老师,你是我的一本书,我的世界因你而变得五彩斑斓。我的人生因你而变得精彩非凡,我的心灵因你而变得善良纯真。
老师,你是我的一本书,是你教我要坚强到底,决不认输。记得是期末前的冲刺阶段,每个人的奋力学习。可我呢,看到密密麻麻的复习资料和堆积如山的作业,还有课室里的闷热枯燥,顿时就感到厌烦。但在这时你走到我身边,抚摸着我的脑袋轻轻地说:“容易放弃的人我可看不起啊!你想在别人面前输得无地自容吗?”随后,你又走到讲台继续写考试复习知识归纳。我听到你不断咳嗽的声音,想:你生病得那么严重都回校坚持上课,我身强体壮,竟然连这都做不到,真是失败。于是,我毅然坚持下来,为期末考而冲刺。因为我知道,有你鼓励支持我,而且有你这个榜样,我可以做得更好。
老师,你是我的一本书,是你教会我要善待他人,宽容他人。记得那时候,我班有几个特别顽皮捣蛋的学生,专门喜欢戏弄老师。有一次,那几个学生在你不在的时候,把你的工作台弄得一团糟,并且把一直假的的却似真的玩具老鼠放在你的皮包里。你回到办公室看到如此乱境,没有生气,反而是心平气和地收拾好工作台。然后你想从皮包里拿出纸巾,竟想不到会摸出一直老鼠来,顿时吓了一大跳,但是被吓之后,你反而笑了笑,喃喃语:“这班学生,真是……呵呵!”随后,你找到那几个学生,他们早就预到老鼠会惩罚他们,他们也不怕,只是一直低头不出声。老师你只是说了一声:“你们这堆调皮鬼啊!真是有趣!你们头脑不错,不过把你们这聪明的头脑运用在学习上就会更好!”说完,你摸了摸他们的脑袋,点了点头。那几个学生惊呆了,似乎也懂了。从此以后,戏弄老师的事就没在我班发生过。令我深思的是:善待他人,宽容他人,就是对自己的善待和宽容。
从此,我学会了要坚持到底,决不认输,善待他人,宽容他人。
正值青春期,在茫茫大海中,愁苦着如何找到航行的方向,你出现了,你让我找到前进的反向,你让我找到了成功的钥匙。
你是我的一本书,你让我找到了黄金屋,你让我找到了颜如玉,你让我的世界变得五彩斑斓,你让我的人生变得精彩非凡,我的心灵因你变得善良纯真……
假如我是只兔子,我会搬到灵隐寺后山,在那儿刨个洞住下。
春天山上好吃的东西很多,新长出的嫩草有露水的味道,草地上的小花不那么多,但也有鲜美的味道。也许吧,有些时候兔子自己的不知道吃的是什么,吃饱一肚子草后,还可以去灵隐寺听听念经,顺便跑到方丈禅房里偷看几卷经书,顺便再蹭两句“阿弥陀佛”和一盏茶。
可能你要问了,为什么要在灵隐寺后山?因为和尚们讲究“护法护心”,不***生。住在寺庙后山,对于一只传统中“肉质细嫩鲜美,皮毛有光泽”又非常注重兔身安全的小兔子来说,实在是再好不过的选择。
夏天兔子就要开始换毛了,三伏天穿皮大衣的滋味可不好受,兔子没法把自己剃光,只好长毛变短毛。你知道吗,兔子的耳朵之所以那么大、长,还有个原因是:夏天血流过耳朵上的血管时,可以凉下来一点。
秋风起,大麦黄,秋天我准备先在山上吃一段时间的野果,再去捡田里从收割机上掉下来麦子吃。秋天果子多,野柿子、栗子、橡子、山葡萄……这些果子富含能量,常常吃着吃着就胖成了一个大毛球。这时冬毛也长出来了,于是山上某只小兔子愈发地丰满起来了。
冬天,下雪了,我可以去刨点雪下的番薯吃,人以为它不好吃,兔子可觉得很好吃。吃完东西又回洞,只在雪上留下一行用爪印写的“到此一游”。
春夏秋冬,灵隐寺后山的一只兔子,就这样逍遥自在地过着日子。
说起雷锋,大家一定并不陌生吧!雷锋是全心全意为人民服务的楷模,是光荣的中国人解放军战士,是伟大的共产主义战士。***主席曾于一九六三年三月五日亲笔题词:“向雷锋同志学习。”
作为一名普通的中国人民解放军战士,雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。人们还流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”
有一次,雷锋外出,在沈阳火车站换车,出检票口的时候,他发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女.原来这妇女去辽宁吉林看丈夫,一不小心把车票和钱弄丢了,雷锋忙用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂眼含热泪地问:“小兄弟,你叫什么名字?住哪的?是哪个单位的?”雷锋回答道:“我叫解放军,就住在中国!”
