来到蔬菜区。西红柿像个小娃娃,萝卜把“头发”打扮成绿色,包心菜圆的像个皮球……一个卖主拿起白菜,叫道:“看啊!我的蔬菜又鲜又嫩,是有机的,吃起来可甜了。”他一叫,就有几个人来争着买了。在菜场也有人要讨价还价。“我挑个小的,你给我优惠点行吗?我挑的是小的了!”一位顾客说。“不行啊!这已经是最低的了!这样我已经算亏本了,再低我亏的更大了。”卖主说。最后,顾客只好不砍价,按原价买了二斤白菜回去了。
离开蔬菜区,我来到肉类区。一个卖主拿起猪肉大喝道:“看我的猪肉多鲜。”他把猪肉切开,新鲜的猪肉露出来,我的口水都流了下来。卖主还说:“这猪肉是我在乡下精心挑选的,城里是买不到的哦!”
我们又来到水产区,只见一个顾客说一个盆里的.鱼是死的。卖主一听就不停地唠叨:“是活的,你看这鳍不是在动吗,是活的……”经过卖主的反复催促,顾客终于把鱼买走了。
有农贸市场真好,每天可以去那买菜,而且市场里的菜物美价廉,应有尽有,各种果蔬让你眼花缭乱,在城里住着真是幸福啊呀
妈妈看到那边的青菜比较新鲜,就走了过去,妈妈清脆嗓音问:“这个芹菜多少钱一斤?老板用浑厚声音答道:“这个芹菜2元1斤,”妈妈开始念“金箍咒”了:“1元5毛可以卖吗?”老板吞吞吐吐地说:“不行!如果每一个人都这样,那不就挣不到钱了吗?”妈妈又说:“那1元8毛呢?”老板说:“那好吧!”
我们走着走着,又走到了卖鱼的地方。你们看那些鱼活蹦乱跳的',妈妈看了又看,决定买带鱼。妈妈问:“买五条带鱼一共多少元?”老板称了一下,用沙哑的声音回答道:“一共十元。”妈妈给了钱,拎着鱼到其他地方买菜了。
妈妈想了想说:“不如我们买一些鸡爪,回去烧给你和弟弟吃吧?”我兴高采烈地说:“好的,我最爱吃鸡爪了!”妈妈走到卖鸡爪的地方,让老板称一些鸡爪给妈妈妈妈吞吞吐吐的问地问:“这一共多少元钱?”老板用刺耳的声音说:“一共21元。”妈妈给好了钱,就走了。
我们买好了菜,高高兴兴地回家了。
老师点评:对人物语言的描写,能够抓住其性格特点,生动而传神。
菜市场里人山人海,人群如 同潮水般涌来,我们都被挤得扁扁的。首先,我们来到了水产区。刚进水产区,一股挡也挡不住的腥臭味扑鼻而来,我只好强忍着臭味,继续向前走。“啊!”我尖 叫起来,你猜我见到了什么,哼哼,说出来吓死你,我见到了人见人吓,花见花谢的蛇。蛇像一根根麻绳盘在一起,看似很凶猛,因此,我们马上就走开了。水产区 里的螃蟹更是引人注意,两只大钳子高高举过头顶,像一个威风凛凛的将军,带着一群小兵,正要去沙场奋战。还有牛蛙、黄鳝、胖头鱼等水产都摆在柜台上,应有 尽有,让我看得眼花缭乱!
然后,我们来到了水果区,这里瓜果飘香,刚才的腥臭味仿佛一下就被抛到了九霄云外。一支支金黄色的`香蕉像一条条 弯弯的小金船,又像一个个年迈的老人弯着腰……对了,还有石榴,石榴红红的,像一个个穿着红棉袄,戴着皇冠的胖女王,咧开嘴。葡萄摆在柜台上,像许多紫珍 珠拥在一起,深红的葡萄像玛瑙,翠绿色的像翡翠。我看了,口水直流三千尺。
接着,我们走进了蔬菜区,首先映入眼帘的是萝卜和冬瓜。萝卜像导弹的缩小版,冬瓜像一个可爱的胖娃娃……
看看时间,已经不早了,我们得回学校了。这次游菜市场,我不仅开了眼界 , 还 丰 富 了 知识面。
指导老师:徐老师
评语:作者将自己游菜场时看到的事物应用比喻、拟人等修辞手法将它们描述出来,描写得形象生动。棒!!!文章从水产到水果到蔬菜,思路清晰明了。
该走了,我想今天的饭一定可口。我们提着沉甸甸的菜,心里甜滋滋的回家。
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