小学生作文你的孩子是怎样过的【一】
还好吗？
五年能干什么？五年能做什么？五年又能变成什么？我想：五年可以使我大学毕业，五年可以使我立足社会，五年可以使我认识自己，五年可以使我懂得珍惜，五年可以让我从懵懂无知变得成熟稳重。可我现在想说的，五年，可以使我从爱上你到真的失去你。
五年，1825个日日夜夜，又有多少个日夜是属于我们的呢？我们都是沧海一粟，我们的爱情也只是万千事物中那渺小的一粒。生活本就是这样，每个人都是个单体，又有谁能主宰的了谁呢？能做的就只是竭尽所能、顺其天意。
风雨五载，几聚几散，迷途知返，又能奈何？爱情，一个多么浪漫的'词汇，一个多么让人奋不顾身的追求。我拥有了前者，却没能付出后者，这也许就是当时真正的我，现在领悟又能如何呢？
“达则兼济天下，穷则独善其身”，这是我一直做事的风格，也是我一错再错的借口，没有我的懦弱，就没有当年的离别，没有我的离别，就没有现在的悔恨。忆往昔，我又能怎么做呢？也许结果还是一样。
遥想当年，我与你海誓山盟，你与我互许终身，一切都是那么美好，一切都是那么看似的风平浪静。校园的爱情，我们都是纯洁的，我们都是热情似火的，我们能一日不见如隔三秋，也能一眼不见如同肝肠寸断。再美好的爱情终究敌不过时间，时间不会让我们相忘于江湖，但会冲淡一切，时间不会让我们爱恨交加，但会平复一切。曾经的曾经，我们独坐一席，曾经的曾经，我们同甘共苦，曾经的曾经，我们不离不弃，曾经的曾经，我们谈笑风生。曾经的曾经，我们共许白首不分离。
离别总是伤心的，分别总是难免的，其实，这些都是一时的，忘记才是内心深处最大伤，更是一段不能愈合的内伤。我常常告诫自己，忘记吧，已不属于你了，放手吧，你已背道而驰了。越是想念只会让自己伤口上撒盐，越是幻想只会让你我徒增烦恼。美好的爱情不一定要白首到老，其实珍藏起来，怀念更好。也许有太多的心酸和不舍，也许有太多的难过与伤痛。但一切的一切倒不如写成故事，两个人焚而取暖。
故事的发生总是向前的，爱情也一样，美好总在前面。不屈不挠的爱情那是写在书本上的，只因我还不是圣人，做不到你想要的，太多的眼泪已经流走，其实眼泪已经混合着鼻涕谁也分不清了，即便分清又如何呢？因为它还在流，何时停止，我也不知道。
我深爱的你，我相信你能向前看，因为后方有我。前面或许荆棘密布，但总会拨云见日，而转身踩到的首先是你的影子。
每个人有每个人的人生轨迹，我们两的轨迹从开始的分开到中途的交融，再到以后谁也不知道的未来。因为未来是留给我们自己的，而不是我们的。向前看吧，我们两有太多的为对方考虑了，这并不能使我们快乐、幸福，反而会让我们更加的难以释怀。我相信你，一定会有一个美好的未来，不管这个未来有没有我，我一样的祝福你，我曾深爱过得你，我最好的朋友。
小学生作文你的孩子是怎样过的【二】
今天听了王金战老师的讲座，我终于找到了解决这一问题的金钥匙，犹如醍醐灌顶豁然开朗。不愧是大方之家的讲座，高深的.道理在简单实在、接地气的例子和幽默诙谐的语言当中娓娓道来，每句话都说到了我的心坎里。王老师说现在不管做什么工作都要持证上岗，都要通过学习取得执业资格证书，唯有家长担负着影响教育下一代这么重要的工作却是不用学习随时都能上岗的。所以说每个家长都要随时随地地虚心学习，是为了自己的将来也是为了孩子的一生。
让孩子爱上学习取决于"兴趣"和"心态".首先是要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣，让孩子别把学习当罪受。这就要让孩子有一个良好的心态，充分调动孩子学习的积极性。对家长来说要培养孩子的自信，要用欣赏的眼光看待孩子，发现优点，发现进步，及时表扬。而不是按照自己脑子里对孩子定下的模式和框框去要求孩子，批评孩子。要学会尊重孩子，让他养成良好的学习心态。对孩子最大的伤害往往来自于他最亲近的人。家长的表情、语气对孩子的伤害都是巨大的。这就要求我们家长无时无刻随时随地都要注意自己言行举止。"孩子对家长的不满无处发泄，只能用消极的学习来对抗。"这句话值得每个家反思。
王老师用他的切身体会告诉我们，只有当孩子考上理想大学的时候才是每个家长放下肩头的重担，彻底轻松的时候。人可以一夜暴富却不能在短时间内成为教授和学者。学问是一个厚积而薄发的过程，需要扎扎实实循序渐进，不论对学生还是对家长都是任重而道远。
小学生作文你的孩子是怎样过的【三】
他有许多头衔：校长、董事长、理事长……他有许多让人咋舌的成绩：所带的一个班，有10名学生进入剑桥、牛津等世界名校，37人考进清华、北大……
