小学三年级描写花不同状态的作文【一】
我们班主任老师上课幽默还可爱可敬。比如，有一次老师正在给我们讲课，她一转身发现有几位同学在下面说话，老师很生气，但她没有像大多数老师那样生气，她只是面带微笑，上半身稍稍向前倾一下，用既温柔又坚定的语气说：“你不是很喜欢说话嘛，那你每节课下课后都去我办公室说，好吧。”我听了都笑倒了，心想，我们班主任怎么那么会批评人呢，说笑中都把人震慑住了，批评人都那么幽默还可爱，我都把老师当作我们的大朋友啦！
我们老师非常理解我们，而且还很体贴。其他班级老师每节课都让学生们做很多卷子，但我们班主任说：“越到期末越不能给你们太大压力，说你们现在的任务是多读课外书，抽时间练练字。”我们老师真是太理解我们了呀，真是理解万岁啊！
我们很喜欢我们的班主任老师，也很喜欢她那种幽默风趣的上课风格，让我们很难忘。我们的班主任老师真是与众不同的班主任啊！
小学三年级描写花不同状态的作文【二】
在以往，现在的春季已经生机勃勃了：小草偷偷的萌芽破土，柳树渐渐抖开了丝絮，白杨大方地舒展新叶，杏花也开出了洁白和粉红的大花团。人们穿的衣服也多姿多彩：有的穿着活泼俏皮的背带裤，有的穿着美丽动人的短裙，还有的穿着五颜六色的薄毛衣……
而在这个春天，就大大不同了：此时正是百花齐放的季节，却降下了颇有寒意的`雨，原正准备伸展舞姿的花被击退了，只剩下了一抹小小的芽在冷飕飕的枝丫上孤零零地竖立着；而才碧绿的树叶也被这场雨打得七零八落，只剩下了光秃秃的树枝在酷寒的微风中摇曳着。人们刚刚换上的春装在一瞬间变成了厚厚的防寒服，空气中传来的寒意兑变成了轻微的咳嗽声……
有时，温暖的火球——太阳，终于来到了大地上，可似乎冰冷的寒风不愿意太阳来做客，和太阳厮***起来。过了一会儿，太阳最终被云层埋没，仿佛一个打了败仗的将军，而寒风却在你耳边呼啸，似乎在炫耀自己打败了太阳……
这，就是那不同寻常的春！
小学三年级描写花不同状态的作文【三】
我家旁边有一个美丽的小树林，每当走进去，都会顿时感到一阵凉爽，清新的空气扑面而来，让人感到顿时心情变好。可就是有这么一天，让这一切的一切，都变了模样……
平时的一天，我吃完晚饭到小树林玩时，总感到放松无比，清新的空气似乎在抚摸我的脸，是那样温柔，那样凉爽，树叶随着风儿舞动着，发出“沙沙——”的声响，似风铃在空中摇摆，那样清脆，那样动人，在太阳刚刚要落下山时，橘色的天空让小树林变得那么安静，又那么美丽。小草和小花也好像在窃窃私语，似乎在微风中轻轻的舞蹈。我舒展开我的心，细细地感受着这一切，心情变得如此舒爽。这时，我的小伙伴来了，我们一起在微风下玩耍，月儿似一个温柔的姐姐，用温柔的目光望着我们，此时我们的心里是那么快乐，那么舒畅。
但是，偏偏就有这么一天，早上一到就听说明天运动会，我要跑800米，心里就感到莫明其妙的不舒服。上操时，因为一些不小心的举动，导致了我和好朋友的争吵。这一天，闷闷不乐的我一直没有和朋友和好，看见谁都不顺眼。晚上，我一边生着闷气，一边经过那个美丽的小树林，可是刚刚走进小树林，我都感到惊讶了，什么都变得不一样了。天黑下来，我似乎听到了猫头鹰的凄凉的叫声“咕咕咕————咕咕咕”树上的知了开始发出他那一声声悠长又恐怖的叫声，我顿时颤颤发抖，突然一片枯死的树叶落到我的\'帽子上，似乎我的生命也即将结束，在蒙蒙之中，我什么也看不清。那时温柔的风现在变成了坚硬的，冷冷的，愤怒的，似乎即将要将你吞噬掉。往常的景象，完全不复存在，我打着寒战，漫步走回了家，睡梦中，似乎也在可怕的小树林里漫步。
