窗外的大雨已经下了许久,天空阴沉沉的,黄豆大小的雨滴拍打着窗户,时不时还有几道闪电划破天空。
我吃完饭回到教室,看到我的桌子上、书本上有许多水晶泥,于是我就去问同学:“我桌子上怎么会有那么多的水晶泥,是谁搞的?看我怎么收拾他!”“是那位同学!这个泥原来是放在桌子上的,结果黏在他的裤子上了,他发现后就用你的本子擦,还把所有的脏东西都扔在你的桌上!”一位同学说道。我心想:“好你个小兔崽子,胆肥了是吧?看我怎么收拾你!”
我找到他时,对他破口大骂:“你干什么把东西全擦我桌子上!”“我没有,是她们搞的。”那位同学说着,指向了我们班的几个女生,于是我就跑过去去问她们,而她们又说:“是那位同学搞得鬼,他还用你的校服去擦他裤子上的水晶泥!”我听到这里,心里就像是燃烧着一团怒火。我大步跑向那位同学,揪着他的领子到我桌子前对他一字一句地说:“全部都给我擦干净!”见我这样,他有些害怕,用纸巾一点一点地擦干净。
这件事真让我生气!
今天,王老师生气了。原因是有好多同学预习不到位,生字没有圈,课文没有读,今天的课也没能按计划讲完。在此,向那些没完成作业的同学提出严厉的批评。
本来,王老师想把没完成作业同学的名字公布出来,但想来想去还是打算再给这些同学一次机会。希望这些同学能管好自己,对自己负责,做个有责任心的孩子。
从今天这件事上,王老师也发现了自己工作中的漏洞。今后,王老师要严把作业关,不再让某些同学有机可乘。
啊!好烦呀,好吵呀,还让不让人睡觉了!一阵阵蚊子声传了过来……
夏天的一个晚上,当我正准备睡觉时,一阵可怕的声音传来,我立刻变得警惕起来。我向妈妈发出了呼叫,“妈,妈呀,有蚊子,救命啊!”妈妈接到了我的“警报”,但妈妈却说:“别小题大做的,大半夜的我还要睡觉呢!再说了,蚊子能吃了你呀,赶紧睡觉!”
我“哼”了一声,就躺下了。我把自己和被子合为一体,团成了一个“人肉包子”,心想:这回应该咬不到我了吧!可是,我觉得自己像被烤熟了一样,热死了,热死了!还是自己捉蚊子吧。我像毛毛虫一样,从被子里钻了出来,飞速打开灯,在屋子里东张西望,寻找蚊子的踪影。
唉?那里有一个小黑点,就是你啦!我拿着一本书,“咚”的一声响,拍在了蚊子身上。哦不,没拍中,原来你又去了那里,看我不拍死你的,我心想。我向蚊子落脚点打去,又一声响,还没打中,现在的我非常愤怒,挥动手中的书,咚咚咚……打蚊子声音形成了一个节拍,咚,咚,咚,咚咚咚……
终于,我把蚊子打死了,心中十分愉悦,嗡嗡声终于停止了!嗡嗡嗡……我的老天爷呀,蚊子怎么又来了,我还要拍到什么时候啊?气死我了!
第二天,我变成了一只可爱的大熊猫……
我有一个可敬的奶奶,她已经76岁了,满头银发,脸上布满了深深的皱纹,但有一张慈祥的脸庞。平时,奶奶是最疼我了。有时候,阿姨买来好吃的东西,她自己舍不得吃,都会留给我;如果爸爸妈妈来批评我时,奶奶总帮我护长护短……可今日,由于我心中充满烦恼,一看见东西就要发脾气。奶奶见我这样,心疼地说:“你怎么了,又是谁惹你了?”
她好心地劝我,我却不耐烦地大声说:“我不要你管,我自己的事自己会解决。”奶奶听了我的话,皱着眉头,愤怒地说:“好啊!你把我的话当成‘耳边风’,你从小就那么乖,现在长大了,不要我这个老太婆;如果没有我当初一手手的把你拉扯大,你哪会有今天呢?”我看着奶奶伤心的样子,心里有些不安,就轻轻地走了过去惭愧地说:“奶奶,对不起!我不是有心要伤害您,是我太糊涂了,请您不要放在心上,好吗?俗话说‘大人不计小人过’吗?”经过我的努力,奶奶的气终于烟消云散,脸上露出了笑容!点评:小作者任性好动,选择了日常生活中真实的材料来写。文章点面结合,运用语言描写紧紧扣住人物的性格,语言文字表达生动形象、富有童趣。
教数学的王老师平时见到我们总是乐呵呵的`,可今天却怒容满面,浓浓的眉毛快要拧到一块了。大家都觉得即奇怪又可怕。
今天早晨第一节上数学课的时候,同班同学王强忘了交作业。但他给老师时,王老师叫道:什么都忘!如果你以后长大了,做了老师,你忘了教学内容怎么办!你王老师骂得王强脸像太阳一样红才停。这整节数学课,大家都坐的端正、一动不动。因为我们都怕王老师更生气。
下课后,女同学游晴说:我知道王老师为什么生气。为什么?快说吧。全班同学围着她,异口同声地说。游晴不紧不慢地说:今天我上学时,看到一个人小伙子骑着自行车把一位老奶奶撞倒了。可他不但没把老奶奶扶起,而且骑着自行车飞快地走了。我刚想过去扶起老奶奶,就看见王老师把老奶奶扶起来,说:您没事吧?老奶奶生气地说现在才来扶呀?你是想逃走吧?快扶我去医院!王老师刚想说些什么,有许多人围在老奶奶和王老师身边,指着王老师大叫大骂。王老师没办法,只好把老奶奶扶进医院。
大家听了,都互相望着对方。突然,有一个人提议:让全班人去王老师的办公室,让他别生气。大家都赞同。
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