雷锋在得知中年妇女把车票和钱丢了之后,自发为她买了一张票,而大嫂问她姓名时,他却回答:“我叫解放军就住在中国!”他这种乐于助人、做好事不留名的精神真值得我们学习呀!雷锋做的好事还有很多,如:送迷路的母子回家,带病给建筑工地帮忙,连夜为战友补破裤子……雷锋做的好事可真是说也说不完,道也道不尽呐。
正是这样一个乐于助人的好战士,却在二十二岁那年因公牺牲了。一九六二年八月十五日上午,雷锋与战友乔安山在准备前去洗车时,雷锋下车指挥倒车。不料,车轮打滑,碰倒了一根晾衣服的木杆,这根木杆打到了雷锋的左太阳穴上,雷锋当即昏死过去,经中国人民解放军第202医院抢救无效死亡。八月二十七日,近十万人护送雷锋的灵柩向烈士陵园走去。
就是这么一个好战士,他并没有死于战火硝烟的战场,而是死于和平时期例行任务中的事故。他走了,走得并没有遗憾,他生前为人民做了许多事情,受到了许多人的爱戴,他永远活在人们的心中。
雷锋,这个光辉的名字,在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他是我们学习的榜样。他那不可磨没的美好形象,必将永远活在我们的心中。让我们一起向雷锋同志学习,让雷锋精神永驻人间!
她如同花圃中众多争奇斗艳的鲜花丛中一朵默默无闻的茉莉花。她没有玫瑰的娇艳,百合的清纯,牡丹的妖娆,蜡梅的孤傲……她如茉莉般虽平淡无奇,却又芬芳怡人……
韩雨默,一个只比我大两岁,一个把她放入人群很难找到的女孩。不知为什么,当我搬了新家,住到“正和家园”后,在小区里第一眼看到她,便被她深深地吸引了,她柔和安详的眼神,从容不迫的神情,朴素大方的举止都吸引了我,但我却认为真正吸引了我的应该是她那颗高尚、无私,从不为自己着想的高尚心灵吧。
记得那次我的邻居“万事通”陈子奇在报纸上看到一则消息:湖北一个3岁的叫陈亭阳的孩子生了“白血病”,家里为了给孩子治病,把住房都卖了,请社会上的好心人捐款救救孩子。我们小区的几个小伙伴聚在一起就这则消息叽叽喳喳讨论着捐多少钱。陈子奇凑过来问我:“敖美丽,你准备捐多少?”我摊开手,叹了一口气,无奈地说:“捐十元,最近爸妈手头紧,我弟弟去上海开刀,花了很多钱,这十元钱还得从自己零花钱里出。”随后,我转过头去,跟站在我身后的韩雨默说:“雨默,你呢?”雨默摇了摇头说:“不知道。”张佳佳担忧地说:“雨默家里经济不太好,靠爷爷、奶奶生活,我帮她出十元吧!”雨默听了摇摇头,开口谢绝道:“不用了,谢谢!”几天后,陈子奇告诉我一则消息:雨默寄了五十元给那位重症儿童。听到这,我的脸红了,思绪不禁回到了两天前的星期天:中午,艳阳高照,韩雨默约我一起去捡拾路人丢下的汽水瓶子,一边捡一边自言自语道:“加油!加油!”说着,露出了微笑。可是,天公不作美,刚刚还艳阳高照,不一会儿却乌云密布。我连忙说:“快下雨了,我们回家吧。”,可她摇摇头。我生气地向她吼道:“你不回,我回,行了吧?”说着,我快步地往回走,却没发现雨中的她泪流满面。原来,她捡拾瓶子是要凑齐五十元捐给那位患了“白血病”的儿童啊。想到这里,我觉得自己和她相比,渺小得很。
韩雨默,愿你永远像茉莉一样,拥有一颗高尚纯洁的心。我愿以你为榜样,做一株平淡无奇的茉莉,尽自己最大的努力为人们送去扑鼻的芳香!
