我的李老师作文600字(我的李老师作文500字)

我的李老师作文600字(我的李老师作文500字)

首页写人更新时间:2022-10-20 06:32:34
我的李老师作文600字(我的李老师作文500字)

我的李老师作文600字【一】

影片的开头就非常有趣。大学生李青为了保研到一个破旧的乡下小学支教。这学校只有三个老师。可是李老师只把教育当做游戏,认为只要同学们开心就好,于是就把同学带出去上课,并且在上课时李老师还在吃棒棒糖。一节课有40分钟,李老师就只让他们背一首古诗,让他们在游戏中学习。结果遭遇到姚老师的反对。没有耕耘怎么会有收获呢?太堡村学校在期中考试中考了全县的最后一名,原以为派来支教老师会使学校里同学们的分数有所提高,这样就不会和其他学校合并了。但是,却让杨校长大失所望。校长也因此喝闷酒,旧病复发而住院。为了让学生们成绩好起来,学校改变了教学方案。李老师为了鼓励小瘦能考到重点中学以学京剧使压力化为动力,后来经过大家努力,学校终于考到了全县第三,父亲也感到欣慰,小瘦也梦想成真,和老师去城里了。

看了这部电影,我感受到老师对学生的热爱,与真诚。姚老师因为学生成绩不好,而感到伤心。而李老师为了实现同学的理想,也放下了城里人的架子,希望小瘦的父亲能够体谅,因为他知道童年对一个孩子是多么的重要。当然,每个老师不会不爱自己的学生。我还觉得李老师虽然捉住了孩子们的童心,却没有使同学们的'成绩降下来。看了电影,我希望身边有一位能理解孩子,关心孩子的好老师。我也希望有快乐的学习生活,不过我的身边已经有了好几位好老师,只希望压力能化为动力使我更上一层楼!

难道不是吗?这就是我们学生向往的生活!每一个人在幼年时都会觉得童年是美好的,他们都不会让自己的童年被淹没。

我的李老师作文600字【二】

如果有字不会写,他会耐心地教,不仅要写对,还要写漂亮;如果问他问题,他肯定会毫不犹豫地告诉你,保准你满意,他的知识很丰富哦。他还很温柔,会教我们跳舞,教我们唱歌,给我们听音乐,跟我们一起玩游戏……

李老师,我永远也不会忘记你那慈爱的脸,挺廷的将军肚和搞笑的话语。

我的李老师作文600字【三】

跟您在一起的日子过得真快。我真的很怀念。直到现在我也很难忘记您。虽然,我们相处的时间并不长,可您那亲切的问候,真挚的笑容,让我时刻想起。在那个学校,我学会了很多,也收获了很多。刚来的时候,我的成绩并不好,您也没因此讨厌我,您没用另样的眼光来看待我。从那时起,我便喜欢上你的课。

我们经常搭同一辆车来学校,还记得您问过我,说你上课,是不是很严厉,我的回答是有点。其实,我并不觉得你上课很严厉,因为我喜欢上您的课。有同学多次问过我喜欢哪个老师。我的回答是李老师,我和别的同学不一样。他们更喜欢语文老师。同学问我为什么喜欢您。当时我并不知道为什么,久而久之,我才发现,我喜欢的,是您身上那种亲切的语气,和你那发自内心的微笑。

跟同学们相处的那段时间,我真的很快乐,也总觉得时间过得特别快。你曾多次问过我,读书累不累?我的回答是,不累。以前,我的.感觉是读书累,很累。可在这个学校,我真的感到一点也不累。

那天,语文老师在讲帐时,说到,同学们欠老师的帐要到将来来还。是啊,我们这辈子,欠的最多的就是父母,其次就是老师。其实,这些帐是我们一辈子都还不了的。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这是我最喜欢的一句赞美老师的诗,我觉得,这句诗特别适合您。现在,我把这句诗送给您。

快时,你恨不得把你知道的知识全部塞到我们的脑袋里,而这并不可能,所以,你越来越严厉,很多同学并不理解,可我清楚,很清楚。你这么做,为的只是我们能考个好成绩,考个好初中。能开开心心过暑假。

李老师,你是个善解人意的人,我深深地爱您,深深地爱您

祝身体健康,工作顺利!

我的李老师作文600字【四】

李老师是我幼儿园时的班主任,她平时教我们认字、读书、唱歌,还和我们一起做游戏,是一位可亲可敬的'好老师。

记得有一天下午,到了放学接孩子的时间了,看着小朋友们一个个都被把爸爸妈妈、爷爷奶奶接走了,而我左等右等,望眼欲穿也看不见奶奶的身影,着急的都想哭了。李老师看着我可怜巴巴的样子,就走过来轻轻地摸着我的头安慰我说:“童童,别着急,奶奶肯定会来接你的,老师给你讲故事,陪你等奶奶。”听着老师简单的话语,我的心里顿时有了安全感,一股暖流涌上心头。

就是这样一件看起来很平常的小事,在我的心中却留下了深刻的记忆。李老师的朴实、爱心和无私像妈妈一样温暖着我,我一辈子也忘不了她

我的李老师作文600字【五】

今天下午,学校组织我们全体学生观看了电影《新来的李老师》,这部影片是根据真实故事改编的,讲述了从大城市到偏远同村支教的大学生李青怎样用一套自创的“快乐教学法”改变一所思想保守滞后的小学,同时自己也被这所朴实可爱的学校所改变的故事。

影片的开头就非常有趣。新来的支教老师李青带着一大堆的好吃的,对教育是一点都不懂,但她却有童心,平易近人,善于和学生在一起,发现学生的.优点,站在学生的角度去思考问题。

第一堂课语文课,李青拿出了早已写好的快乐教学法教案,开始讲述形容词的用法,但是学生总是走神的看着窗外,于是李青索性宣布带大家到外面上课并且以后都不留作业。一行人浩浩荡荡的来到田野里,李青用做游戏的方法让大家在自然里寻找书本上的形容词,孩子们开始活跃起来。李老师带学生在苹果树下上音乐课,带学生们去体验放风筝,得到了学生的喜爱。看到这里,我打心眼里羡慕这些农村孩子,他们能在这么优美的环境中学习和生活,同时我也庆幸自己在大城市里,有这么好的学习条件,所以我们一定要珍惜自己拥有的一切,好好学习。

李青用诚意和热情打动了另两位老师,他们将传统教学方法和新式教学方法结合起来,实施他们的“快乐教学法”。最终,在期末统考时,小学取得了全县第三的成绩。当李青要离开的那天,又坐在驴车上,高兴的和大家送别。李青忍不住喊起来:“再见啦……”驴车蹭一下就窜了出去,远远的,大家看见李青艰难的从草垛里爬出来,向大家挥起了手。

我的李老师作文600字【六】

如果有同学总是不听话,李老师就会使出他的看家本领——“魔鬼爪子”,那个同学可就死翘翘了。他还有个绝招——“瞪眼神功”,被瞪得人好像是“着了魔”,乖乖“投降”。

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