小学生写班上同学的作文(小学六年级写同学的作文)

小学生写班上同学的作文(小学六年级写同学的作文)

首页写人更新时间:2023-03-16 09:11:46
小学生写班上同学的作文(小学六年级写同学的作文)

小学生写班上同学的作文【一】

星期三放学的时候老师说要做大扫除,我们把桌椅搬到教室外面,然后拿上小桶,我们把小桶装满水到了教室,老师说你觉得那脏就去哪,我找了一个我觉得脏的`地方,准备刷地了,我把水倒一点在地上再倒点洗衣粉,开始刷了。刷完这儿刷哪儿,把教室刷干净了,然后把水完全倒在地上,老师让我们再提水倒在地上冲洗教室里的脏水。我提了两桶水,在提水的路上我觉得像过泼水节。

这次的大扫除,我做得很开心。

小学生写班上同学的作文【二】

“真心爱你们!”

看着你们或认真或偷玩的样子,不禁内心发出的声音。一天天的朝夕相处,一天天的陪伴。虽然学健身操时,总是对你们不满,对于你们或认真或偷玩的态度表示极度的愤怒,但看到你们傻傻的样子,我总会转过身偷偷乐,笑你们身上纯纯的天真,也笑那时自己或许也这样。

明明知道有一天会离开,总是不断提醒自己别太认真,却还是情不自禁。周六早上,我第一次看你们早自习。我很早就起床,快速洗漱完毕,饭也没吃,就跑去班里。我刚走到班门口,犹如进入菜市场,看到乱糟糟的你们,顿时火冒三丈,没有一个人进入学习,都在折腾。不时还有几个人拎着早餐边吃边走进教室,这时,我的.表早就七点了。可无奈上课铃还迟迟没有打响,我只能强压住怒火站在门口看着你们闹腾,不时与几个人对视。

“铃……”我走上讲台,发现你们还没意识到,为你们的不懂事愤怒。我用板擦使劲敲击讲桌,才使得喧闹的教室趋于安静。这时才看到你们缓缓拿出书来。我生气,是因为我在乎。这种在乎,这种恨铁不成钢,源于一天天积累的爱。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”从小歌颂老师,如今也被歌颂,这不知是怎样的心情,更不知该用怎样的语言形容这样的心情。教师节,收到孩子们送的康乃馨,小小的喜悦大大的满足。我的心被一点点的融化。

班内91名学生,每个人都很可爱。我深知爱你们的方式还有很多种,一个慈祥的微笑,一个赞许的目光,一句亲切的话语,一条作业的批语,都会在你们心中激起小小的涟漪。但批评教育,谈心指导未尝不是。作为一名教师,我们没有悠闲自在的舒适和安逸,没有令人羡慕的财富和权利,更没有显赫一时的名声和荣誉。但是,当我面对你们纯真的眼神流露着对知识的渴求时,甚至当看到你们因我的批评取得一丁点进步时,当你们的健身操越来越好时,我才更真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵,才真正明白“教师”二字所包含的深重的责任。

如果一滴水可以反射太阳的光辉,那么一颗心就可以传递爱的温暖,桃李满天下之日,就是爱满天下之时。

小学生写班上同学的作文【三】

我们班的班长,就是我的同桌。她长着一双小小的眼睛,像两颗小水珠镶嵌在她的脸庞,长长的头发,白嫩嫩的皮肤,就像一位白雪公主,雪白雪白的,真好看。说起我们的班长,她对跑步真是情有独钟,让我细细道来。

秋季运动会时,我和她都积极报名参加了跑步项目。那天,阳光明媚,操场上安然就坐的同学们,跃跃欲试的运动健儿们,脸上都写满兴奋。第一个上场的就是我的同桌,枪声一响,运动员们像离弦的箭飞奔出去,你追我赶,好不热闹,就像在和风比赛一样。我们大声的为我们班长加油,她奋力向前奔跑着,快了,快了,快到终点了,这是最后冲刺的阶段,是决定胜负千钧一发的时刻。我们的呐喊声一浪高过一浪,班长已经满头大汗、气喘吁吁了,但听到我们的呐喊声,她咬紧牙关,只见她用力的摆动手臂,速度越来越快,一个一个的超过对手,班长不负众望,最后获得了第一名。我们欢呼雀跃,异口同声的喊:“耶!胜利了!”操场上回荡着我们的欢呼声。

这就是我们的班长,我的同桌,一个爱运动的女孩,她叫“任婧”。

小学生写班上同学的作文【四】

我们班的班长是一个很幽默的人,他那乌黑浓密的头发,常常直立翘起,有点儿怒发冲冠的感觉。那张雪花似的脸上,一双炯炯有神的大眼睛滴溜溜地转。在眼睛的上面,还有两道为它遮风挡雨的浓厚的眉毛。他那大大的鼻梁下,有着一张红润的小嘴。

