作文像我这样迷茫的人800字【一】
你们定是那天上的明星，指点我们到那美丽的地方去；你们定是园丁，为我们浇水施肥，让我们茁壮成长；你们定是那夏日的大树，让我们在树荫下乘凉……而你们就是——我们的老师们。
老师们每天课下备课，课上上课，有时还要处理事情，我其实也是觉得他们挺累的。
每次我们考好了，老师都是喜笑颜开的，那甜甜的笑，可真是甜到心里去了。
有次，我记得下雨了，当时的雨可大了，我也没办法回家，我们也只能等着，可是，抬头望望那“天公也不作美”的雨，心里也会不禁的打一个寒颤。心里面的这些“小人”们又想着；“哎呀！这下回不去了”“急什么呀，万一一会妈妈来了呢？”……我的心情是忐忑不安的。可就在这时，突然发现眼前一束亮光出现了，揉揉眼睛，发现亮光还在。那束亮光越走越近，越走越近，终于看到了，她原来是马老师（她是我上五年级时的班主任）老师焦急地跑过来，望望四周，发现没有人。便问我：“你怎么还在这？怎么还不回家呢？”我抬头望了望老师，她的眼睛多了几分忧愁和担心。“我……我没带伞，想着雨下的小一点再回家。”我怯懦的说。“你看着雨下的，估计一时半会也不会停了。要不我送你回家？”“嗯！”我不顾一切地答应了。
回到家后，我去屋里把湿透了的衣服换了一下，出来后，发现老师要走了，目送着老师远去，这一刻，有无数句想对老师说的话涌上心头，想说，却又不敢说。
园丁的奉献是默默无闻的，是的，马老师就是这么一个让我敬佩的人。
作文像我这样迷茫的人800字【二】
“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这便是对他一生最好的诠释，这样的人让我敬佩。
他，就是苏轼。
他是卓越的学着，是忠君爱国的生，更是一名满腹文豪的诗人，可他的一生却不尽人意。他一生坎坷，多次被贬，颠沛流离，一句“间汝平生功业，黄州惠州儋州”，受尽命运揶揄，是他一生真实的写照。苏轼的大半生可以说是潦倒与遭遇不公的，但他却仍积极创作，写下“一蓑烟雨任平生。”的千古名句，字里行间都流露出他的乐观豁达，淡泊自得。正如他写柔奴所言“此心安处是吾乡”。寥寥一句，却抒尽了他随遇而安，心胸旷达的品格。
他如波涛汹涌后的云卷云舒，如狂风暴雨中岿然不动的擎天柱，如破茧成蝶的蛹，他面对风雨的怡然豁达，让我为之敬佩。“腹有诗书气自华。”是苏轼于乱世之中亘古不变的追求，他挟尽苦难，却留了一世流芳千古的诗书。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”凝结他豁达的人生真理。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”述尽了天下有情人的难舍难分，内心的柔情也跌然纸上。“回首向来萧瑟处，归去也无风雨也无晴。”是他于逆境间冲破桎梏，积极旷达的人生态度，是他不屈于命运的不公，坦然面对风雨。
他如一池纤尘不染的池水，一幕高邈澄静极高的的天空，以满腹文豪，在漫漫的历史长河中流芳百世，让我为之敬佩。这样的人让我敬佩，他，就是苏轼。
作文像我这样迷茫的人800字【三】
接过糖花，放在阳光下仔细端详，琥珀般的糖花，清澈透明，越显诱人，唇齿轻启，咬下一口糖花，儿时的记忆顿时涌上心头。
周末回了老家，来到农村，七拐八绕，后来到一个小巷，时光依旧在那里，竟坐着一个老人，老人的眼微眯着，午后了，细碎的阳光撒在老人身上，他像一只打盹的猫，做在老藤椅上，一动不动。“老爷爷，能帮我做一朵糖花吗？”我走到老人面前，轻轻说，老人抬起头，望望我，笑了，“这个怎么样？”他指着身旁开得正艳的山茶花，我也笑了，点点头，“好啊。”
老人从锅中舀起一勺糖浆，金黄色的糖浆在阳光下一闪一闪的，让人垂涎欲滴。老人手腕轻晃，一道道糖丝，伴着阳光倾泻下来，美如一幅画，看着老人娴熟的手艺。我已然陶醉了，不知不觉中，老人的手中已绽开了一朵糖花。
细细想来，向糖画老人这样的手艺人已经不多了。在飞速发展的城市里，是容不下这种慢时光的。老人一生钟爱的糖文化也只能成为过去，而老人只能看着糖文化逐步消失。
龙应台在《文化是什么》中写道：“文化它是随便一个人迎面走来，他的一颦一笑，他的整体气质”，糖画老人身上有文化的韵味，他的一举一动都是文化的沉淀。
我走出小巷，又回头看，老人正朝着我笑呢，那慈祥的笑，让我的心底瞬间温柔了。
我问老人为何还在摆摊，回家休息岂不是更好？老人笑了，“这是我做了一辈子的手艺啊，哪里能放的`下。”
感谢所有在背后默默坚守传统文化的手艺人，这样的人让我敬佩。
