去年,我们一家三口去了一趟药王山,那里空气清新,景色宜人。
听导游阿姨给我们介绍说:“药王山传说是药王孙思邈隐居的地方,因为他医术精湛,医德高尚,经常四处济世救人,所以后世人尊称他为“医圣”“药王”,药王山因此得名。我记得最清楚的就是山上挂着的一个牌子“中国药王山”让我为我们中国有一个这么美的地方而骄傲!每年的农历二月二,这儿就人山人海,四面八方的游客都来这儿消灾祈福,祈求身体健康,百病不得,而我许下的愿望是:希望长大之后发明长生不老药,给亲爱的爸爸妈妈吃,让我们能够永远在一起。
药王山最有名的就是“摸摸爷”了,传说“摸头头不疼,摸手手不疼,摸哪哪都不疼了。”因此每年这儿都人山人海,场面十分壮观。
接下来就是碑林了,碑林里有许多珍贵的古代石碑,最有趣的就是用蛇的形状和龟的形状写的字,那个字是什么。,我也不知道,但是他的样子十分奇特,实在太好玩了。最有名的就是我国著名书法家,柳公权的石刻了。
还有去南山的路上,石栏的上面画着280种中草药,药房里陈列着许多药材,有“千金药方”,“海上方”传说那是龙王送给他的药方。还记录有降龙伏虎的故事。
我们还去看了药王的棺材,那真是古董啊!上面的花纹密密麻麻,可漂亮了,真不愧是“药王”的棺材呀!
小朋友,如果你长大想当一名医生,就到我的家乡药王山这里来亲身药王的神奇吧!
今天上午8点钟,我们接到了乐乐妈妈打来的电话,催我们赶紧出发,因为他们已经快到我们今天的目的地——衢州了!
我们赶去衢州和他们会合,并一起吃了中饭,前往下午我们要去玩的景点——药王山。
买好门票,大家伙就出发上山了。
检票处不到一点,有一座桥,叫忆贤桥,它是为了纪念一个曾居住山里,以采药卖钱为生,救人无数的好人。
上了山,走在木质的栈道上,我随时警觉着,防止木质阶梯断裂,而且每级台阶又高又陡,每级台阶前段部分,上面紧紧占着一根细细的木条,一级台阶相当于学校台阶两级那么高,半级那么窄,就算走在平路上也不时紧张一下,因为有一些木板好像被白蚁咬过,还会摇动,有些地方木板掉落了,是用新木板搭上去的。就连扶栏杆也心里不由得要咯噔一下,扶在上面那嘎吱嘎吱的声音,听着就让人担心,竖在边上的标牌也提醒着人们:请勿靠在木质栏杆上!
虽然“嘎吱嘎吱”的木板晃动声让我局促不安,可是一路的风景多少还是令人心旷神怡的。一棵又一棵的参天大树挺立在路两边,还有边上的叫不出名字来的绿色小植物,不时还能找到蜘蛛网,和在蜘蛛网上爬行的长着八只长长的腿的恐怖蜘蛛,接着,我们还捉到了有着可以360度旋转的眼睛的螳螂;药王山还有清澈见底的小溪,还有天天被小溪冲刷从而发出动听流水声的石头,几个大人蹲在小溪边上,翻着石头捉螃蟹,找回了童年时代的乐趣。不一会儿,便找到一只大螃蟹,之后歪打正着地抓住了两只小青蛙,满载而归。一路上经过两处瀑布,一处是神农瀑,另一处是马尾瀑,两处瀑布高度差不多,不同的是,神农瀑的水花比较大,打在石头上的`声音比较低沉,而马尾瀑的水花比较小,从远处几乎看不见,只能听见水花拍打在石头上发出清脆的声音。大人找螃蟹,小孩们在打水漂,找小动物,构成了另一道独特的风景。
快到山顶时,有一处放羊猴群,用来观赏,到药王山一游,最有趣要属猴山。在饲养猴子的笼子边的山壁上,有一根钢丝般粗细的黑绳子,绳子通向另一面的山壁,绳子上挂着两处秋千和两处绳梯,许多调皮的幼年小猴喜欢在这儿玩耍。饲养笼边立着介绍猴子的标牌,有一些成年的猴子喜欢通过标牌爬到山壁上去,有些孩子标牌上面爬来爬去。猴儿们虽然处于放养状态,可都非常听饲养员的话,猴子最多也只会在桥上或者另一边的山壁上玩,山上基本是不会去的。饲养员因此省心了许多,经常给猴儿们喂花生。花生在饲养笼边上一块空地的一个很像垃圾桶的黑色桶子里,在这个桶子的边上,有一只又大又壮的猴子,这只猴子就是猴王后,受到游客们的爱戴,几个胆子比较大的游客,在饲养员的指导下,再给猴王后喂花生。伴随着木桥下面小溪的流水声,看着幸福的一大家子,我想到了我们的猴班。亲爱的猴王,调皮的猴儿们,整天在学校里,都会发生一些有趣的故事,就像这些猴子一样,调皮而又可爱。
“明月松间照,清泉石上流”,唐代诗人王维的诗句,最适合用来描写傍晚药王山的景色,我们离开药王山时,已是傍晚时分,月亮也隐隐约约能看见了。药王山有树、有小溪、有猴山、还有瀑布,这四种景观同时出现在一座山上,我还是头一回见到呢!药王山一游,不虚此行!