他张开手掌时,你会发现,他的手掌又厚又大,就像狗熊的手掌似的。

尽管他的体态有点儿偏胖,但他的样子看起来非常地帅。特别是他的笑很迷人,一笑起来,就露出两排洁白的牙齿,可爱得样子就像一只又肥又大的小熊。

我们班长可是数一数二的整人专家。

有一次,我们正在教室里上英语课,班长又准备整一整老实忠厚的小邓同学了。

只见班长一脸的坏笑,他偷偷地想把小邓的英语书拿来。不料,却被小邓发现了,小邓马上把书从班长手中夺了过去,然后用手护住书。

班长只好再等待时机……

又过了一会儿,只见小邓放松了警惕,班长便贼溜溜地看着小邓的英语书。

他趁小邓不注意,偷偷地把小邓的英语书拿了过来,用订书机把小邓的书订在了一起,然后又偷偷地放了回去。

小邓准备翻开英语书时,结果才发现自己的英语书被订住了。

我们班长虽然经常整人,但他乐于助人,有责任心,这让我非常敬佩他,我喜欢我班的班长。

小学生写班上同学的作文【五】

你知道我班的辣班长吗?听我说一说。

说起“辣”你肯定以为她是一个脾气暴躁的人,对啦!你猜对了,有一件事你就会知道她是一个“辣”班长。一天,我和朋友们到广场上玩,我不小心碰了王 世丹一下,王世丹火冒三丈,眉头紧皱,眼睛瞪得大大的,失声叫道:“喂,死白金,你没长眼睛啊!”王世丹骂得我张口结舌,我鼻子一酸,金豆豆大滴大滴地掉 在地上,眼前一片模糊,王世丹大声笑道:“哈哈……这就是你碰我的下场!”还有一次,我在操场上玩球,球不小心砸到了王世丹的头上,王世丹气得使用她的武 林绝学——“狮吼功”我被王世丹震得耳朵都快聋了,王世丹有用武功把我打得鼻青脸肿,遍体鳞伤,我哇哇大叫!我进了校医室……唉!我真惨!

这就是我班的“辣”班长——王世丹。

小学生写班上同学的作文【六】

“真心爱你们!”

看着你们或认真或偷玩的样子,不禁内心发出的声音。一天天的朝夕相处,一天天的陪伴。虽然学健身操时,总是对你们不满,对于你们或认真或偷玩的态度表示极度的愤怒,但看到你们傻傻的样子,我总会转过身偷偷乐,笑你们身上纯纯的天真,也笑那时自己或许也这样。

明明知道有一天会离开,总是不断提醒自己别太认真,却还是情不自禁。周六早上,我第一次看你们早自习。我很早就起床,快速洗漱完毕,饭也没吃,就跑去班里。我刚走到班门口,犹如进入菜市场,看到乱糟糟的你们,顿时火冒三丈,没有一个人进入学习,都在折腾。不时还有几个人拎着早餐边吃边走进教室,这时,我的表早就七点了。可无奈上课铃还迟迟没有打响,我只能强压住怒火站在门口看着你们闹腾,不时与几个人对视。

“铃……”我走上讲台,发现你们还没意识到,为你们的不懂事愤怒。我用板擦使劲敲击讲桌,才使得喧闹的教室趋于安静。这时才看到你们缓缓拿出书来。我生气,是因为我在乎。这种在乎,这种恨铁不成钢,源于一天天积累的爱。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”从小歌颂老师,如今也被歌颂,这不知是怎样的心情,更不知该用怎样的语言形容这样的心情。教师节,收到孩子们送的康乃馨,小小的喜悦大大的`满足。我的心被一点点的融化。

班内91名学生,每个人都很可爱。我深知爱你们的方式还有很多种,一个慈祥的微笑,一个赞许的目光,一句亲切的话语,一条作业的批语,都会在你们心中激起小小的涟漪。但批评教育,谈心指导未尝不是。作为一名教师,我们没有悠闲自在的舒适和安逸,没有令人羡慕的财富和权利,更没有显赫一时的名声和荣誉。但是,当我面对你们纯真的眼神流露着对知识的渴求时,甚至当看到你们因我的批评取得一丁点进步时,当你们的健身操越 来越好时,我才更真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵,才真正明白“教师”二字所包含的深重的责任。

如果一滴水可以反射太阳的光辉,那么一颗心就可以传递爱的温暖,桃李满天下之日,就是爱满天下之时。xx年9月14日

小学生写班上同学的作文【七】

成长是快乐的,但也是痛苦的,难免会遇到挫折,遇到困难,我也和别人一样,遇到挫折会丧失信心,但这时候我遇到了我成长路上的一盏灯,她在我处于黑暗时,为我照亮,使我勇敢地面对现实……

每当出黑板报时,我总能看见她那矮小的身影,在黑板上画这画那,为黑板报增添一份亮色。

有一天早上,我没有看到她,心中总有一些不安。后来她的家长来了,说她生病住院了,可能要过几个月才能来上学。我听到后,心中一阵阵凄惨,平时成绩优秀,对班级关心至极,常常被老师夸奖的她,为什么老天对她如此不公!让这么一个瘦弱而优秀的女生受尽病痛的折磨,让她饱受煎熬……

漫长的一个月过去了,她又回来上课了,可为什么一看见她就不太认识了呢?本来瘦瘦的脸蛋变得胖胖的了,最后我才得知是药物作用。虽然她现在仍然忍受着病痛的折磨,可是她却抱病来上学,这种精神是多么令人敬佩,顽强的毅力深深感染了我,她能忍着病痛的折磨来上学,而我又为什么不能勇敢地面对挫折呢?

她,是我成长路上的一盏灯,她用她顽强的精神来鼓励我,让我深深地到她那矮小的身影背后流露出的是一种巨大的.力量!

她——我们班上的中队长、班长,更是一名优秀的团员。

小学生写班上同学的作文【八】

今天老师布置完作业,就让我们开始写作业了。我拿出要写的作业,把书打开,把本摊开,就开始写了。过了一会儿,我的同桌王安安不小心碰了我胳膊一下,我一动就把本子划了个大铅笔道。我很生气,冲王安安说了句:“你干吗呀你?”。王安安瞅了我一眼没说话。我把铅笔道擦干净,继续写作业。写着写着我感到胳膊又被碰了一下,字写歪了,我更生气了,抬头瞪了她一眼,想举手告诉老师,可我发现王安安正在认真地写作业,没有注意到碰了我的胳膊,于是我把桌子往旁边移了移,没说话继续写作业。

以后再碰到这种事,我要做到主动谦让,同时学习同桌那种认真写作业的态度。

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