我是班级小小管理员作文450字【一】
1、树立正确的教育观
2、创设良好的教育环境
3、教给必要的社会行为技能
希望我们的老师和我一起多读书,多,美好的东西就在我们身边。
我是班级小小管理员作文450字【二】
当清晨红里透黄的的霞光照耀在湛蓝的天空，整个学校也沐浴在阳光里，在淡淡的音乐声中，犹如刚落地的娃娃，一切显得生机勃勃。在这美好的意境里，我的处子秀正式开始上演了。瞧，只见我身穿一身雪白的衬衫，胸前红领巾随风飘扬，肩披一缕火红的丝带，上面刺着七个闪闪发光的'金色大字如师附小欢迎您，脸上挂着灿烂的微笑，不可谓不全副武装，装备精良，底气自然也十足了，只要一有同学老师来，我就像一位干脆利落的军人，洪亮地说：同学好！老师早！一些弟弟妹妹似乎被我的热情感染了，低头把玩着身上的小纽扣，害羞地说：哥哥姐姐们好。令我们忍俊不禁。早上的时光似飞箭一般一眨眼就过去了，虽然我们腰酸背痛，但换来的却是全校师生的鼓励和光荣，这买卖，值！
虽然迎宾时间告一段落，但还有一个新的任务在等着我们：值日。我整了整衣服，清了清嗓子，像一个老气横秋的教官，监察着一群新兵蛋子，说来奇怪，这五（1）、五（2）两个班的同学不知是被我的样子吓着了，还是为了自己班上的荣耀，竟一个个都表现优异，就算你想找点茬儿，挑点刺儿，也会毫无所获，看得我那叫一个心满意足，减轻负担了，何乐而不为呢。
时光如沙漏，一转眼就过去了，看着被我们打理得井然有序的学校，一股自豪感油然而生，这是我们用汗水与智慧打造的成果啊。
今天，我是管理员，这短暂的一天，就令我受益匪浅：真正的管理靠的不是硬逼迫，这样只会事倍功半，只有靠自己的脑子和人格魅力让人不由自主地听从你的，正如一位大管理家所言：人管人累死人，制度管人烦死人，文化管人管住魂。
我是班级小小管理员作文450字【三】
语言表达是班主任能力结构中重要的因素之一，也是直接影响教育效果的一个重要条件。语言表达，就是把自己的思想、感情、知识、意愿、要求等，通过语言准确表现的能力。正确的教育思想，要通过准确的语言来表达。要启迪幼儿的心灵，要陶冶幼儿的'情操，就得犹如琴师操琴一样，运用生动艺术的语言拨动幼儿的心弦，引起强烈的共鸣。许多优秀班主任在教育幼儿中能取得显著成效，除了具有较强的事业心、责任感，具有渊博的知识和丰富的经验外，善于运用丰富、生动、形象的教育语言，也是一个重要因素。相反，有的班主任语言单调乏味，内容空洞，含混不清，以至粗俗污秽，恶语伤人，尽管他们也有教育好幼儿的良好愿望，但由于语言欠佳，不能达到预期效果，甚至适得其反。
我是班级小小管理员作文450字【四】
班主任工作既要面对整个班级，又要面对个别幼儿。对整个集体进行工作，就要求班主任具有组织者、管理者的才能，即善于组织良好的班集体，善于组织丰富多彩的教育活动，善于管理班级各项工作。同时又要针对个别同学的情况采取切实可行的方式方法做些个别转化工作。这是班主任的基本能力之一，缺少这种组织管理和个别转化的能力，班级工作就会陷入一片杂乱，顾此失彼，既使再“卖力”也只能是“事倍功半”。在班级管理上，安排各项工作要统筹兼顾，考虑问题要周密，使各项工作井井有条，井然有序。要善于把园部的教育要求同本班的实际结合起来，成为一个有机部分。要制定明确具体，切实可行的管理目标。要善于培养幼儿自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每项管理活动都成为教育机会。
班主任善于组织良好的班集体的能力，主要表现在形成良好的班级风气，形成民主、向上的班级氛围等方面。有的班主任，总是把自己最主要的精力放到如何激发幼儿的集体荣誉感，激发主人翁意识，一个良好的班集体形成之后，集体自身就成为一种强大的教育力量，每个幼儿的成长，就可以置于集体的共同约束、陶冶和进步之中。班级建设关键在于能够通过创造性的工作，不断引导集体向前进步。
我是班级小小管理员作文450字【五】
1．采用准确，鲜明，生动形象的比喻。
2.引用一些故事、典故、轶事来借题发挥。
3．应用富有哲理性的俗语、格言。
4．讲求风趣、诙谐和幽默。
我是班级小小管理员作文450字【六】
“章鱼，快过来！”把这些书放到相应的位置！“好的，那还不简单？”我自信满满，觉得这是一件再简单不过的事情了，可事实却不是我想象中那样小菜一碟。偌大的一个图书馆，光是一个书架就有上百本图书，花花绿绿的，让人看着眼花缭乱。“《名侦探柯南》放哪儿的'？”没人回应我，大家各忙各的，光是小事就有一大摞，看看指示牌吧！我快步走在大理石地板上。“哪！找到了！”我惊喜地叫着，心中的大石块终于落地，我不禁在心里暗暗对自已说，“做的好，张诗怡！”我在心中为自己鼓掌。