在这样一个百万考生过独木桥的现实背景之下,分数成了老师们不得已而为之的工作目标。什么身体和心理特征,什么基本行为规范和基本素养,什么文明礼仪和道德准则。孩子们成型或不成形规范,都在老师的匆忙的身影和疲惫不堪的心力中,久而久之地消失殆尽了。
什么素质教育,什么全面发展,都在老师无休止的题海中淡化了,甚至终止了。特别是随着年级的增长,随着学习内容增多,学生的各种素质逐年递减。挖掘式工程让老师筋疲力尽,让孩子们苦不堪言。
这两位老师的行为,反映了他们的关注点,他们的工作细节是环环相扣的。她们了解孩子,懂得心理分析,尽其心力在做着事情,不彻底就不放弃。
我是一位老教师了,对于现况,我将何去何从?答案是肯定的。
可能我们不能把每个孩子都培养成优质品,但我们却必须让他们个个是合格品,绝不能成为次品,更不能成为危险品。
关注每一个孩子生命中的每一个细枝末节的发展和变化,任重而道远。
这是我盼望已久的衢州一日游,而且还是免费的呢!大家肯定很好奇此事吧?那就让我来告诉你们吧!
今年暑假,我村会议室有一个慈善活动。就是7月5日到7月20日15天的免费教学,还有一个麦田计划提供的“第三届小候鸟活动”。第一天去的时候,老师同学之间都是生疏的.。我们做了自我介绍,还说了很多优点和缺点。我从一开始就觉得4位老师很亲近,简直就是朋友。果不其然,4位老师对我们很好,贴心地关照着我们。接下来的十几天,老师给我们辅导了功课和作业,还教了我们跳健美操呢!后来得知一个消息:第三届小候鸟活动“衢州一日游”将在我们这儿选出6名学生参加游玩,并准备一些节目。老师在中学段选了3名学生跳健美操;在小学段也选了3名学生诗朗诵;还有一个节目是6人合唱《明天会更好》。剩余的几天大家都在专心地排练节目,当然也包括我。
终于,到了衢州一日游这一天。我怀着激动的心情到达了目的地,带着个小红帽,拿出手机东拍拍西照照。我们的第一个目的地是衢州博物馆。走进博物馆,首先映入眼帘的是一个巨大的恐龙化石。再往里是一些名门字画,再走进里面,是一些远古人类使用的工具。才不过一会,就结束了这一站。因为老师说时间有限,还得去下一站呢!所以,接下去我们就到了孔庙。刚进去导游就给我们讲解了一些孔庙的历史。我们还参观了孔子的后花园,走到一半,看见了有人在喂鱼,所以我们也买了一些鱼食去喂鱼了。
哇!这里的鱼真多啊!真生猛啊!竟然为了吃而不惜跟同伴争抢!我们还参观了衢州空间之旅,真是刺激极了!我还是第一次看空间之旅呢,那感觉就像你自己一直穿梭在山水之间似的,可你根本就没动啊!不得不说拍摄这个的人真是技艺高超啊!要表演了,我整个人的心都是“扑通扑通”的,好紧张呢!可能最后,由于没时间了,我们只是表演了大合唱。但结果真是一团糟,因为我们演唱的声音真的很小很小。那些男孩子原本用来吼的声音变得和蚂蚁那般小,真是不堪忍睹!吃完午饭后我们去看了电影,看的好像是什么鱼的。反正我不喜欢看,干脆窝在那里睡觉了。看完电影我们就回家了,真盼望下次也有这么好的机会。
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【范文】既然人无完人,人就需要不断的自我完善,只有不断地进行自我完善才能进步,才会随时代一起创新,一起进步。为了不断完善自己,人们就需要学会自我反省。
“人,一撇,一捺,说起来容易,做起来难。”这句话是一位哲人说的。的确,因为人无论如何也不能做到完美,金无足赤,人无完人。说的就是这个道理。
既然人无完人,人就需要不断的自我完善,只有不断地进行自我完善才能进步,才会随时代一起创新,一起进步。为了不断完善自己,人们就需要学会自我反省。
反省——即检查自己的\'思想行为,检查其中的错误。学会反省,就是人做出一件事实作出自我检查。
古人云:“知人者昏,自知者明。”的确,人贵在有自知之明,试想,如果一个人自己不能了解自己,目空一切,心胸狭窄,心比天高。又怎么会虚心进取就更不用说成功了。
古人邹忌自知自己不如城北徐公美,但却从中得出客人有求于他,他的妻子爱他,他的小妾害怕他,都是因为有求于他,这说明他是一个注重自省自知的智者。
先哲说:“人生的真谛在于认识自己,而且是正确的认识自己。”许多教育家认为,一个人的反思意识应从小培养,因为让学生学会反思,可以使学生调节学习策略,选择学习方法,有利于提高学习质量,更重要的是,还可以让学生学会自我反省,增强学生的主体意识,提高学习自学性。
传说中,上帝为人们挂上两个袋子,一前一后地挂着,前面的袋子装着别人的缺点,而后面的袋子则装着自己的缺点,所以人们做错事就习惯去别人身上挑毛病,很少怀疑自己。
就像小时候,每当我们不小心跌倒了,第一个念头就是看看什么东西绊了脚,我们总是怪别人乱放东西,实在找不到还可以怪路不平很稳,虽然这么做没有减轻疼痛,却找到一丝安慰,可以证明自己没有责任。
其实,我们遇到问题时,应该反省一下自己的行为是否正确,我们已经不是小孩子,我们要会承担自己的责任,学会反省自己的言行。
所以,当我们遇挫折时,我们只能怪自己没有选择好。因为任何时候,学会反省自己,始终是最明智、最正确的生活态度。
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