假如我是一只小兔子,那我要自己种一块胡萝卜地,让我的生活里充满了美味和营养。最好是还有一些别的小兔子做我的小伙伴,让我在耕完地的时候,有人一起玩,让我收获胡萝卜的时候,有人一起分享,让我拿着胡萝卜去卖的时候,有人一起分担。
假如我是一只小兔子,我会种一块胡萝卜地。胡萝卜是有着丰富维生素的营养食物,我要在我的地里种上一块胡萝卜,让我能够吃到胡萝卜的同时,也能用胡萝卜改善改善生活,让自己的生活里除了耕地之外,还有别的营生,也就是说我希望我的胡萝卜还能给我带来一点别样的生活体验,让我可以吃到营养之后,还能让我的`生活多姿多彩起来。
假如我是一只小兔子,我要和朋友一起分享。当然,我种的胡萝卜地到了收获的那一天,我首先是要邀请我的小伙伴们一起来分享的。我会煮一大锅的胡萝卜,让每一个来我家做客的朋友,都有胡萝卜吃,让每一个来我家吃胡萝卜的小伙伴都吃完了有力气、精神倍儿好!我们可以一边吃胡萝卜一边聊天,把我们生活里的故事都讲一讲,让胡萝卜成为我们的生活伴侣,给我们营养又给我们甜蜜。
假如我是一只小兔子,我希望有人一起分担。据我的估计,我种的那块胡萝卜地可能收成会非常好,在还没有收获的时候,我就已经在期待有人能够帮我一起分担了。我知道这样的想法不该有,但没办法,我还是希望有人帮我一起吃这些胡萝卜,希望有小伙伴和我一起分享,希望也有朋友能够帮我一起分担卖掉我们一起吃还吃不完的胡萝卜。最好是有会雕花的小伙伴,那我的胡萝卜就可以被雕成花拿去卖,这样就能卖出更好的价钱,也让大家都见到我种的胡萝卜的好以及我的小伙伴的优秀。
假如我是一只小兔子,我还种了一块胡萝卜地,你愿意当我的朋友吗?期待你的加入,我们一起吃胡萝卜呀!
记得入学典礼那天,我一进校门,就被远处水舞台边传来的那一曲曲美妙的乐曲吸引了过去。只见,一个高高瘦瘦、戴着眼镜的男老师正指挥着这个管乐团。
乐团中每一个演奏者都用专注的眼神看着他,听从着他的指挥,所有乐器发出的声音组成的乐声和谐完美。我的目光停留在这个指挥身上,莫名,一股敬佩之情油然而生。
张老师的'博学多才令人敬佩。课上,他会教我们作曲。他让我们尝试三种曲风的创作——日本风、中国风和朝鲜风。这三种风格都有自己的独特之处,并且有快慢、旋律等要求。他的讲解如此细致,通俗易懂。现场,他还即兴在钢琴上为我们演示了一段日本风的曲子。我闭上眼睛,听着他的弹奏,仿佛自己置身于一条满是樱花包围的人行道上,一阵微风吹过,花瓣落下,飘散,形成了一副唯美的画面。“张老师真厉害!”他还教了我们很多乐理知识,虽然这些知识很基础,但是在编曲时,却能让曲子焕然一新。
张老师因材施教,善于引导也同样令人敬佩。那天,我们照常来到琴房门口,而他并没有让我们去琴房练琴,他带我们来到了百年钢琴——斯坦威钢琴那儿,开始为我们介绍起这台钢琴的历史。同学们听了都越发喜欢这台钢琴了。当张老师问道:“你们想不想上去试一试?”的时候,同学们不约而同的回答道:“想!”起初,我有些紧张,这可是一台有名的钢琴,对于一个钢琴技术一般的人——像我,万一弹得不好怎么办呀?这时,已经有几位同学按捺不住他们激动的心情,开始弹奏他们的曲目了,钢琴悠扬的琴声在梯田中庭回荡,张老师还一一为弹完曲子的同学点评。听着几位同学出色的弹奏自己练习好的曲子,我也迫不及待地想要上去一展身手……
终于轮到我了,我坐上钢琴凳,小心翼翼地触摸着琴键,感受音乐的魅力。当我弹到曲子高潮的部分,同学们纷纷驻足而立,仿佛正在欣赏着一次小型“钢琴音乐会”。我也为自己能有幸弹奏这台钢琴而感到自豪,这曾是我梦中的场景。
最近,一张海报又在朋友圈里流行了起来,是张老师的个人钢琴演奏会的海报!原来张老师四岁开始学琴,有很高的艺术造诣。大学毕业后,他明明可以和谭盾一类的音乐家名扬四海,可是他热爱教育事业,当了一名默默无闻的音乐老师……至此,我对张老师的敬佩之情越来越强烈。
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