描写九台小南河的作文好开头【一】
1.有一片大海，那是母亲的胸怀;有一片净土，那是母亲的心灵，面对那熟悉而亲切的面孔，你常常会看到，母亲含泪的微笑。排比总起式
2.谢天谢地，菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文
3.打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》肖像总起式。
4.碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》写景导入式
5.童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》
6.想到2005年8月18日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“818，发一发，我的腮真发了。”唉!都是那该死的黄蜂惹的祸呀!《都是黄蜂惹的祸》倒叙总起式
7.只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
8.如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
9.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
10.微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
11.母爱是一滴甘露，亲吻干涸的`泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
12.朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人…
13.友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。
14.多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩***。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。
15.幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福;如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福
描写九台小南河的作文好开头【二】
我身在宝鸡长在宝鸡。宝鸡有一个风景优美的南河公园。我喜欢到南河公园里玩。希望这样的公园再多修建一些。
秋日在早晨，太阳刚刚升起。来到南河公园，公园里有一片一片的草地，草地黄黄的，绿绿的，软软的踩在上面很舒服，低头一看叶子上还挂着一颗颗晶莹是露珠。。草地旁的广场一角上，有一队服装整齐，动作缓慢正打太极拳的爷爷，奶奶，傍边还有几个小朋友正在嬉笑打闹。另一角有几个年轻的大妈们人手一把宝剑，跟着音乐正在认真的练习。公园的小路上时不时可以看见有各种年龄段的男男女女正在跑步，热闹一片。
中午到了，微风吹动，一棵棵柳树轻轻摇动，在公园里的草地上，广场上一个人也没有，整个公园一片寂静，只有偶尔刮过的“呼呼”的风声和飞过的鸟儿的鸣叫声。公园好像我们一样睡起了午觉。
夜，轻轻的来了，公园里又变的人山人海。广场上几百人齐跳的广场舞；篮球场上扣***得分的小伙子；湖边亭子里一个个吼着秦腔的人；拉着二胡的伴奏者，构成了一幅和谐的画。晚上，不管是老人，孩子，男人，女人都来了。广场上热闹非凡，河边小路上的一盏盏灯亮起来了，倒映在水面上，好一幅美丽的画。
南河公园的秋天不是凄凉的，而是热闹的，是美丽的，是和谐的。南河公园是宝鸡的特色，希望南河公园越修越好，我喜欢大家都到南河公园里玩。
描写九台小南河的作文好开头【三】
我的家乡有山有水，最有名的就是“南河”了，南河风景怡人，人们就在紧挨着南河的地方建了一个公园，取名叫“南河公园”。
南河公园一年四季都是美丽的。春天，万物刚刚苏醒。瞧!它们多可爱。小草探出了绿绿的小脑袋，柳树姑娘的头上又长出了新的头发——小嫩芽，花儿刚刚是一个小花苞。早晨，老人们拿着道具去练太极，青年人在树丛里高声谈笑，大人们也把他们的孩子从温暖的被窝里拉出来，去锻炼身体。好一幅美好的“春日晨练图”呀!
夏天来了，天气变得热起来，赤日炎炎，骄阳似火，河面泛着金光，这下大树可成了人们最好的遮阳亭，夏天的柳树最茂盛，一排排，一棵棵，都似含情脉脉的少女向人们频频点头，随风舞蹈。
秋天，树叶都落了，在空中，好似一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞，人们在观景亭里钓鱼，这时的河面静的像一面镜子，绿得像一块翡翠，美的可以与洞庭湖相媲美。
冬天，雪花漫天飞舞，人们在广场上打雪仗。堆雪人。滑雪……玩的不亦乐乎。雪落在树枝上，好像要把树枝压断似的。
南河这里花开花，草开花，树开花，灌木也开花，桃树开的是粉色的桃花，梨树开的是雪白的梨花，腊梅开的是红色的梅花。这里花团锦簇，姹紫嫣红，美丽极了!
怎么样?南河美吧!有空过来玩吧，保准你大饱眼福!
