母爱的理解和包容作文【一】
时间的脚步不急不缓，我们经历着风雨，沐浴着阳光，在成长中我们会遇到困难，也会遇到委屈，但是只要有一颗坚定的信念和宽大的胸襟的心，就会取得成功。
冬日的夜晚，黑的早，八点半，月亮已悬挂在树梢上，一切显得十分幽静。刚从补习班回来，我和妈妈一起打开家门。刚进门就看见喝的满面通红的老爸躺在沙发上玩手机。我早已习以为常，径直走进房间去写自己未完成的作业。我原来那干净，整洁的作业，现在却如田野间疯长的`野草般狼狈不堪，不用判断内容，光看笔记就知道是老爸所为。我大声质问老爸，可他却连头也不抬一下，理都不理我。我走去用手拍着老爸的肩厉声问他听到了没有，而他只是朱唇未启，果断且毋庸置疑地说“滚!”我见他面色有点发青，有种要火了的意思，便跺了跺脚，气冲冲地跑回房内，窗外的风刮得厉害起来，时不时就能听见衣架在黑暗中拍打的声音，风停，又是一一阵寂静……
我坐在床边，十分不解老爸的做法，明明是老爸不对，凭什么他还那么理直气壮。我越想越委屈，眼眶内溢满了泪水，忽然一滴一滴地落下，似断了线的珠子，滴落在大理石地板上，留下班斑泪迹。妈妈见了走到我身旁用手拍着我的肩温柔地说：“别哭了，你爸喝醉了，你别跟他计较，到了明天他什么都会忘了的，现在要是被他打一顿可是得不偿失了，放心，我叫他给你道歉!”不一会，客厅里传来一阵交谈声，明显是妈妈在责怪爸爸。不久后，爸爸便跑来挠着后脑勺包含歉意地说：“对不起，文儿，我当初以为是张废纸，所以才……”看见爸爸这副样子，气也消了大半，便叫他回去了。
如果遇到再大的委屈，只要用宽大的胸襟去包容和理解，我要为自己坚起大拇指，因为我似乎懂得了包容的真正舍义。
母爱的理解和包容作文【二】
我也曾作为一名门将参加过比赛。门将嘛，进球没我的份儿，失球全是我的事儿。真的，也许一位门将最高兴的时刻就是本队被判了一个点球，或者干脆是点球大战。球进了，没关系，没人说我，点球一般都应该进的;要是扑出来了，嘿嘿，我就成为了球队的英雄，被媒体给予很高的评价，我的大名也会为球迷们牢记。就像去年欧锦赛中，意大利队的门将托尔多，在同荷兰的半决赛中，他扑出了荷兰队6个点球中的.5个，从此名声大振，一跃成为世界级的优秀门将。
也许，门将只有在一帮废物的身后才有大显身手、展现自我实力的机会。90分钟里，他根本不知道球会从哪里冒出来，哪里会被突破。所以，他必须到处扑球。他不顾一切地去扑别人鞋钉下的球。任别人的鞋钉瑞在他的肚皮上;他奋力一跃去摘高空球，任别人的胳膊肘光顾他的面庞。要是有一点闪失，不是球门洞穿，就是扑到了对手，被允许提前“毕业”，回更衣室去洗澡。
然而，他终于有了成名的那一天，转会到了大牌俱乐部，希望得到更多的锻炼，能有更出色的表现，从而人选国家队。可渐渐地，他发现，在他面前有一堵墙，一堵狂风都吹不过，阳光都射不进的墙，他根本只是个摆设。于是，他开始松懈，直到有一天，他被对手连射带推进了4个球。赛后教练、队友和球迷开始指责他，他成了球队的罪人，被推上了冷板凳。并在转会市场中被送回了小俱乐部，重新回到从前。也许，小球队才是一个好门将真正的归宿。因为在那里，有无数的废物，他们有充分的表现空间。
有谁能真正关心和理解门将?队友?他们会说:“我们跑了90分钟，而你连禁区都不出，累什么?”裁判，或是国际足联?每次，只要门将一拿球，裁判就会死死盯住他，看他持球是否超过6秒。试问，6秒能干什么?只不过伸个懒腰的时间罢了。以前，门将可以从容地用手接后卫的回传球，而现在却不得不用脚踢。大家好像只对像贝克汉姆这样脚法好的，或是巴蒂斯图塔这种进球多的人感兴趣，不断重复他们进球的镜头，却不管门将的痛苦。甚至还有球迷要求扩大球门以增加进球。“世界足球先生”这个称号好像只是为前锋或前卫专设的，后卫都很少获得，守门员更是想都别想，哪怕他有多么著名，
母爱的理解和包容作文【三】
1、 快速准确记忆标题作用。
2、 看到标题，能够准确找到相关作用。
3、 组织语言，形成答案。
母爱的理解和包容作文【四】
(一 快速记忆标题作用口诀：吸读线象，概括心情。
其中吸读是指吸引读者，线是线索，象是象征，概括即概括内容，心指文章中心，情是指作者情感。
(二 具体分析
(1叙事类的题目，一般是概括文章内容。抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如《智取生辰纲》《最后一课》。
(2标题含有哲理和议论的成分，一般是揭示文章的中心。文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，我的灵魂被唤醒，再次拥有光明、希望、快乐和自由，这正是文章的主旨，文题点明主旨。
(3标题含有人物或者事物，一般是指文章的线索，表达作者的感情或者具有象征义。如《藤野先生》《邓稼先》《背影》，既指线索，又饱含感情。
(4 标题中出现矛盾现象，一般是悬念 吸引读者阅读兴趣。如《二月三十号》。
(5 标题中出现修辞手法，主要是揭示文章的中心，有时候也是文章的线索。如《像向日葵一样灿烂》。