“章鱼，帮我找一个《父与子》放哪儿的吧！”“好！”我毫不犹豫地答应了同学的要求，嗯 ，我擦了擦头上细密的汗珠，从上看到下，再从下看到上，我的脚步轻轻地，小心地，生怕吵到了他人，我的视线随着目光，一点一点地移动，就像一只漂浮的雷达。眼睛好酸啊！看了那么久，我的眼睛疲劳了，但我还是一步步紧盯着，生怕漏了哪一本书。
功夫不负有心人，没过多久，我便找到了书的位置。“***不错，章鱼，击个掌！”“万岁！”随着时间的逝去，原本放在窗台上的一大堆书仿佛不见了踪影，我们辛苦虽辛苦，但我们去明白了团队间的合作有多重要，以及图书馆理员的工作有多么的不容易啊！
我是班级小小管理员作文450字【七】
学习幼儿班级管理方法，这本书是唐淑、虞永平主编的《幼儿园班级管理》,它里面主要分为三大块:幼儿园小班管理、幼儿园中班管理和幼儿园大班管理，我主要简单谈谈大班的管理方法,从理论出发,结合我对于大班的管理,理论上讲肯定有其自己独特的风格,例如大班幼儿的身体发展特点与心理发展特点,都决定着要采取不同的管理措施,老师要通过平时与幼儿的交流以及观察,做好对每一位幼儿的不同阶段的不同发展变化情况记录,给幼儿提供一个良好的发展空间，给他们以正确的引导。例如对于培养他们的集体意识，我们就要开展多种形式的竞争性活动、建立班级集体规则等。他们有了一定的人际交往能力。他们会用礼貌的语言向人请教、见面招呼、告别，他们学着耐心的听完别人对自己的意见，学会说服别人，他们慢慢学会了与人商量，会在同伴之间说出自己想说的话，共同决定大家要做的事情，他们也学会用恰当的方式向老师表达自己的需要和想法等。
这本书对于大班阶段培养，规定了明确的目标。对社会、数学、科学、音乐、灭鼠、健康、语言这几方面的内容进行了详细的阐述。我们在制定教育计划的时候，有以下问题需要注意：1计划要有明确的指导思想。2计划的制定必须基于对幼儿的了解，要求既不能过高，也不能偏低。3计划要层层落实。4计划不仅面向全体幼儿，又要针对个体差异。5重视游戏、体育等薄弱环节的计划制定。
我觉的这本书中谈到的理论知识,对我帮助很大,具体操作中碰到问题,首先反映这是幼儿的正常心理行为发展,不会因为他的攻击行为而惩罚他,应进行正确的语言行为指导,多和幼儿交流,行为的形成转变需要一个漫长的过程。
我是班级小小管理员作文450字【八】
缓缓地，走在安静的图书馆的走廊上，书籍整整齐齐地摆在书架上，空气中，充满了淡淡的油墨香，清新而悠远。
假设我是图书管理员，我愿意为书籍分类分层。将分类好的书籍放在书架上，它们每本书的性格是多么的相辅相成。我想，在夜深人静的时候，它们正在热烈的讨论小主人公的经历，也许是充满欢乐的《格林童话》与《一千零一夜》的奇思妙想？也许是充满正义的《水浒传》与《三国演义》的精神的角逐？也许是充满神秘《福尔摩斯》与《名侦探柯南》的冷静深思？我可能无从知道。但我想：在某个夜深人静的夜晚，我正如梦如醒，如痴如狂的站在图书馆的.一角倾听他们的热议。
我愿此刻我是个图书管理员。
假设我是个图书管理员，我愿意为书籍逝去陈衣。每一本书，都有属于自己的独特的闪光之处，没有任何理由，或以将它们埋没，将它们遗忘。给他们一些阳光雨露，它们也可以芬芳灿烂。我愿意在走廊上，轻轻地抚去它们身上的旧衣，它们依然可以散发那醉人的油墨香。可能，我将又一次如梦如醒，如痴如狂的与书籍相伴。也许它们身上有着班驳的旧痕，那证明了他们的历史久远。多少战争的故事，下面是那先烈的鲜血，可能他们早已不属地我们这个时代。但我们不能遗忘它们的血它们的泪呀。我想，我们应该逝去书籍上的旧衣，去阅读它们那本质的蕴涵。
我原此刻我是个图书管理员。
假如我是图书管理员，我意愿常常与书籍相伴。徜徉在书籍的海洋，那是一个使人可以饱食精神之粮的圣地。心灵得到了洗礼，思想也会升华。在你阅读的时候，那一个瞬间的顿悟，如此明了。我会倚在书架上，如梦如醒，如痴如狂的阅读，将我带到了另一个极乐世界。
“同君一席话，胜读十年书。”我认为：书籍是我们值得交往的朋友，它会在你迷茫时为你指点迷津，它会在你难过时给予安慰呵护。它会在你失败时给你重振士气，既而通往直前。
我会常与书籍进行交流，让它升华我的思想，进化我的心灵。我想：若我们与书籍做朋友，我们也能像书籍一样温文尔雅。
我愿此刻我是个图书管理员。
我缓步走在图书馆的走廊上，书香莹绕在我的身边。书籍一本本正精神焕发，整整齐齐的排列在书架上。
我愿此刻我是个图书管理员，多么幸福。