描写九台小南河的作文好开头【四】
南河公园是我们阳曲县最美的公园，一年四季就如同四幅美丽的画。
瞧！春姑娘来了。她把南河公园打扮得生机勃勃。小草探出脑袋，东张西望。小花羞涩地抬起了头，原来是一只粉色的小蝴蝶来拜访她了。
春姑娘刚走，夏姐姐便急匆匆地来了。夏姐姐给池塘施了魔法。无数根芦苇笔直地站着，好像千军万马正在迎战。池塘里还有碧绿的浮萍、粉红的荷花。荷叶挨挨挤挤，荷花千姿百态，真是美不胜收呀！最有趣的要数那几只小天鹅了。它们有时在水中相互嬉戏，有时独自用红红的脚掌划着池水漫游，很是悠闲。
秋婆婆来喽！她把南河公园变成了一个金色的海洋。芦苇深深地鞠着躬，宛如一个个风度翩翩的绅士。黄叶在林间飞舞，好像一只只金色的蝴蝶。
冬天，如同一个威严的帝王。他把手一挥，顿时下起了漫天大雪。可是，他的这一举动，不但没有吓到孩子们，反而增加了孩子们玩的兴趣。孩子们有的打雪仗，有的堆雪人，很是热闹。大雪把南河公园打扮得更加美丽了。瞧！大地铺上了洁白的地毯，小丘盖上了雪白的棉被，松树穿上了洁白的连衣裙。
啊！风景如画的南河公园，我爱你！
描写九台小南河的作文好开头【五】
在美丽的泌水河畔，有一个美丽的南河公园，那里环境优美，风景秀丽，是人们休闲游玩的好去处。 到了南河公园，下了台阶，你最先看到的是一个差不多有五个篮球场这么大的中心广场，中心广场的正中间有一个像飞碟一样的灯，这个灯到了晚上可以给人们照明。你再向南走，抬头一看，你就会看到一座八角宝塔形的\'三层建筑耸立在波光粼粼的河边。红色的琉璃瓦闪闪发光，绿漆的柱子，红漆的栏杆，这就是观景亭。 你站在观景亭上，就会看到河水像一条带子一样向东慢慢的流去，水是那样静又那样绿，静的像一面镜子，绿的像一块碧玉，你向南走，你就会看到一望无际的草坪上盛开着五颜六色的花朵，招引来许多蝴蝶和蜜蜂。 走到河的尽头，你就会看到几座式样不同的石桥，石桥的中心有一座小岛，你走过石桥，就可以去小岛上玩。小岛上有许多垂柳，在小岛的正中心，隐隐约约可以看到几座小房子掩映其间。 南河公园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
描写九台小南河的作文好开头【六】
星期天的早晨，妈妈带我去南河公园玩。
我走进公园，一股清香扑鼻而来。原来是左边一座大花坛，里面开满了五颜六色的鲜花。这些花千姿百态，有的是圆鼓鼓的花蕾，有的花瓣全都展开，有的像害羞的小姑娘似的，掩在花叶下，只露出半边红脸来。
离花坛不远的前方是一片片大池塘。池塘的水是透的，碧波荡漾。岸边一颗颗高大的垂柳，像一把把绿色的大伞倒映在河面上，如花似梦。池塘的河面上还架着一座拱形桥，非常雄伟。它像一条洁白的纽带，把河的.两岸连接起来。桥下的池塘里有许多游船和一片片挨挨挤挤的河叶，好像一个个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶一根根墨绿色的长着小刺的梗依稀可见。河中间还有休息的亭台。过了桥前面就是溜冰场和游乐园。妈妈带我来到游乐园。游乐园真热闹，那里有碰碰车·摇摇车·跳跳床，小火车等游乐项目。其中我最喜欢的是跳跳床。我爬上去，双脚跳起来，人仿佛落在‘悬空’的天梯上。我高兴的玩着·跳着···
出了公园，已经快中午了，可是游人还是络绎不绝对。当妈妈提醒我快吃午饭时。我才怀着恋恋不舍的心情，离开了这美丽可爱的公园。
啊!美丽的公园，你为我们的生活增添了多少乐趣呀!
描写九台小南河的作文好开头【七】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
