老师怎样受伤的作文怎么写（老师生病了作文怎么写50字） - 学习作文网

老师怎样受伤的作文怎么写【一】

今天陪孩子一起观看了教育专家王金战老师主讲的《怎样让孩子都爱上学习》。对我的触动很大。每位家长都有“望子成龙，望女成凤的夙愿”。但对于教育孩子学习的问题上，我们做家长的是否合格，是否也需要加强“培训和学习”。

怎样让孩子爱上学习?王金战老师说，首先要培养孩子的学习兴趣，只要是令她感兴趣的学科，孩子的智力就会有很大的开发。我们做家长的不要一味的看孩子的成绩以及排名。要学会帮助孩子，指引孩子，使孩子能够对学习产生兴趣。咱们做家长的也是从学生时代走过来的，对枯燥的学习会产生不积极态度，所以在陪伴孩子时，多利用实体的自然现象跟孩子沟通，培养孩子的浓厚兴趣!

王金战老师说没有教不好的孩子。孩子在这个年龄阶段，特别在乎来自家长的评价。所以我们家长在对待孩子出现的种种问题上，要克制自己的态度。王老师举了个例子：有一个男孩的父亲，无论孩子的成绩提高与否，总与这位家长的要求有很大差距，而且总是打击孩子，使孩子有了很强的自卑心理……听到老师讲到这时，我想起我的孩子在三年级时的期中，数学成绩考得很差。我当时也是非常生气和着急，火爆的脾气冲着孩子就去了。感觉孩子怎么能考那么少的分数，太不应该了。后来我又跟孩子的老师沟通，是孩子的数学老师兼班主任——安老师的一番话使我感到非常惭愧。安老师跟王金战老师的观点是一致的。孩子的一次成绩决定不了什么，关键是查找使孩子成绩下滑的原因，孩子在学习中碰到了哪样的问题，该如何解决等等。从那之后我改变了自己的态度，不是只看成绩，而是要找出问题的根源……

听了今天这堂专家讲课之后，我明白了：对于我们家长来说，首先要培养孩子的学习兴趣，而且更重要的是增强孩子的自信心。我要用欣赏的眼光看待孩子：发现优点;发现进步;在她取得成绩的一刹那，我要将我的表扬及时传达出去!希望在今后的学习中，能够和孩子一起共同进步!

老师怎样受伤的作文怎么写【二】

回想起平常我跳箱时，都很厉害，那一天居然都跳不过，第三次跳过去时，竟然爬不起来，而且还听到我手发出了喀喀的折断声，我只知道手好痛好痛，强忍着眼泪，老师立刻叫一位同学陪我去保健室，护士阿姨马上帮我用板子撑住手，看到妈妈，我好想哭喔!真痛。

妈妈连忙带我去医院挂急诊，医生看了就说要住院进开刀房，把断掉的手接回去。在急诊室等到下午四点才进去开刀房，当我醒来手上多了一大支的石膏，手好重，而且也好痛，还好隔天就能出院回学校上课了。

上了石膏好不方便，天气热手好痒又捉不到，那种感觉好痛苦，而且也不能跑不能跳，天啊!简直要命哦!整个暑假都不能游泳，也不能去玩，好不容易一个月过去了，医生说可以把石膏拆掉，我好高兴，终于要解脱了，没想到医生竟然告诉妈妈半年内不可以做激烈的运动，也包括我最爱的篮球，我听了简直大失所望!

唉!怎么受个伤就这么严重，经过这个恐怖的，我想以后要我跳箱时，可能我还会怕呢!不过种归一句话，就是要好好保护自己，不要让意外发生。

老师怎样受伤的作文怎么写【三】

在那个无知而又骄傲的年代，我把自己的不称职全部归咎于社会的不公，气急败坏地进行着我的报复。在我的课堂上，那些脏兮兮的小脸蛋或者破旧的衣衫，都会引起我心中莫名的烦躁。凭什么那些有背景的同学就能够面对整齐干净、家道富有的学生?凭什么他们能留在省城而我却被遗弃在穷山沟?这些偏激的想法如同一粒粒邪恶的种子，在我年青高傲的心中扎了根，导致自己最终收获的是无比苦涩的果子……

