星期四是我最难忘的一天。因为校长要跟我们一起吃饭。
那天,老师对我们宣布校长要来的消息,大家一听,又高兴又害怕。有些人高兴得跳了起来,有些人则害怕得脸色发青,老师就赶紧止住我们的吵闹,继续上课。我们都不停的等待着中午的来临。
中午终于来了,大家手忙脚乱地整理好仪容,然后安静的摆好便当,静静地等待校长的来临。校长来了。大家齐声说校长好,校长就在我们吃饭时讲了一个故事: “有一个母亲,生了一个儿子。这个儿子长得很像坏人,因此他很苦恼。后来有一天,他遇到一个高僧,高僧问他为什么这么难过,他就把原因一五一十的告诉他。 高僧教他一个办法,就是要心存感激。他就照着去做,就真的改变了他儿子的容貌。“
校长又跟我们说要心存感激,才会有人喜欢你。午休的钟声响了,校长就跟我们说再见。希望下一次还能跟校长吃饭。
今天晚上,爸爸和他的朋友去饭店吃饭了,也不叫着我,我觉的爸爸真气人,妈妈说“那我带你出去吃饭的吧”,我好高兴。我们就去了离的我们家很近的一个饭店,我们吃的火锅。妈妈点了金针菇、羊肉、土豆、还有白菜、虾,还有烤肉呢。妈妈说要等着锅开了往里放菜,一个穿红衣服的阿姨说不用等到锅开了,放上菜一会就会熟了,我们就放上羊肉和菜,过了一会我尝尝,真的一会就熟了。
妈妈给我要了三个小碗,第一个小碗盛的麻汁,第二个小碗给我盛的水,第二个碗盛的菜,妈妈把锅里熟了的菜放到这个碗里,我觉的虾很好吃,还有蘑菇是香菇,也很好吃,还有土豆,是土豆片也很好吃,我又给妈妈盛了一些,妈妈很高兴,我也很高兴,我觉的这个饭店做的菜太好吃了,我以后还想在这个饭店吃。
你们都觉得吃饭是一件安静的事情,可是我们班的吃饭却吵得像大妈去菜市场里买菜讨价还价一样热闹。
我们班的吃饭都不叫吃饭了。一个人吵闹的声音就能像五百只鸭子齐声乱叫一样吵。有的同学拿着筷子在练“武功”,好像是要决心练就硬本领,给国家干一份大事。可是,现在都已经21世纪了,又不是抗日战争时期,你练武功干嘛呢?再说,等你练完武功后,都要快开始值日了。难道你想和记名字来几次“亲密接触”吗?有的同学在外面挤来挤去,还边打汤边说话。这时,我们的班主任朱老师从天而降。顿时,班级里一片安静……
第二天,朱老师板着脸来到班级里,对我们说:“你们到底怎么回事?这周我们班用餐是B,剩菜剩饭是B,饭盒摆放也……。”
第三天,怎么样,我们班吃饭特别吵吧!什么,你们班级吃饭也很吵!老兄,赶快安静下来吧啊,被老师骂的滋味可比吃苦瓜还要苦的呢!
我想到我姥姥家就在学校附近,骑车很快就能到。妈妈说,每天中午放学时,姥姥、姥爷会在校门口接我,送我去姥姥家。
中午放学了,我一出校门就看见了姥姥和姥爷,就跟着他们走了。在路上,他们一个劲儿地劝我注意安全,但是我不像他们想象的那样不遵守交通规则。我看到红灯就停下,哪怕是要等一分钟的时间我也等。
到了姥姥家,我直接走向厨房,立刻吃了起来。姥姥家的饭没有凉,吃起来很好吃。要是在小饭桌,菜都是凉的,就是再爱吃的菜也不动一口。
第二个星期,姥姥摆在桌子上的是我最爱吃的荷兰豆,我看到了,立即大吃起来,到了最后,一盘荷兰豆已经见底了。妈妈对姥姥说,我要是遇到爱吃的菜,能吃半个月不变样呢。
我非常喜欢在姥姥家吃中午饭,她家的菜真好吃。
这一周我班真是太热闹了,老师不在就开PARTY。老师一在就装做很认真。我为什么这样说呢?这就要从这一周的中午饭说起。
我们班这一周可是常常被校长评为中午吃饭倒数第一名。可有时候,我们班是真真的第一名呢!有些人会问:你们班一会儿是倒数第一,一会儿是真真的第一。你们班是怎么回事呢?别急!我现在就告诉你!
