妈妈连忙起床,把我背出屋外放下,转身又拼命闯进屋里。我揉着朦胧的眼睛,啊,原来是我家厨房失火了。我想:妈妈再进去,一定是抢救爷爷了——唉,爸爸出差不在家,怎么办呢?
突然,"啪"的一声,我一看,不好了,背着爷爷的妈妈被门槛绊倒,面部压在一堆锋利的碎石上。
这时,乡亲们闻声赶来,一下子把火扑灭了。我爷爷得救了,可是,我心爱的妈妈因抢救爷爷而从此双目失明了。
转眼过了一年,爷爷不幸得了胃癌病,住进了医院。我们都很挂念爷爷,每隔一两天就去探望他。妈妈虽然行走不便,但常在家里煮好补品托我们带去给爷爷。
一天,爷爷从同房一个病人那里打听到:有些退休老干部和敬老院的老人,死后愿献出遗体,给医院作医学研究,或献出自己的眼球,把角膜移植给双目失明的人,使他们能重见光明。爷爷听到这个消息后喜出望外,去问医生:"我的病很难治好,去世后,角膜不是可以给媳妇换上吗"
星期天,我和爸爸去探望爷爷。爷爷给了我一个妈妈托我们带来的苹果,说:"荣仔,你出去外面玩一会儿吧。"我想:爷爷平时什么事都告诉我,怎么今天……我迷惑不解地走出了病房。为了弄个明白,就伏在房外悄悄地偷听。只听见爷爷对爸爸说:"我有一件心事,本想告诉家嫂,但怕她不会同意,只好和你商量;阿荣仔年纪小,怕他把这事泄露给他妈知道,所以我叫他出去了。"爸爸忙问:"到底是什么事"接着,爷爷把自己的心愿告诉了爸爸。最后我还听到爷爷说:"……切记!切记!"爸爸低头沉思,没有说话。我听了爷爷的话,心里像打翻五味瓶,甜酸苦辣一齐涌上心头……
爷爷不久就去世了,在我们料理好爷爷后事的.当天下午,爸爸对妈妈说:"现在医院有一双别人献的眼球,准备把角膜给你换上。"
爸爸拉着妈妈来到了医院,医生给妈妈动了手术,换上了角膜。经过住院一段时间后,医生帮妈妈除掉纱布。妈妈眼睛看见光明了!这使我们全家都感到高兴。
一天,我又听到妈妈向爸爸追问眼球的来历,说:"你知道献眼球的人是谁我总想感谢他的家属。"爸爸仍瞒着妈妈说:"我也不知道是谁献的,以后我再到医院了解吧!"
晚上睡觉时,我想:妈妈一定是想着白天的事了。我故意问妈妈到底想什么,妈妈把心事告诉了我。我再也忍不住了,把嘴紧贴妈妈的耳边说:"告诉你一个秘密……"
虽然,同学们年龄不大,但经过的事可不算少,我们不能把经过的事都写在一篇习作之中。更不能想起什么事就写什么事,应紧紧围绕中心去选择所写的材料,看一看自己所掌握的材料中。哪些材料最能表达所定的文章的中心,不能表达中心的,再好的材料也不能用,这样,写出的作文,才能中心突出,例如《散步》一文中,作者经历过的家庭生活,何止此一件呢?然而作者经过反复比较,觉得唯有一家四口三代人散步的这件事,最能说明一家人和谐的关系和中年人对生活的使命感,因此,作者围绕中心,选出了这个材料。
白雪公主结婚后,七个小矮人顿时变得更寂寞了。他们也很希望自己能谈恋爱,最好也能娶老婆。可惜没有女生愿意嫁给侏儒,让小矮人们越来越不快乐。
天上的七仙女,虽然是玉皇大帝的亲生女儿,但因为太尊贵,根本没人敢追,每天只好在天庭里无所事事。
一天,大姐提议:“我们去凡间玩一玩吧!透透气!”大家都欣然同意,搭着祥云就来到凡间了。
她们看见一条清澈的溪流,忍不住脱了鞋袜,就在河边童心未泯的玩乐了起来,这时刚好七个小矮人也到河边钓鱼。就跟仙女们不期而遇了。
小矮人们虽然矮,但是口才都很好,很会讲故事和笑话,逗得仙女们呵呵大笑。也因为小矮人们都很体贴,对仙女们呵护有加,很有绅士风度,顿时让七仙女都动了凡心,各自爱上了七位小矮人。
回到了天庭,大姐和二姐鼓起勇气去跟父王禀告:“爸爸!我们七个都有心上人了,让我们嫁吧!”
