地球是什么样子的的作文【一】
当阳光和秋风共同吹熟了金灿灿的稻穗时，当一群群大雁从空中划过往南飞时，当绿叶被风霜煎熬发黄从树枝悄悄的落下时，当湿润的晨雾掠过我耳际愈来愈觉得有些冰凉时，我突然忆起了夏天，忆起了夏天难忘的夜晚。
通常夜晚是静寂的，静得可怕，然而夏天的夜晚与一般的夜晚截然不同，它不会像春天那么静得巧妙，也不像秋天那么静得揪心，更不像冬天那么静得可怕，而是动得出奇；还有夏天夜晚的天气与白天的天气大大不同，它不会像白天那么炎热难熬，而是丝丝凉风，吹得让人们把所有的烦恼和忧愁都通通扔在脑后，心情特别愉快，特别舒坦。在如此美的夜晚，我特别喜欢和爸爸妈妈，还有整个院子里的人，在院坝里一边纳凉，一边欣赏夏夜免费的露天晚会。
当夜幕渐渐降下时，我和家人总是早早的吃过晚饭，先把板凳和椅子搬到院坝静静的等待这一时刻的到来。大约10点钟的时候，晚会正式开始了：瞧！有几只荧火虫飞进了院子内，好像灯光师一般，给我们略显黑的院坝内打亮了灯光。哇！院子里真是热闹极了。几个小朋友和一个大人在做老鹰捉小鸡的游戏呢！有两个八九岁的男孩子在表演翻跟斗，还有两个小女孩拿着棍子在比弄武术。看，天上的星星也不示弱啊，他们在变魔术，有的星星在闪着自己又大又亮的眼睛，而有的星星好像在和月亮捉迷藏。听！大型的合唱开始了：从院坝栅栏旁传来欧洲漂亮大美人蟋蟀小姐清脆响亮的英文歌《唐老鸭之歌》；紧接着从不远处的稻田里传来亚洲大帅哥青蛙先生雄浑、高亢的歌声；世界大美女蝉儿小姐也闪亮登台来了一曲《山路十八弯》；偶有不知名的雁鸟从头顶飞过，也顺便奏上一曲；还有一些不知名的小虫子。”咿“——”哦“——”咿“——”哦“简直好听极了。累了的小朋友们，在美妙的音乐声中静静的躺在爸爸妈妈的怀里直打呼噜。也许我的眼睛也坚持不住了，悄悄地我离开了晚会现场，但晚会还在梦中继续，那美丽的夜晚真是让人陶醉。
我怀念夏天，但我更怀念夏天的夜晚。
地球是什么样子的的作文【二】
在一个盛夏的夜晚，我和妈妈一起在小区里散步。
随着夜幕降临，白天的炎热似乎被吓跑了，徐徐的微风拂过我的脸庞，将大地上的热气吹的一干二净，身子顿时感觉到丝丝凉意。放眼望去我看到每一栋居民楼都灯光闪烁，树下的长椅上到处是一些聊天的阿姨，还有一些三五成群的孩子们正在快乐的玩耍，嬉戏，有的玩滑板，有的在溜旱冰，有的骑单车……那是夏天的夜晚要比白天热闹啊！
走着走着，我们就来到了小区中心，只听见一曲优扬动听的音乐缓缓响起，在灯光的照射下，一群女士们跳起了优美热情的广场舞。
那些不起眼的小花小草们也在风娃娃的鼓动下向大家热情的招手；大树上的树叶也跟着风而一起摇晃；不再是活力不现；可爱的小狗们也不再是白天的气喘吁吁的样了；树上的蝉在枝头开音乐会；一群群提着小灯笼的萤火虫为它们点亮灯！蟋蟀也为它们弹奏钢琴来伴奏，美丽的蝴蝶也在乐曲中翩翩起舞，好一个动听的夏啊！
不知不觉，我们散步到了荷花池，只见荷叶挤挤的，有的中间还有几朵荷花，甚至有一些和花谢了成了一个个大大的莲蓬。风一吹，那荷叶、荷花、莲蓬都会摇曳生姿，仿佛是一群热情四溢的巴西女郎在跳动着。看，那里还有一些小孩光脚在荷花池里玩耍。有时一些调皮的小鱼也会啄一啄他们的小脚，惹得孩子们大声尖叫。还有的孩子们泼一泼水，水珠在荷叶上滚动好像一颗颗美丽的钻石，漂亮极了。小鱼儿在水中游来游去，小青蛙也在荷叶上”呱呱呱“的叫着来凑热闹，好一个热闹的夏啊！
我这时抬头望天空，只见繁星点点，皓月当头，这给迷人的夏镀上一层银色的光辉。这夏天的夜晚，小区里真热闹。这夏天的.夜晚，正是太美了！
地球是什么样子的的作文【三】