事情是这样的,自从我们班的戴源然去学习了后,我班就开始闹哄哄的。有的不吃饭在教室里玩,有的剩很多饭菜,还有的在教室里大声尖叫。
再说说我们班吃饭的行为规范方面。老师让我们要光盘,可是有些同学挑食,而且把不喜欢吃的菜倒掉,那个时候同学们似乎把“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦”,早就忘的一干二净。摆盘子的时候,同学们老是把饭盒直接扔进去,饭盒被弄得乱七八糟。
我真想让戴源然快点回来,来管理我们的班级。
今天中午学校的菜是海带和包菜,我看见有的同学呆呆的望着碗,看那脸色似乎是到了“雅座”但是只剩咸菜一样。
老师一走,倒饭的队伍就出发了。十几个同学整齐地拿着碗奔向垃圾桶。吴林鼓着鱼眼大叫:“老师,他们倒饭”。路过此地准备倒饭的林虎被他拉翻在地,林虎一边挣扎一边叫:“不是我想倒,是今天的饭太难吃了嘛!”
一阵威严的声音传来:“是怎么回事呀?”不用问,肯定是班主任范老师来了。李枫第一个告状:“老师,他们倒饭。”林虎急忙把只剩包菜的'碗递给老师:“没有,我只丢了一根烂海带,你看你看。”只听老师说:“我知道今天的菜有些不合你们的胃口,但也不能这样浪费粮食呀,再说你们这样,下午上课不是会饿肚子吗?希望你们以后不要这样了,好吗?”听了这话,刚才准备倒饭的那些同学回到了座位上,老老实实的吃饭去了。
了解了事情的真相,我只得郑重地向他道歉,并安慰着说“你又何苦呢?饿肚子的是你,老师也好心好意让你吃,而且黄老师还把饭端到你面前,说实话,给足了你面子,为何还那样?”“反正我不想吃。”我不由得想起老师们常说的一句话“现在的孩子难教育,说他们不懂事吧,讲起话来一套一套的,似乎什么道理都懂;说他们懂事吧,又这样不明事理。”但反过来一想,学生个个通情达理,还用老师操心吗?
第二天,当一切归于平静时,我故意坐在他对面吃饭,看着他那狼吞虎咽的样子,我夹起一只鸡翅往他碗里送,还引起了些小***动,我微笑着说:“昨天的,我今天补给他,你们有意见吗?”学生们无话可说,默默地吃着饭。我轻声对他说:“昨天那样子值得吗?”他笑而不答。随后的日子里,我时常省一点给他,他也乐意接受。我以此来“诱导”他,用这种和风细雨的方式点拨他,潜移默化地引导他、感化他,以表示我对他的关心。有一天,一件意想不到的事发生了……记得那天,我分饭时无意中抬起头来,看见他不是忙于吃饭,而是为我整理那张堆满作业的桌子,好让我舒舒服服地坐着吃饭。这平淡而动人的一幕真让我为之动情,为之窃喜,为自己的处理而感到骄傲。这看似平常的举动,但对我的心灵确是一次不小的震动。
我寻思着:一个老师,的确应该扮演朋友、兄长的角色,对待学生既要有童心,又得懂得宽容;面对突发事件,克制自己,冷静地处理,那结果会绝然不同;教育学生应适可而止,心平气和地交流,老师切不可居高临下,否则学生只能是心口不一。只要我们释放智慧,换一个角度,换一种方式,用我们美丽的语言和行动,去点击孩子单纯的心灵,何愁不能亲近学生?
看到这个题目,你肯定会大吃一惊,电视机怎么会 “吃饭”呀!可我要明确地告诉你,我家电视机真的“吃饭”了!
事情是这样的:妈妈在家烧饭,看到电锅线太短,便把电锅挪到电视机上面,插上了电源。我哭笑不得:“妈妈你干什么呀?”妈妈平静地对我说:“我在烧饭呀!”说着将米放进了电锅。妈妈又去旁边炒菜,一会儿不知怎么了,电视机里的饭都从锅里“跳”了出来,好像在说:“闷死我了!闷死我了!”我大声喊妈妈:“妈妈,饭都从锅里冒出来了。”妈妈赶紧走过来,把锅从电视机上挪开,最终还是晚了,饭顺着锅边流进了电视里。这下可好了,今晚看不了儿童节目了。扭头看到妈妈的脸色也不好,因为她每天都准时收看天气预报的呀!这下也泡汤了。
不用你说,在过去的几天里都没有电视的陪伴,好郁闷呀!电视修好了,我提醒妈妈:“可不许再让电视机‘吃饭’了啊!”妈妈笑着说:“乖女儿,你放心吧,我不会让电视机再‘吃饭’了。”
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