞怯的躲在父亲身后，父亲蹲下身，轻声对她说:“你的前路永远动都充满了阴影。”然后将她的手交予老师。那年，她用噙满泪水的双眼看着父亲。
那年，她八岁。父亲把她搂入怀中，任凭她哭打撒气，然后轻吻她的脸颊，对她说:“外号只是同学们关爱你的一种表现，你的前路永远都充满了阴影。”那年，她把头埋进父亲的胸膛，静静聆听。
那年，她十岁。父亲带她到一片静谧的湖泊旁，把一粒石子抛入湖中，激起阵阵涟漪，教她为人处事的方法。夕阳西下，父亲对着血色的残阳告诉她:“你的前路永远都充满了阴影。”那年，她望向父亲深邃的眼眸。
那年，她十三岁。父亲将她拉近怀中，轻拍她的背，轻轻的说:“失恋事小，你的前路永远都充满了阴影。”那年，她用斗大的泪水沾湿了父亲的臂膀。
那年，她十五岁。父亲狠狠扇了她，她依然带着酒醉与父亲顶撞，然后把自己反锁进房里。破晓之时，她在门下发现纸条:“对不起，打了你。你的前路永远都充满了阴影。”那年，她抱着枕头泪如雨下。
那年，她十八岁。父亲领着她参加高考，她怯懦的拉着父亲的手。父亲擦擦她额头的汗珠，对她说:“你的前路永远都充满了阴影，不要紧张，不要怕，尽力就好。”那年，她重重的点头松开了父亲的手。
那年，她二十岁。父亲去学校门口接她回家，她将行李从父亲手中抢回，父亲笑说:“我来，你的\'前路永远都充满了阴影。”那年，她笑而不答，与父亲一同提行李。
那年，她二十三岁。父亲摸着她的手，语重心长的说:“走吧走吧，终究是要出去厉练的。你的前路永远都充满了阴影。”那年，她带着不舍离家。
那年，她二十五岁。事业有成，带着让人羡慕的高薪和帅气的男友回家。母亲送予她一封信，信里仅十二个字:“你的前路永远都充满了阴影。”
她在父亲墓前失声痛哭，她对着土堆诉说:“没有了你的掌灯指路，我的前路何来阴影。”
她对着墓碑伤心欲绝，泪水融入大地，她想，来年这里是否会长满了思念的小草。
她对着墓碑祈祷，一声鸟鸣划破了天际。
她起身深深望向墓碑，然后绝望离去。
墓碑静静的伫立，上面没有刻名字，没有时间，甚至连照片也没有。
墓碑上仅刻了一句话:“你的前路永远都充满了阴影，不过，别害怕，那是因为有我一直在你身后为你掌灯。”
战胜心里的阴影作文【三】
记得有一次，妈妈给我买了一个崭新的笔盒，铅笔盒里有四层楼。第一层非常宽，里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，荧光笔阿姨与红笔叔叔，第二层是尺子家族的房间，第三层便住着自动铅笔。荧光笔。圆珠笔和水性笔的笔芯了，而第四层则住着可以修改错误的按动橡皮和改正带改正纸啦！我把我的新笔盒给同学们展示，让他们连连称赞，让我脸红到脖子根，“叮铃铃”下课里霎那间响了起来，让我们疲惫的心宝宝充分的睡眠与休息。我外面四处逛来逛去看看有什么哪些人无聊让我陪他，丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的.乐曲。老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦，我们快乐的课间十分钟！
课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力，增强了同学之间的合作精神……
小明在练习跳高，经过不断地努力，只有他飞身一跃，像一只小鸟一样，轻轻地落到地上。小刚正弯着腰，目不转睛的盯着皮球，一下一下地拍。小东还帮他数数呢！一下，两下，三下……不知不觉，已经拍了一百多下。真是个拍皮球“高手”啊！我和小华爬上滑滑梯，我“嗖”地一下从高处滑了下来，哇！好刺激啊！我的心吓得怦怦直跳。
这就是我童年是的欢乐也可以说是光明的一角，你看看我的童年是不是多姿多彩啊！
福建福州晋安区实验小学四年级:黄雨浩
