让我心存感激的人作文900字【一】
阳光暖暖的射进屋里，柔柔地照应在纸上，翻开封面，记录下你——那个让我心存感激的人。
我们相识在寒冬，那个腊梅飘香的的季节。你穿着笨重的唐老鸭羽绒服，脸蛋通红通红的，我笑你是大蠢猪，你却很乐意地接受了。
那是我第一次离开父母到寄宿学校上学。年幼的我禁不住沉厚的思念哇地哭了起来。也许我要感谢上帝，感谢你把他化作天使飞到我的世界里来安慰我，给我温暖和呵护。
还记得你拉着我的手，带我去看白雪塑造的世界，那纯白的飞舞与空灵的飘旋神话般一点一滴的描绘着奇迹。然后，你蒙着我的眼，那肉乎乎的小手温柔的引领着我的心，我的灵魂。你说：“走，我带你去世外梅园！”
当我再次睁开眼的`时候，我真震撼了。原来这繁华都市里也别有洞天！那是一片梅林，雪梅，红梅。风儿阵阵的吹来，他们逃脱了大树的束缚，尽情的飞呀，务舞弄这那妖娆而清高的绝世姿态。你说，你喜欢梅。喜欢“临寒独自开”的坚强，喜欢“尽日花飞雪”的自信。你说，你觉得我是一朵梅，你相信我如梅。你说，加油，我会是冬日飞得最高的梅。
谢谢你！在我最落寞的时候，你给了我自信与走下去的勇气！因为有你我才能傲然于生命的巅峰，因为有你我才能倾尽所有创造奇迹。让我心存感激的人，就是你！
人生总是留有遗憾的，你走了，离开了我的生命，随着经商的父母去了我不知道的世界。但我相信，天不老，此情难绝！
让我心存感激的你啊，还好吗？再一次说声谢谢你。你知道吗，我一直在等你，等你回来……
今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？ ——后记
让我心存感激的人作文900字【二】
如今的我，不经意间已经是一位中学生了，我才发现，在我飞速成长的过程中，在我以前的岁月里，有一位让我很感激的人——我的妈妈
在小学的时候，您每天都在问我操劳，放学后叮嘱我写作业，写完之后又给您检查。您就开始给我找毛病。首先字写得不好看，看天我给你买几本字帖让你描，第二点做题太多。我就又做了一遍，终于是在您的眼里是合格了。我到了学校老师讲题的时候我的题全都是对的。这都是您的功劳啊。可是现在，我已经是一名初一的学生了，以您的学历，已经无法再教我了有时教我的都是错的。
可是您还有一样东西可以交给我，现在您看我的作业，就不看对与错了，只看我写的好不好，如果不好您就会说：“你学习态度不认真，你等我告诉你爸让他打你”。
你也是一个有谋略的老妈，您经常用激将法来鼓励我。您总是拿别人家的孩子来和我比，不管是好孩子还是坏孩子。和好孩子比时您会说：“那谁家的孩子学习老好了，你没事向人家学习学习”。坏孩子你又会说：“那谁谁家的孩子，一天天就知道玩，从来就不学习，你可不能像他一样，要是那样的话我让你爸打你”。
在的时候您总是比我还紧张。每次考试吃的都很好上学校都是您亲自送我。回来时一进门，就问我题难不难。
小草会对雨心存感激，因为是雨给了他生命和养分。学生会对老师心存感激，是因为老师带领他们走向了大学的殿堂，只有心存感激的人才会到幸福的味道，就像我一样。
让我心存感激的人作文900字【三】
那是因一次考试，我大意失荆州，败走麦城，名次自然是飞流直下三千尺。特别是那语文成绩成绩，比火星撞地球的速度还要快。当我惊闻这一消息，顿时觉得头昏目眩，两眼漆黑，血压狂升到一百八。完了，我肯定要被“流放”了。果不其然，老师铁青着脸看着我，用了许多充满修饰用语的双关语句诉说着对我这次成绩之失望。随后大手一挥，我便在众目睽睽之下拖着灌铅的双腿到了最后一排。只见“本地土着”对我手舞足蹈，挤眉弄眼，眉目传情，送来特有的问候。我惨然一笑，我实在没有他们那么好的心态，更没有苏轼那“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的豪放。
自此，我神情倦怠，上课心不在焉。看着窗外那氤氲的白烟，每天都在“人比黄花瘦”。一天我的新同桌小A终于看不下去了，对我说：“哥们儿，这里空气不好，阳光温暖；你看我，成绩不好，心情不差。你也要接受现实，只有接受才能正视，正视了你才能改变。”我仍睁着茫然的双眼看着远方，任你说得唾沫乱飞，天花乱坠，地涌金莲，我自不动。
“我相信，你能行！”“你能行”，三个字点醒了梦中人。是的，我能行！我不能再沉沦下去了，我要奋起直追了。
每天鸡叫头遍我起床晨读了，晚上在别人入睡后我还在学习桌前苦思冥想。虽不敢和古人“头悬梁、锥刺股”相提并论，但我确实努力了，成绩自然也似暖炉上温度计的刻度扶摇直上。
又一次考试后，当我因第一名而获得第一个进入教室首挑座位的资格时，脑海再次闪出小A的\'“你能行”三个字。短短三个字，曾给我多大的鼓励、肯定和安慰啊！
小A，让我心存感激的人。你的“你能行”三个字，似阳光射进我一度尘封的心窗，似微风吹散我心头的阴霾，让我这只抛锚的船重归航道。小A，谢谢你！