回想过去，心仍会痛，脑海中总是会浮现出那个寒冷的冬天午后，那双无辜的眼睛。

那是放寒假前的一天。我走到教室门口的时候，班里面闹哄哄的，旺盛地保持着即将被解放的快乐气氛。

我此行的目的是寻找几副传说中的扑克。从办公室到教室的距离有二十米左右，一路上我都在想着怎么样狠狠地惩罚那些顽劣的学生，怎么掀倒那临时拼凑起来的`牌桌……

推开门，教室里立刻鸦雀无声。没有牌桌，我居然有些失望。不甘心地观察，突然，我发现一个孩子有些异样，缩在角落拼命地低下头，瘦小的身体紧抵着桌子，好像在极力地掩饰什么。这个学生本来挺活泼，常常听见他在教室里大笑大闹，像个小猴子样地鬼灵精怪。不过最近他好像换了个人似的，整天萎靡不振，干事拖拖拉拉，看人的眼神也躲躲闪闪，心事重重。现在他那副欲盖弥彰的样子，更是让人来气。我冷笑着走到他的面前。

没有发现作案工具，倒是找到了一幅卷得挺整齐的赠画，这种玩意在当时很流行，上面有诸如“友谊万岁”、“海阔天空万里征”、“美梦成真”等字样，很能煽情。缴获的那幅上面有怎样的题词早忘了，因为当时并没有细细审视，只是清晰记得那个孩子的眼睛，居然会透露出那种无比绝望恐惧的眼神!我从来都没有见过这种眼神，我当时对此的解释是：做贼心虚。

我把手伸进他的桌子时他用手轻轻地挡了一下，又迟疑着慢慢缩回，小脸涨得通红。

这种不恭敬使我更加反感。

怎么，上课时间摆弄这种东西还有理了?

没，没有，是在课下……

不要强调理由，什么时候也不行，学校是个学习的地方，不是来玩的!

是别人送我的……

看着我随便地揉搓着那幅画，他小声地哀求道：“老师，请您小心点好不好?”从来没有学生敢这样“顶撞”我。我把那张已经有些皱褶的画摔到他的怀里，霸道的愤怒在一霎间爆发出来：“你给我滚出教室!”当时冲口而出的这句话，至今使我的心无法宁静，常常在夜深人静的时候隐隐作痛，可是当时，这个孩子也许比我还要伤心，他捧起那张画，用噙满泪水的眼睛看着我，咬住了自己苍白的嘴唇，沉默地一步一步地走出了教室。

老师，您不知道，今天是他12岁的生日，他的同桌小声地告诉我。

那幅画是他爸爸今天一大早来学校送给他的，他爸爸和他妈妈刚刚离婚了。

又有孩子说，他可想他爸了，可是他妈不许他们见面……

孩子们的七嘴八舌，晴天霹雳一样让我震惊。心开始像被揪起来一样地疼。我急忙赶出教室，孩子瘦弱的身影已经看不到了。很久没有去疼惜什么关心什么了，只是在自怨自艾的阴影里过日子，此刻，悔恨像把尖刀，搅着我麻木已久的灵魂。

那个孩子后来不肯再来学校，我几次找到他家，他都躲着决不见我。他憔悴的自顾不暇的母亲，冷漠地说，随孩子，反正家里也交不上学费。

他就这样辍学了，据他的同学说，看见他帮他的母亲一起卖冰棍。他瘦得脸尖尖的，只剩下一双冰冷呆滞的大眼睛。他似乎并不想遇到熟人，同学喊他时，也爱理不理的。

一个12岁的少年，他敢为了父亲的礼物和一向敬若神明的老师顶嘴，那时他还有一颗多么渴望爱的柔软的心啊。是我的无知和莽撞一手毁了他，我打破的是他对爱的憧憬。他是那样的无助，他不懂得怎样去拒绝生命中别人带给他的伤害，只有选择冷漠和逃避。

