写“漫画”老师作文400字【一】
“咚咚咚”，这是什么声音？原来是我们要“漫画”的老师——胖胖老师来啦！咳咳，就让我来介绍一下这位迈着企鹅步的胖胖老师吧！
我们先来“漫画”老师的样貌吧。他的鼻梁上架着一副金色边框的眼镜，显得学识渊博。厚实温暖的大手充满着亲和力，浑厚的讲课声铿锵有力，让我们一下子就能打起精神来。最引人注目的就是他那“多层”下巴。胖胖老师的“多层”下巴比一般的双下巴要结实多了，即使抬起头，那层层叠叠的肉也是塌在下面，让人哭笑不得。
胖胖老师不仅有着一张充满喜感的脸，还有着似乎是与生俱来的幽默感。为什么这样说呢？这是上了胖胖老师的课得下的结论。
有一天，我们去上胖胖老师的公开作文课。上课前，胖胖老师和我们聊起了“课间谈心”——“你会说话吗？”此言一出，全班哄堂大笑，是呀，谁不会说话呢？“你会说什么话？”我们一听，立刻将小手像小旗一样高高地竖起，“我会说感谢的话”“我会说道歉的话”……在欢声笑语中，不知不觉已经上课了。
“在森林的深处，有一座小学——森林小学。这座小学的校长是谁呢？是牛博士。他学识渊博，想要他的学生个个成材。而学校唯一的班主任，就是被称为千里马的马老师。她教学严谨，是牛博士的得力助手。”一开始，胖胖老师就向我们交代了故事背景。
“森林小学开课了，小动物们都来报名，马老师和牛博士就制定了个课程表。”我们一看这课程表，都说不对，小鸟怎么会游泳，小猪怎么会飞呢？而胖胖老师却理直气壮地说：“活到老，学到老。不会就是来学的！”胖胖老师一说，马上就有人反驳：“老师你不会飞，你怎么不去学呢？”胖胖老师呵呵地笑了：“问得好！我恐怕是到100岁也学不会，因为我太胖起飞不了，哈哈！”台下的老师也笑成一片。
课程表有问题，胖胖老师就教我们写建议书。不写不要紧，一写真吓人：有的写给教育局，有的写给市长，有的甚至写给主席！胖胖老师边看边夸我们说：“想象力真丰富！”
这就是我们“漫画”的老师——博学多才、平易近人、幽默感十足的胖胖老师！
写“漫画”老师作文400字【二】
“老师像园丁，给学生修枝剪叶，老师像蜡烛，燃烧自己，点亮别人……”每次听到夸赞老师的句子时，我总会想起我的班主任——谢丽老师。
谢丽是一位女老师，瓜子脸上嵌着一双星星般发出迷人光芒的眼睛，高挺的鼻梁，嘴上还挂着一缕微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。
她不光有美丽的外表，更有一颗智慧的心。
去年的一节体育课，体育老师让我们所有人绕着操场跑圈，跑好的休息，没跑好就继续。过了一会儿女生跑得不咋滴，老师让她们休息去了。而男生呢？跑得还行，但是被罚跑了。女生借此机会嘲讽男生，向我们做着鬼脸。我们来气了，一下课就凑在一起写投诉信，想告诉校长体育老师“重女轻男”，写完就把投诉信往校长信箱里塞。女生们不想把事情闹大，就和男生争吵了起来，甚至把校长信箱都快拆掉了。谢老师知道了，也没有直接批评大家，而是选择了把最生气的几个男生叫出去单独安慰。然后呢，谢老师把女生们批评了一顿，并要求她们道歉，一场看似即将爆发的“世纪大战”，在谢老师的调和下结束了。
我们把老师比作园丁，把学生比作花朵，而我这朵小花可以告诉你：谢老师是我们见过最有智慧的园丁，我们愿意在她的培养下开花，结果，最终成为一个有用的人才。
写“漫画”老师作文400字【三】
在我们的一生中总会遇到各种各样的老师，有的老师严厉，有的老师幽默，有的老师渊博。今天我就来讲一讲我的杨老师。
杨老师瘦瘦小小的，可你不能以貌取人，杨老师的知识多得都溢出来了呢！而且杨老师的心思让人捉摸不透，她很“坏”。
这天，杨老师走进教室，说：“在讲阅读前，我先说一件事儿，今天回家好好复习，明天我们要来做一个知识测试，不管是你会的，还是不会的，都考！所以，好好复习，全面复习，不然明天可就要哭着回去了。”
当天，我们每个人都回家认真地复习、刷题，只为考个好成绩。
第二天到了，老师把讲解阅读的时间挤了出来给我们进行测试。拿到试卷时我呆住了，一分钟完成十道题？这不是开玩笑吧？而且一眼望去，好多题目我根本不会，都是靠平时的积累。我想，算了，能做多少就做多少吧！
考完试，休息时间，我们议论纷纷，有的觉得这次完了，有的觉得这次不差，还有的觉得考与不考，没什么差别了。这时，老师带着试卷走进了教室，满脸阴沉。我心里顿时像压上了一块大石头。老师敲着黑板训斥道：“这次全班不及格，你们太让我失望了！发下去后，仔细再看一遍题目！”拿到试卷后，我发现题目上明明说得很清楚“只要把第十题做完。”而第十题只需要填一个序号就可以了！
我真是肠子都悔青了，要是当时认真审题，现在也不至于被老师“坑”！
这就是我们的“坏”老师。我对她有着深深的敬意，我喜欢我的“坏”老师。
写“漫画”老师作文400字【四】
我的老师是院老师，听说纪律不好的六二班，就是院老师让他们考上了最好的初中，我想这给老师一定很优秀、严肃。
院老师乌黑的头发下，像两颗黑宝石的眼睛镶嵌在眼窝里，发出耀眼的光芒。
老师很严肃，也很温柔，也关心我们。记得开学的第一天时，吕冠毅没有上学，老师温柔问到：“吕冠毅同学怎么没来呀？”同学们都不知道，后来老师听说吕冠毅被车撞了，头部受伤了，老师很着急，大家也非常的着急，老师用手机记录了全班同学的问候，带上同学的礼物，安排我和罗瑞阳代表全班同学和老师去看吕冠毅，到了医院，当老师看见吕冠毅身体非常的虚弱，没有一点精神闭着眼睛躺在床上的时间，我偷偷看见院老师伤心的正在偷偷的摸泪。从这个动作我已经感受到了老师对吕冠毅的关心。
还有一次，老师正在批改作业时，卫生检查员告诉院老师，有一位同学没带红领巾，院老师严厉的批评了他，并且给他讲了一翻道理。也让我们都明白了我们班是一个集体，我们要爱我们的班集体。一个人的失误就影响了全班。
这就是我的老师——院老师，她不仅温柔、严厉 ，而且还关心我们爱我们，我爱我的新老师.
