从前我有一个最美的老师——xxx老师,但在三年前他离开了我,那段时光至今记忆犹新。
上小学一年级时李老师就非常关心我,他经常教导我们;“学习不是给老师学的,也不是给父母学的,这一切的努力都是为了自己。”
这句话是我在一年级犯了一次错误后老师对我讲的。那一次我在课上与同学开小差,被老师发现,老师那慈祥的面孔顿时露出一丝不高兴的神情,我看见后连忙到自己的座位上坐好,老师并有当面指认我而是对我微笑,看着老师慈祥的面孔,我的心温暖了许多。
还有一次老师讲课,我走神了,这次知识很难,所以今天的作业把我难住了,我匆匆写后,把寥无几笔的作来交了上去。老师一看我的作业,断定我没有听讲,便把我叫到面前,重新讲了一遍这节课知识,老师又命令同学们和我写了一次作业,这次我写的很好。那时老师欣慰的笑了,笑得那么甜,那么开心。
可是临近二年级的某一天,老师没来上课,我问校长:“您知道李老师为什么不来上课吗?”校长悲哀地说:“李老师脑癌晚期,昨晚刚去世。”“什么?”我的心里有一种说不出的难过,在校长室里失声大哭.
教师节那天我把礼物轻轻放在李老师坟前,我对李老师说:“老师您对我说的那句话我会铭记在心,老师我会好好学习。”
后来我转学离开了原学校,每当我想到李福成老师就感觉有一颗太阳像一个大火球镶嵌在天空,我抬头仰望,那时我感到天真蓝!
我心目中的好老师就是班主任—陈老师。
陈老师留着一头长长的秀发,眼睛圆溜溜的,鼻梁上架着一副眼镜,高高的鼻梁下有一张小巧的嘴。
老师上课生动活泼,总是使我们在学习中充满快乐,深入浅出的讲解,使我们轻松掌握知识。老师的眼睛像星星,每眨一眨就给我们一种活力,像充满力量一样。老师的眼睛像十五的月亮,当她望我们一眼就给我们带来无穷的快乐!
有一次,在课堂上老师教我们歇后语。老师为了让我们更好地理解歇后语,所以叫我们用歇后语练习说话,当说到早开的红梅—一枝独秀时,老师看见没有一个同学会说。老师就亲切地对我们说:“譬如,运动会上,我们班只有小明获得冠军,真是早开的红梅—一枝独秀。”听了老师的句子后,同学们顿开茅塞,纷纷把手举起来。有的说这次只有小红获得一百分,真是早开的红梅一枝独秀,还有的说......。
陈老师不但课上得好,而且尊重我们,挺讲民主的。一次,开家长会前,老师要我们写一篇作文《我对爸爸妈妈说的悄悄话》。老师打算把我们的习作给家长看,让家长听听我们的心声。家长会的前一天,陈老师征求我们的意见:“要不要给家长看,同意的请举手。”
结果,只有少部分同学举手。老师又温和地说:“那好吧!少数服从多数,你们不同仪,就不给家长看......”。话音刚落,教室里响起欢呼声,我们都为老师尊重我们的意见而高兴。
我们的老师有时候虽然凶了一点,但当我们乖的时候,老师的脸上就会露出灿烂的笑容。我多么喜欢陈老师啊!
我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师,她高挑的身材,清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛,眼神中透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。
记得一年级刚开学,高老师任我们的班主任,那时我们对老师十分陌生,非常胆小,上课举手的同学几乎没有。我更是胆小,低着头一边想问题,一边担心着:会不会叫到我呀?“周烨能!”老师恰好点到了我的名字,我把头埋得更低了,几乎快碰到桌子,脸红得像个苹果,但是“军令如山”,我还是慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受惊的小鸟。
这时,老师不但没批评我,还亲切地对我说:“回答得很正确,声音再响亮些,不要紧张,就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光,鼓足勇气,响亮而流利地回答完了问题。老师树起大拇指表扬了我!就是这课堂上的第一次,使我们感受到宽松的课堂氛围,以后都能积极地举手发言。
高老师,您讲的课,是那样的精彩,吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您,一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们,用您的知识浇灌着我们,您为我们付出了多少辛勤的汗水啊!
高老师不但对我们和蔼、可亲,而且像我们的父母一样关心着我们。
有一次在体育课上,大家都玩得十分开心。突然,我们听到一阵叫声,大家都跑了过去,原来是孙宏宇摔倒了,摔得挺严重,额头触到了石头,破了2、3公分的一个口子,顿时鲜血淋淋。一些女同学被吓哭了,有一位同学火速去报告高老师,另一位同学想把孙宏宇头上的沙子冲洗掉,就小心翼翼地扶着他来到水龙头旁,正要拧开水龙头时,高老师三步并两步地赶到了,着急地说:“千万不要冲洗,水中有细菌,容易感染,快!快!我送你上医院!”然后果断地用手按住鲜血直流的伤口,把头抱在了自己的胸口。鲜血顿时在老师的胸口开了花。此时,孙宏宇再也控制不住激动的泪水,眼泪唰唰地流了下来。
是啊,刚才在摔疼的一爱间,他体现了男子汉坚强的一面,没掉一滴眼泪,而此时,缺少母爱的他被老师的真情和亲情包围着。更让他感动的是,在以后的日子里,高老师主动承担了送他上医院继续治疗的任务,直至伤口痊愈。
她有一头乌黑的头发,一双不大而迷人的眼睛,一张小小的嘴巴,不高不矮的个子,她是一盏明灯,暗暗给我们指引方向-——这就是我心中最美的老师:王老师。
我心中最美的老师这个位置,王老师是当之无愧的。她平易近人,虽然是班主任,却很少批评同学;她善解人意,即使是老师,也会站在我们的角度考虑;她知识渊博,即使什么都懂,却从不摆架子。
人们都把自己的老师比作蜡烛,园丁。这些比喻自然亲切,但我觉得我的王老师更像一本多功能书。课堂上,她是一本《百科全书》所有的问题到她那都会迎刃而解,让大家心服口服;课间里,王老师又变成了一本《幽默大全》常常会用到一些比喻,反语把我们逗得哈哈大笑;生活中,王老师理所当然成为了我们的《三十六计》。同学之间难免会闹些矛盾,身为班长的我常常也会是束手无策。这时,王老师便会神不知鬼不觉地帮同学们化解矛盾。王老师还是一本《思想品德》书,她不但会教我们文化知识,还会教我们如何做人,如何处事。
王老师,我心中最美的老师,您面对讲台,背靠黑板,将知识一点点的交给我们。真诚的对您说一声:“老师,您辛苦了!”
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.