(1简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(3围绕基本内容证明观点。这一部分要注意结合文章具体内容，不能空洞，要有具体的例子。这就要求在写读后感之前，你就要对内容非常地熟悉，知道那些材料能为你的观点服务。(4围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
地球是什么样子的的作文【四】
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的'重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合
五、以“感”为主,适当地引用原文，应以自己的语言为主，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。 在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。读是写的基础，抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受。
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者
读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基矗走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
地球是什么样子的的作文【五】
4031年的科技真发达，每个人的桌子上面都一个小屏幕，那屏幕薄的像一层透明的纸，是用光线照进来，就显示了。这样就不需要课本了，也就减少了砍伐树木的数量了。站在教室外面看了看他们上课，真有趣，真新鲜。随后和布谷一起再次飞向天空。“孩子呀！快来休息一下吧！”一个苍老的声音传入我们耳中。我和布谷一起扭头一看：一棵大树在河边摇摇欲坠，又似乎迎风摇曳，对着我们微笑。“树爷爷，您怎么了？”树爷爷乐呵呵的说：“这还不是我托了你们人类的福，我已经活了XX多年了。也快要死了，看到你们真高兴。要知道我的那些树朋友们在XX年前都死了。很想念他们。现在我就带你们去看看那个曾经恐怖的世界吧。”
说着一只树枝上就出现了一只碧绿水晶球，非常美妙的旋转着，搜索着….. 突然，我眼前一黑，被吸入了水晶球。我轻轻地睁开眼，眼前的景象让我大吃一惊：天空灰蒙蒙的，没有一丝白云，地面上黄沙飞舞，吹得人睁不开眼。所有的人都用手捂着口鼻，从我身边匆匆走过。在这样的世界里没有明亮而温暖的阳光。没有欢声笑语，曾经的世界真视这样的吗？这是21XX年！在这样的世界里生活有多么的痛苦，这早已明了。我小心翼翼的向前走，这…….竟然来到了小河边，看到了那位年轻时的树爷爷，是一点点大的小树苗，小河的水浑浊，咆哮。土黄色水侵入小树苗上，显得格外显眼。这时几个人，拿着刀，斧等工具来到河边。咔嚓，咔嚓，一棵棵小树苗被看成了两瓣。那些人还微笑着说，现在做筷子的木材越来越少了。原来如此，人类真的'这么残忍吗？唉……我流下了伤心的眼泪。一转眼我又弹出了水晶球。回到了树爷爷面前。树爷爷语重心长的对我说：“孩子，你也看到了，曾经的世界和人类是多么的痛苦和残忍。现在的祖国多么美好，你们要爱护环境，热爱地球啊！”我听后连连点头。
布谷，还给你飞行鞋，请你送我回到现在的世界吧。湛蓝的天空上，飘着几朵雪白的云朵，小鸟在枝头唱着欢快的歌声，几个带着鲜艳红领巾的少先队员们边跑边跳的从我身边擦肩而过，明朗清新的笑容挂在脸上，俏皮的笑声如银铃般一阵阵飘入耳中现在的世界多么美好，现在的生活多么快乐。