我也在不久后被调去县城，可是，很长一段时间，他都在我的心里站着，站成一把匕首，雪亮地插在我的良心上。至今，他柔弱无助的身影，仍在无声中鞭笞着我，沉闷有力地谴责着我曾经的偏执和鲁莽。

真的，对不起，孩子……

老师怎样受伤的作文怎么写【四】

星期六的早晨，我和妈妈观看了山东广播电视台农科频道播出的由中国人民附属中学的王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》的.讲座，看完之后，我和妈妈都大开眼界，也增长了许多见识。通过王老师的讲解，使我认识到培养中小学生十大能力不仅需要孩子的内在潜力，更需要家长的共同努力。

通过王老师的讲解，使我认识到我自己本身的优点和存在的缺点。王老师举例说的小女孩的故事，说明了孩子的心理素质很重要，家长的期望过高，就会往往通过日常的话语和批评，给孩子造成一定的压力，让孩子感觉不到学习的快乐，从而产生逆反心理，反而会使孩子的学习直线下降，从全班的第一名变成全班的倒数。通过这个故事，使我们深刻的认识到，不仅要给孩子适当地压力，还要多加的鼓励，就像王老师说的“好孩子都是夸出来的”，表扬和适当地夸奖，会使孩子增长自信心，减少学习压力，让孩子更有动力，主动地去学习，而不是靠家长强迫、催促去学，把学习看为一种负担。

通过这次的讲座，也使我看到我的不足之处，我平时学习还是挺努力的，就是有时喜欢看电视，看起来就沉迷其中，从而有时作业潦草，我以后一定改正这个坏习惯，认真学习，不辜负爸爸妈妈的期望和老师的辛勤付出，同时希望妈妈多多的对我鼓励和表扬。

老师怎样受伤的作文怎么写【五】

“老师，我喜欢你!”下课的时候，晓燕搂着老师的脖子笑。别的女生也学她的样子，抢着叽叽喳喳说个不停。小男生们则站在一旁，“呵呵呵”地你戳我一下，我推你一把，用他们男孩独有的方式告诉老师：“我们也喜欢你，和女孩比，我们也很好啊。”

老师特别喜欢晓燕，总忍不住看她一眼。在那张可爱、白皙的瓜子脸上，一双眼睛像一潭水，充满着灵气，浓密的睫毛忽闪着，眼角上扬，颇有英姿飒爽的巾帼风范。多么特别的\'小女孩哦，小小年纪就有一种小天鹅般的气质，在孩子中间格外引人注目。就连最平常的衣服穿在她身上，都会绽放出异样的光彩。

很快的，老师熟悉了每一个孩子，熟悉他们的声音、话语、一举一动，熟悉他们的特长和缺点，熟悉他们的家庭。

孩子们总是在课后将他们的故事讲给老师听。晓燕也不例外。

晓燕的父母是卖猪肉的。这让老师有一点点惊讶。其实老师明白，“英雄不问出处”，何况古今中外不少成功人士都出身于屠户。只要晓燕幸福、快乐，她的父母从事什么职业都是让人敬重的。

在年轻老师的心里，童年的快乐和幸福是多么珍贵啊，所以她呵护、照看着每个孩子的小小心田。

半个学期过去了。老师越来越忙，她要想出更多的办法帮助那些差生，让他们打好基础，尽量地不掉队。更多的孩子分散了老师的精力。

在忙碌的日子里，不知从何时开始，老师总觉得班里有一双忧郁哀怨的眼睛在向她诉说着什么。“是我累得眼花了吧?这么大点的小孩，哪里会有什么忧郁哦，一定是我看错了。”