但我最想说的是，王金战是中国人民大学附中的数学老师，现在还担任着高一、高二、高三3个年级各一个班的班主任。是《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》、《学习哪有那么难》3本书的作者。
5月24日、25日，应常州新华书店有限责任公司的邀请，王金战老师来到常州，与家长、老师、学生面对面，分别在省常中、市一中、田家炳中学作了3场报告。
第一次见到王金战老师“真人”，是5月24日上午在一中的报告会现场，当时我是以家长的身份去听报告的。
对王老师的第一印象：长得很大众，衣着朴素。一开口，普通话不够标准，也不慷慨激昂，演讲时动作很少，就坐在那儿细细道来，没有高深的理念，讲的都是大白话。会场秩序很好，听众听得很投入，互动很热烈。
近距离接触是5月25日上午采访王老师的两个小时了，王老师很坦诚地说了自己的许多观点。让我很感动的一个细节是，采访开始前，他拨弄了一下手机，我以为是放到静音状态，其实他是关机了。因此采访中，王老师一直很投入，倒是我们这些记者，因接电话分神了。
许多家长、学生都说看了王老师的书后很有收获，听了他的报告更有感悟了。
下面我们就一起来听一下王老师的精彩观点。
衡量成功人士的一个重要标准是：有没有培养出一个成功的孩子
我认为权力、财富都是过眼烟云，唯有孩子，才是你生命和事业的延续，因此衡量一个人成功与否，要看他有没有培养出一个成功的孩子。当然，这个成功不仅是指成绩，还要健康、阳光。
在当今社会，什么职业都要有上岗证，唯有家长是无证上岗，在大家认可的顺其自然中，成了家长，其实好多人不知怎么做家长，根本不称职。好多家长个人事业红红火火，孩子教育得一塌糊涂，还总以工作忙、应酬多为借口。其实如果孩子不成功，那么对家庭的阴影是永远抹不去的，是再大的权力、再多的金钱也弥补不了的。
做家长的第一大责任是：要成为孩子心灵的导师，要做孩子的朋友
一次，和一位学生及其家长吃饭。席间，父亲在我这个老师面前说孩子的'不是，孩子马上对父亲说：“老哥，少说点吧。”父亲反应很快：“噢，老弟，对不起啊。”当时大家都笑了。当然父子间哥弟相称只是一种表象，实质是融洽的家庭氛围。而我们现在不少孩子和父母之间缺少这种其乐融融。
常有家长说：孩子一回家就把自己关在房间里，理都不理我们。家长也常会对孩子抱怨：我辛辛苦苦上班，供你吃供你穿，还花大钱让你读书，你这样不知好歹，白养你了!
其实孩子需要交流，需要跟父母交流，为什么拒绝呢?问题出自家长。家长静下心来想想看：你有没有把孩子当成朋友，有没有站在孩子的立场考虑问题，而不只是发号施令?
家长的作用，老师代替不了。孩子觉得负担重，如果他跟家长无话不谈，把憋在心里的话说出来，负担就减轻了。但是，现在好多家长一听孩子说，就觉得净是鸡毛蒜皮的小事，马上不耐烦、训斥，一下把孩子堵了回去，这样，孩子的自尊心极易受损，以后，再想让孩子跟你说心里话，就很难了。
还有的家长讲起孩子，开口就是这也不好，那也不好，把孩子说的一无是处。要知道，伤害孩子最深的是他最亲近的人，家长有时恨铁不成钢的话对孩子造成的伤害太深了，长期这样，好好的孩子就成了差生了。
做家长的第二大责任是：成为孩子前程的设计师
去年高考成绩出来后，一位朋友找到我打听高校招国防生的事，当时我就把他说了一通，批评他太不关心孩子了。为了孩子的前程，家长应该早就作好准备了。我现在提个问题，在座的都是高中生的家长，你们可以想想你们了解多少，答不上来要补课了。现在高校的招生有许多政策，高考已不是华山一条路了，作为家长要了解，比如：保送生、自主招生、提前录取、艺术特长生、国防生、小语种、体育特长生，委培生、定向生等等，这些你能说出个所以然吗?如果不能，建议到各个学校的网站上查看一下，都有。
孩子长大后走什么样的道路?设计师是家长。家长要根据孩子的性格，定个培养方向。
我举我女儿为例。我是为了女儿的成长才从青岛调到人生地不熟的北京，进人大附中的。因为考虑到在青岛考北大等一流大学难度大，而在北京相对容易，为了女儿，没多考虑，就到了北京。到北京的第二天，我们一家三口就参观了北大，女儿说：爸爸，这个学校好，我以后就读北大了。我当时说：孩子，你有这个想法真好，我们就努力吧，以后上北大。其实我女儿的智力不超常，上北大不是件容易的事，但孩子有这个愿望我要跟她一起努力，于是我决定让她走艺术特长生的路，钢琴、小提琴竞争激烈，我帮她选了中阮这个民族乐器，后来，女儿作为艺术特长生，同时被北大、清华、人大提前录取。