啊！地球妈妈，我们会好好爱你，照顾你，让你永葆青春，快乐永远！我向着太阳的方向默默地许下了这个愿望。真的，让地球妈妈健康永远吧！
地球是什么样子的的作文【六】
夏天到了，妈妈带着我来到乡下的姐姐家，感受感受夏天乡下的夜晚。
夏天的夜晚是热闹的。乡下的田野里，青蛙”呱、呱、呱“地唱个不停；树枝上，知了”热死了、热死了“地喊个不停。犬吠，鸟叫，更是多了几种旋律。动物们在一起，奏起了夏天的乐曲，我觉得可以和贝多芬的奏鸣曲攀比。农民们忙了一天了，回到家里，和亲人们谈笑风生，甭提有多高兴了！出来散步的人们三五成群，这儿一丛，那儿一堆，有说有笑的。
夏天的夜晚是漂亮的。天空是那么的湛蓝，上面点缀着一颗颗闪耀的小星星，它们正在向我们眨眼睛。多么美的小星星啊！我相信，每个见到它们的人都会发出这样的感叹。小星星有暗的也有亮的，有大的也有小的。姐姐告诉我，7月5日晚上，在我们的正上方，可以看到北斗星。我按照姐姐和我说的，仔细地找着。终于发现了！它处在楼房的正上方，是一个勺子的形状，由7颗小星星组成的。其中，有3颗小星星特别的亮。我好高兴啊，这是我第一次看到北斗星。而且我还发现，夏天乡下的夜晚的天空是那么奇妙，有无数颗小星星都等着你来发现。晚上，如果你的运气好的话，往田野里一望，就会发现有许多盏灯。告诉你吧，这是农民们晚上在捉黄蟮、青蛙头上戴着的小灯。这些小灯虽然没有大灯的明亮，但是却戴着它很方便，而且在黑暗的田野中还是显得很明显，像大街上的霓虹灯那样，变化多端。
夏天的夜晚也是千奇百怪的。为什么天气这么热，人们还要出来散步？为什么还有人在黑暗的屋檐下摸索？为什么动物们都愿意在夏天的夜晚奏乐曲？为什么……
我第一次发现，夏天的夜晚原来有这么多新鲜的东西等着我们去发现。夏天是个多姿多彩的季节。夏天的夜晚好美啊！
地球是什么样子的的作文【七】
大家好！
地球是人类赖以生存的家园，她慷慨地向人类提供各种资源，人类在这片沃土上幸福地生活着。因为有了地球，人类才能不断繁衍后代，延续生命；因为有了地球，我们才能无忧无虑，健康快乐地成长。
然而，由于科学发展的日新月异，由于人类肆无忌惮地破坏，地球，这个人类的母亲，这个生命的摇篮，，早已被糟蹋的伤痕累累。昔日清澈见底的小溪早已不见，取而代之的诗一条条浑浊的臭水沟；曾经清脆的鸟鸣声已被电锯声、汽车的发动声代替；鸟儿的天堂——树木也变成了各式各样的`家具。一座座山变秃了，一棵棵树消失了，一条条河变脏了……“人间天堂”已变成“人间地狱”。地球无奈地向人类发出警告：洪水、风沙、海啸、山崩……可是迷糊的人们仍没有觉醒，继续不顾后果地乱砍乱伐、乱扔垃圾……
我的家乡有一条曾经清澈见底的河——玉带河。在阳光的照耀下，玉带河金光闪闪，仿佛一条金黄的玉带子。听爸爸说，他们小时候，最喜欢在玉带河里游泳。那时候，河水可清澈了，都可以看见河底的小鱼、小虾呢。放学后，孩子们纷纷跑到河里嬉戏、打闹。在孩子们的欢笑声中，夕阳渐渐落下，在阳光的映照下，河水金光闪闪，漂亮极了！然而，短短几十年时间，玉带河河水变得浑浊，小鱼小虾早已绝迹，散发着令人厌恶的臭味……再没有人到河里游泳，再没有人喜欢玉带河。
由此，我向大家提出以下建议：
1、节约资源，减少污染：地球上的资源并非无限，我们要利用好这些资源，让它更好地造福人类。
2、重复使用，多次利用：尽量不用或少用一次性物品，塑料袋、筷子等物品可以多次使用。
3、保护生态，万物共存：我们与地球上的动物、植物共同属于一个家园，，我们不能随意伤害他们。
同学们，也许一两个人的力量微不足道，但是我相信：如果大家都行动起来，献一份力，我们的家园会更加美好！
谢谢！
一名小学生
20xx年xx月xx日
