今天是周一,是我们三年级一班进行全校升国旗仪式。虽然之前我已经多次训练,但在全校师生面前升国旗,我还是第一次,作为小旗手,我觉得自己的任务非常艰巨,生怕自己有一点点小差错,给班级摸黑,所以我非常紧张。
上完第二节课,开始举行升国旗仪式了。全校师生已经井然有序地走向操场,整齐列队了。我们三年级一班的8名同学也已经站在升国旗台上做好了一切准备。随着嘹亮激扬的国歌响起,我开始拉动旗杆上的绳子。国歌都快唱完了,我们看到国旗才升到一半多一点。我立刻加快速度。国歌唱完了,我们正好把旗升到顶,顺利完成了升国旗任务。
有一年冬天十分寒冷,而周一是升旗的日子,从有暖气的教室到外面举行升旗仪式,对怕冷的我来说,也是一场挑战吧!
不经意间,响亮的广播声传来,该升旗了!各班的同学鱼贯而出,陆陆续续来到操场,五颜六色的手套随着步履在寒风中挥舞,大家在指定的位置站定,升旗仪式正式开始。随着一声洪亮的“奏国歌,升国旗!”,雄壮的国歌声响起,鲜艳的五星红旗缓缓升起,我随着大家将手缓缓举过头顶,向国旗行队礼。
忽然,有人在背后拍我,扭头一看是小张同学,他严肃地说:“敬礼时手套要摘。”我这才想起我那红色的手套,赶紧将它摘下,塞入口袋。可我听到周围有抱怨声传了过来,“天这么冷还摘手套,跟敬礼有什么关系啊!”“就是,就是,不就敬个礼嘛!”……
只见小张同学脸色严峻了起来,“你们知道国旗是什么吗?难道升起来的仅仅是一块红布吗?你们戴手套敬礼就是对国旗、对国家的不尊敬!”
一阵沉默后,一个、两个,更多的同学将自己的手套摘下,塞入口袋,寒风中五颜六色的手套看不见了,面对国旗的,只有一双双赤裸的小手,和一颗颗赤诚的心。
耳边响起了那首歌,“我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都留下一首赞歌……想必,这也是每一个中华儿女心灵深处的歌声吧。
定义:运用论据来证明论点的过程和方法
备注:议论文中的'论点和论据是通过论证组织起来的,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论点是解决“需要证明什么”;论据是解决“用什么来证明”;论证是解决“怎样证明”
论证方法:
1、举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;
2、道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;
3、对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;
4、比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点;
5、引用论证:引用、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等。 论证方式:
1、立论:对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法;
2、驳论:就一定的事件和问题发表议论,揭露和驳斥错误的、反动的见解和主张;
国徽的制作来之不易,沈阳第一机器制造厂的工人为第一枚国徽的.诞生做出了巨大的贡献。俗话说,行百里者半九十,在历经了锅炉改造,高温检修,雨中接木模等重重难关后,最后一道工序,挡住了前进的道路。在铝水倒入国徽木模冷却后,出现大面积的凹陷,这可怎么办呢?一直研究到了晚上还是没考虑出来,这时焦百顺的徒弟,偶然丛书上看到,当液态变成固态最后冷却的部分就容易形成凹陷。"所以要改造水口"焦百顺拍案而起。说干就干,大家立刻动身开始制造机器。工人们不畏困难,团结一致,将自己的私人恩怨都埋起来,让团结的小苗生根发芽。大家一起将大机器做完整,一起改造水口,一起修热炉,最终一起将铝水到入了木模里,这才松了口气。其实工人们已经两天没合眼了,就是为了把国徽做的完美无瑕。
都说众人拾柴火焰高,工人们不负人民对他们的期望,一起克难攻坚,团结协作,将国徽做的更完美。所以,因为团结这条纽带,人与人之间才会紧密相联,共展力量的风采;因为团结,心与心才会想着同一个目次当家做主人。在改革开放以来,我国的经济,国防,科技等综合能力都大幅度增长,使我们的国家更加强大。标追逐梦想,实现梦想!所以工人们团结的源泉是:对新中国的热爱。是新中国让工人从最底层的奴隶第一次当家做主人。
最后,我衷心祝愿中国共产党领导下的祖国更上一层楼。我们这些祖国的花朵也会努力学习将来成为有用之才,报效祖国!
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