写“漫画”老师作文400字【五】
我们的漫画老师胡老师有着乌黑的短发，穿的衣服大都是纯色。她是个时而严肃，时而活泼的人。
上漫画课，胡老师在黑板上画了座位图，拿着教鞭，指着黑板，一本正经得教我们题目。有些同学在做小动作，说话。一次课上，刘峻希转过头和后面的同学聊天，逗得周围的同学哈哈大笑。胡老师一转头，盯着正在狂笑的他，眼睛里好像燃烧着火焰，似乎要把刘峻希烧为灰烬。胡老师那么盯着他，他肯定在劫难逃！可能会被留下来罚坐！“刘峻！”刘峻希被胡老师吓了一大跳，笑容逐渐消失。胡老师在刘峻希的座位上打了一个叉，在干净的座位图上格外显眼。打完叉，她用教鞭敲了一下黑板，说：“看这！”又继续给同学们上课了。
上课时，胡老师是那么严肃；下课后，她也很活泼。有一次放学后，我买完文具回家，走到路口。忽然听到有人喊：“刘怡帆？”我一看，是胡老师！她穿着纯粉的上衣，背着浅粉色的包，咧开嘴，眯着眼，向我挥着手打招呼。我有些惊讶，在我的印象中十分严厉的胡老师竟然如此活泼！温柔地和我打招呼。她笑得那么灿烂，好似一个活泼可爱的小女孩。看不出一点严肃！我也高兴地向她打招呼。
胡老师真是一个时而活泼，时而严肃的人啊！我很喜欢她！
写“漫画”老师作文400字【六】
我要给暴躁、幽默的袁老师画一幅漫画。
袁老师的脸方方正正的，像大正方体，眼睛小小的，带着一双小方眼睛，有一个大肚子，里面装的全是知识。
在我三年级、四年级时，老师还在教我们数学。那个时候，我还很调皮，记得最清楚的就是我做小动作的事了：我在上数学课的时候玩小东西，老师在上面讲，我在下面玩，就这样到了下课前十分钟，我玩的得正起劲，一个粉笔头正中我的大脑门。我大叫一声：“谁啊？烦不烦人！”抬头一看！呀！袁老师！很自然的，我被拎了起来，被袁老师足足训了一个钟头，一直训到放学。
袁老师虽然严厉，但是也经常在上课时讲一些笑话，让我们放松，讲的笑话都是和班上的同学有关。有时候还说一些冷笑话。有一次月考，大家没考好，老师就骗我们，我们考了年级第一，让我们信心倍增。
现在，我们换了一个数学老师，但我们还是很怀念他。
写“漫画”老师作文400字【七】
这学期，余老师成了我们的语文老师。她就像一位神奇的魔术师，在不同的地方，不同的时间变成各种内容丰富，色彩斑斓的书，这些书让我们越读越爱。
上课的时候，余老师是一本《十万个为什么》，随时回答我们的奇思妙想。
一次，一位同学出了一个谜语：一手拿针，一手拿线，打一成语。”全班顿时闹腾开了，一个个回答接二连三地出：天衣无缝。”错！”穿针引线。错！”接连几个同学都败下阵来。有的同学急得直冒汗，有的同学急得抓耳挠腮，还有的同学急得坐立不安最后大家都把目光集中到救星”余老师身上只见。她聪慧的眼睛骨碌”一转平静的开口了：一手拿针，一手拿线，就是想穿线所以就是望眼欲穿”。完全正确！”那位同学竖起了大拇指。怎么样，说余老师是《十万个为什么》真是名副其实吧？
有时候余老师又是一本《幽默大全》，用她风趣，幽默的语言把我们逗得哈哈大笑。
一次，一个同学在上课时咬手指被余老师的火眼金睛”发现了。但她没有批评他，而是幽默地说：”现在我们班有人在吃薯片，吃的可香了。”我们感到莫名其妙，随着余老师的目光看去，只见那位同学在津津有味地咬手指，我们恍然大悟，哈哈大笑。那位同学满脸通红，从此，再也没有咬过手指了。
有的时候，余老师又像一本《孙子兵法》，为我们班出谋划策。记得那次拔河，这可是我们的弱项，常常勇夺”年级最后一名。为了打个翻身仗，她成了我们的军师”。最后，我们终于取得了胜利。
当我们烦恼时，她像是一本《心理医生》，为我们排忧解难，并教我们做人的道理
这就是我们的魔术师”余老师，我喜欢她！