玉皇大帝哪里里肯答应,就算是把女儿嫁给钟馗,也不愿意把女儿嫁给平凡的侏儒啊!
七仙女们见父亲不答应,不惜绝食抗议。眼看七个仙女就要香消玉殒,王母娘娘看不过去了,说道:“你要把女儿逼死吗?”
玉皇大帝当然不忍心看自己的女儿死去,勉为其难的答应了婚事。他把七个小矮人接到天庭,变了法术,让他们都有正常的身高,一看之下,每个都是大帅哥呢!
就在中秋节那天,天庭举办了大喜事,七仙女同一天结婚,让每个神仙都快快乐乐的参加了一场幸福的.喜酒。
这七对佳偶婚后幸福美满,生了数不清的小宝宝。你没有发现,天上的星星越来越多了吗?没错,他们都是仙女们生的小星星呢!
大家好!我告诉你们一个小秘密。我爱公园,我爱城市,我爱乡村,但如果你问我最爱什么,悄悄告诉你,那就是我的校园。那里环境优美,人情温暖,充满生机和活力,是一个读书、求知、成长的好地方。
你看,春天的校园实在美丽。一进校园,你就可以看到几个精致的花坛草圃,远远地看去,花坛里面去全是绿的,绿的快要流出来呢;近看鲜花星星点点的,点缀在花圃中间,那是天帝为我们学校铺上的绿茸茸的地毯吧,劳累的时候,我想天帝肯定会在这里休息,在这里欣赏我们朗朗的读书声,他大概也要醉了吧。那几十朵粉红色的花儿,羞答答的,在春雨中总是不愿意露出那粉红色的小脸儿,小花呀小花,你怕风雨吗?微风吹来,小花摇了摇头。
啊,看那边,晶莹剔透的露珠在那绿叶上玩起了“捉迷藏”,有的呀躲到了地上的小水洼里,有的呀躲在了树枝间,还有的呀玩起了杂技——“倒挂金钩”,嘿,那可真是厉害。
再向里走,你可以看到一片绿茵茵的草地,那上面不时可以看见一些忽飞忽落的\'小鸟,它们飞到这儿,飞到那儿,起落中,跌下了很多清脆的歌声。看,快看那棵青翠的松树上有一只可爱的小麻雀正在搭窝呢!它用小嘴衔着小草飞到草窝前,飞快地把草固定在上面,多像是受过专业的训练。这时,微风送来了阵阵芳香,我相信你一定会跑过去看的。密密麻麻的,满眼的是嫩黄色的小花,用鼻子凑上去闻一闻,那香气真是到了让人到了舍不得离开的地步呢。伫立在风中,闻着清香的花儿,看着那翠绿的树木,那简直是一种享受呀!
写事就要把要素交待明白,读者才能没有疑问,所谓的六要素即时间、地点、人物、起因、经过、结果。有一样要素没交待明白,读者心中就会涌起一个疑团。当然,交待要素不能像回答问题,应做到巧妙灵活,有的地方还可以用暗示的方法,例如“凉风一起,蟋蟀叫了。野菊花开始盛开……”虽然,作者没有明确地点出时间,但通过“凉风”、“蟋蟀”、“野菊花”这几处暗示。我们很快就明白,这是秋天,看,作者的要素交待得多巧妙啊。
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