第二天早上，运动会开始了，正在拼搏的我早已没有了等候时的紧张，我奋力拼搏，在最后的几秒钟，来了一个完美的冲刺，夺得了我们五年级唯一一个800米的冠军，我此时的心情棒极了，累极了的我看见了我的好朋友，他拿着水来迎接我，我非常高兴，曾经的矛盾在平常中化解了。这一天我都沉浸在喜悦中。
晚上，我按部就班地又来到了那片小树林，熟悉的环境因为我的好心情，又变的美妙无比，让我完全忘记了跑步的累，我又在快乐中度过了一个美妙的夜晚。
小学三年级描写花不同状态的作文【四】
她有一双炯炯有神的大眼睛，胖胖的肚子像皮球一样，肉嘟嘟的小手和一个樱桃般的小嘴。她每次一见到我就大声喊我的.名字，她比我高一点，比我胖一点，成绩比我的好一些。她每次都会严厉的对我说：“你一定要再接再励,不要输给别人呀！”我说：“我一定会好好学习，不辜负家人对我的期望！”她听了我的话，然后高兴地笑了！
上个星期六，我俩坐在一起开心地玩，她突然对我说：“你知不知道，太阳不是围着我们的地球转，而是我们的地球围着太阳转，这是公转，在公转的当中还有自转呢！”“你怎么连这都懂了！”我惊讶的问。她低着头不好意思的说：“是我在百科书上看见的！”我想，太阳是不是从西边升起来了，她居然能看懂百科书上的字了，我真觉得是个奇迹呀！
还有一次，我们俩在一起比赛跑步，一、二、三，开始，随着口号声响起，我们飞快地跑起来，刚跑到半路，她不小心摔倒了，但这并不影响比赛，她站起来一瘸一拐地跑着，直到比赛结束。虽然没有赢得胜利，但是并没有因摔倒而放弃比赛，可见她是一个多么坚强地女孩啊！
就让我告诉你们，她是谁吧！她就是我与众不同的表妹—王梦楠，你们喜欢和她交朋友吗？
小学三年级描写花不同状态的作文【五】
记得我刚上小学到时候，离开妈妈的呵护下来到了小学阶段。那时我和小朋友还都不认识，有的还哭鼻子呢，这时老师总是用微笑鼓励着我们让我们学会坚强，并且开导我们在玩中学习，正因为这样我们每节课都上的开心又快乐，不知不觉中忘记了想妈妈。在课余时间里或者我们写完作业后，老师还同意我们看画册，有时候甚至还打开电脑给我们放看有教育意义的动画片儿！自从那时起，我书包里几乎经常有我爱看的书和画册。
进入二年级以后，老师教我们的方法变了，由原来的边玩边学变成了认真学习，原来看动画片的时间也变成了安静看书的时间。老师还要求我们要多读书、多看书，并让我们坚持写日记，记下我们童年的\'趣事，这样我们的成长过程才有意义。
在暑假临近开学的时候，我还在担心我们的老师会不会变呢？如果是一个新面孔，我该怎么办呢？我怀着这样忐忑的心情来到了学校，竟然发现老师并没有变，我的心情立马变得万分高兴，恨不得一蹦三尺。我们班同学都兴奋得依偎在老师跟前。进入三年级了，老师又改变了方法，要我们要学会自主学习，不能光靠家长和老师的监督了，还要自己管理自己，学习上还有周记变成了写日记，更好地为作文打基础。并且经常鼓励我们一定要坚持，正因为这样，日记和作文就都成了我们平时不可缺少的作业。
因为我们调皮又没有自控能力，所以经常会犯一些错误，老师从来不正面直接批评我们，有时是一个眼神，有时是一个动作变能让我们认识到自己错误。记得有一次老师告诉我说：“赵一硕，你的字体最近进步可大了，还要继续努力吆”听了这话我真的感到很脸红，因为我知道老师是在要求我把字体写工整写好。从那以后我每次写作业都会很认真的尽量把字写到最好。
这就是我的班主任——一位与众不同的班主任，既严厉又慈祥，她像妈妈一样爱护我们、疼爱我们，我爱我的班主任更爱我的与众不同的宋老师。