然而，这种感觉总会出现，甩也甩不掉。

“哎呀，奇怪!到底怎么回事?明天上课时，我要好好看看，这双眼睛是谁的。”老师的心突突地跳，她真希望这只是自己的幻觉。

都说女人的直觉很准，我们这位年轻女老师这回也验证了这一点。

第二天她就找到了这双眼睛。不可思议的是，这双眼睛的主人竟是晓燕。

“晓燕，你最近有心事吗?”老师把晓燕叫到办公室，柔声地问道。

晓燕一听，使劲抿着嘴唇，低下了头。她的一双破了小口的鞋上砸出一个个泪花。接着，老师听到了“呜呜”的抑制不住的哭声。

老师的心沉了下去。

原来，晓燕的父母从一个多月前就不停地吵架。天天吵，天天打，家里再也没有欢声笑语，只有可怕的战争。

“他们不管晓燕了，不要晓燕了——呜——呜——”

望着这个受伤的小“天鹅”，老师的心都快碎了。她当天就去了晓燕家，见到了晓燕的父母。

“你算老几?管我们的家事?滚开!”老师费尽了口舌，最后换来这句话。

对于晓燕的家，老师无力回天，只能在学校尽可能地让她感到来自学校、老师和同学的关爱。

一年后，当这位老师调离学校时，晓燕还是没能从郁郁寡言的状态中走出来。老师到她家做了最后一次家访，到底说了些什么，无从知晓，只有晓燕的父母知道。

不久，学校搬到了新建的校舍。新来的一位老师成了晓燕的班主任。在新老师的眼中，晓燕就像一个幸福、快乐的小“天鹅”。

老师怎样受伤的作文怎么写【六】

那是去年的春天，我踏着夕阳走在回家的路上。突然，一小团黑色的东西映入我的眼帘。我向前查看，原来是一只受伤的小燕子，它那可怜的目光使我义愤填膺：是谁这么残忍，就连这么一个弱小的生命都要伤害。我把这个小东西捧回家，用纱布替它包扎，我含着泪，恨不得替它忍受折翼的痛苦。笼里的小家伙先是不安的在里棉踱步，后来竟慢慢适应了，欢悦地唱着歌。仿佛在为有了一个新家而高兴。

可是，随着夜晚的来临，又一个难题来临：小鸟放置在那里？经过一系列的.谈论后，我们决定将它安置在爷爷的房间。

小燕子很快就和爷爷的那群鸟儿打成了一片了，小燕子和鸟儿优美的鸣叫声合在一起，谱成了一曲悦耳的合唱。我呢？就每天坐在鸟笼边，不时添些食水，听着音乐开怀大笑。

就这样，我的小燕子朋友陪我度过了一春一夏。转眼间，已是金黄漫野的秋天了，小燕子的羽翼丰满了，个头也长大了许多，但是它那原本天真的目光变的忧郁，明亮的眼睛仿佛蒙上了一层灰，使我看了心疼极了。

妈妈走过来，拍拍我的肩说：小燕子是想家了，它的家不在这儿，而是在天空，大自然才是它的归属，我们不该囚禁它。

我打开笼门，小燕子望了望我，扑了扑翅膀，飞上蓝天，我倚着门含着泪，看着天空中那个娇小玲珑的小家伙，感觉已是永远，永远……

老师怎样受伤的作文怎么写【七】

孔子的教育思想十分广泛而全面：从教育理念到治学理念，从治学原则到教学目的，从教学态度到教学方法，从教师修养到教育手段，形成一套他独创的\'、完整的教育思想体系。这是我们教育工作者，在教育教学工作中，取之不尽、用之不竭的教育思想源泉。

通过读《学学孔子怎样当老师》这本书，我觉得在今后生活、教学工作中应该像孔子一样诚实守信、以身作则、像孔子一样约之以礼、重视自省、做到终身学习、不断进取。像孔子一样诲人不倦，对待学生一视同仁，关爱每一位学生，激发学生的学习兴趣，运用启发式教学，让学生自主学习。像孔子一样学思并重，因材施教。像孔子一样教学相长、重视实践，培养学生的创新精神和实践能力。培养学生正确的思想观念，科学的思维方式，高尚的道德情操，健康的审美情趣和积极的人生态度，让学生在轻松愉快的学习中学到知识，使学生得到全面的发展。

总之，孔子的教育思想是值得我们学习的。我们取其精华融于现代教育的实践中，这是保证我们的教育，特别是教育健康、持续发展的宝贵财富。