说起大海,人们定会想起波涛汹涌、气势磅礴的雄伟景象,它那壮观的气势让文人***客产生无数遐想,从而写出无数关于海的文章。作为一名中学生,我就海对人生的启示谈一点看法。
在巴勒斯坦境内,约旦河奔流不息,最终注入了两个海。由于这两个海蕴藏水资源的方式不同,也就呈现出了两种截然不同的景象。
其中的一个海,在接受约旦河恩赐的同时,毫不吝啬地回报大自然,每有一滴水的流入,就有另一滴水的流出,排入别的湖泊。这个海周围生机勃勃,鲜花、森林处处皆是,上百种动物在此追逐,每年有上万只候鸟迁徙至此,在这里栖息、繁衍。人们利用节假日专程来到这里,欣赏美景,沐浴阳光,呼吸清新的空气,这里就是人间的天堂。这儿,就是伽里里海。
另一个海则把约旦河给予的每滴水都收入囊中,却丝毫不付出,只有水的流进,而没有水的流出。因为它的自私,这里毫无生机。这里的海水含盐量过高,使这里的水生物濒临灭绝,死气沉沉的烟雾飘荡其上,连鸟儿也不愿从上空飞过。周围的土地大都已成为盐碱地,寸草不生,到处岩石裸露,光秃秃的土地填满了人们的视野。没有多少动物愿意在此停留;若非特殊情况,人们是不会把原定的行程路线改为从此通过,这就是死海。
如果我是大海,我要像伽里里海一样,每每接受大自然的恩惠,就无私地奉献出自己的甘露。在回报大自然的同时,让自己变得美好,让周围的环境变得美好,从而实现自己的价值。
如果我是大海,一定不会像死海一样,自私地接受大自然的恩惠却不懂得付出。在自私自利的同时,也使得周围环境变坏,最后误人误己。
这是一个艳阳高照的星期天,也是我当校长的第一天。我到了学校,第一件事就是把课程作了调整,我增加了几节体育课、科学课、电脑课和阅读课,每天只上六节课。我还建议老师们尽量把课移到户外去,让学生们亲自去体验大自然,让他们知道校园外的世界才是一个无边无际的知识海洋。然后,我取消了排名和月考,让学生们在心理上没有负担,从而轻松地学习。最后我在办公室门前挂了一个意见簿,让学生们为学校提意见。等把这一切安排好后,我决定亲自当一回各科目的老师。
我首先当数学老师,我把自己打扮得青春靓丽,完全没有一校之长的古板。在数字课上,我带领同学们做数学游戏,同时深入浅出地讲解数学方面的知识,让同学们感受到数字的乐趣。上语文课时,我会带大家去户外上课,例如在讲“大自然”这一单元时,我会带大家到户外观察大自然,在讲“名人作家”这一单元时,我会带大家到图书馆阅读大量的资料。在上科学课时,我会让同学们到科技馆观察。上美术和音乐课时,我会让大家发挥自己的想象去画画,让他们大胆地唱歌……总之,我上的每一节课都会有不同的乐趣。但是,我也会给学生们出一些难题,让他们到图书馆去查阅大量的资料,让他们写“中国的昨天和今天”、“我怎么看人类的文化”,让他们通过查阅资料开阔眼界,活跃思维。
假如我是校长,我会让所有的小朋友都认为学习是快乐的哦!
以后的世界,已经看不到人类了,却随时可以看到机器人在街道上走来走去。原来机器人里面什么也没有,只有操纵器和一个透明的东西,从里面看得到外面,从外面看不到里面。我用缩小电筒将人缩小后,人从机器人人的嘴里进去,里面家具齐全,不宜一个买卖机,如果什么东西用完了,可以以半价卖给别人,再重新买过新的。人类在里面住上一辈子也没关系。
假如人们不会怎样使用操纵器来操纵机器人的话,我们自然就会去请教书本,所以我每天都在教。我想:如果我这样长久下去,一定会影响教授,科学家的研究工作,他们经过考虑后,决定使用飞行机器人X号,将写好在纸上的《操纵书》送到不会使用机器人的人类手中,让他们详细参详,飞行机器人X号因为可以穿到其它机器人的肚子里,所以不到2分钟就送完了,到了第二天,已经没有人再来问科学家们了! 而我却是一个家庭型的机器人,整天做着没完没了的家务活,真是无聊透顶,和这些人类在一起我变得,有感情了,又说有笑的,,我恨不得自己也是一个人类,可以尽情的控制机器人,自己球躺在沙发上舒舒服服的,实指挥着,让机器人服饰我,希望以后我们的世界变得更加的繁华!要造更多的机器人,来伺候我们,要有情感,愿意和人类和睦相处的的机器人!
敬爱的老师:
您好!
老师,您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。您是一位关心学生的好老师。记得有一次,我班的一位同学由于身体不舒服,在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生躺在桌面上好好休息。不仅如此,还向他问寒问暖。在将近期末的时候,老师比我们更为紧张,所以常常放学后多上一节课,给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生,教他们解决的方法,给他以容易的理解,让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教,您也耐心地给予我们讲解。
老师,假如我们是一只小船,您就是一对船桨。有了船桨的划动,小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛,您就是一根火柴。有了火柴的点燃,蜡烛才能照亮黑暗。假如我们是挺拔的小树,您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育,小树才能长成参天大树……老师啊,让我再向您说一声:“辛苦了!”老师,希望您能搞好班级,让我们的学习态度有所改变。
祝您工作顺利!
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20**年**月**日
敬爱的父母:
您们好!
谢谢您对我的养育了11年,在这11年了您们既让我感受到了母爱的温暖,也让我感受到了父爱的严厉,但是我知道这一切都是为了我好。
时间过的很快11年一转眼就过去了,如果再过11年我就要报答,爸妈对我的养育之恩。虽然我现在没有办法报答,但我一定向这个目标去前进去奋斗。
一:做一个孝子,因为爸妈为了我付出的太多了,我一般的小愿望,只要能够实现,爸妈就一定满足我,而且还会双倍的给我,如果我不做个孝子,那我岂不是一点良心也没有吗?
二:多帮爸妈干一些力所能及的事情,因为爸妈为了养育我平时在外劳累奔波,如果他们到了晚年,我多帮助他们一下,让他们好好的休息一下,这岂不是一个很好的方法吗?
时间过的太快了,听老师说还有10分钟就要交卷了,说到这里我也不说了,我一定会说话算数的。
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20**年**月**日
老虎同意了狮子的提议说:“你说的没错,与其对立不如我们两个联手,但是我们必须签一个合同。”
狮子说:“什么合同?”
老虎说:“一个不损害我们两个人利益的合同。”
狮子答应了,很长一段时间里,狮子和老虎都很友好的统治着国家,可是就在大象提出了扩充领土的情况下发生了分歧,大象家族的人口越来越多,领地已经不够容纳它们的族类了,大象请求狮子王和老虎王分割些领土给自己。
狮子不愿意将自己的领地分给大象,就把老虎的领地割了一块分给大象,老虎看见了生气的说:“为什么不划分你自己的`领地给大象,偏偏要割取我的领地。”
说着老虎拿起笔在地图上把狮子的领地割去了一块分给大象,狮子王大吼说:“你这是在损害我的个人利益。”
老虎说:“如果我把我的土地割去,那也是损害我的利益。”
两个人不断的争吵,最终撕毁和平条约,狮子从此统治了草原,而老虎则统治了森林。
大象没有得到土地,只好带着自己的族群到处游走,有时在森林生活,有时在草原生活。
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