驴子是马的作文【一】
当我第一次认识你时我并不喜欢你。在杨红樱阿姨的简介里，你是那样顽皮，那样让老师头疼。但是当我慢慢的认识你接触你时，我看到了你身上的闪光点，不同于别人的优秀之处。
有责任心的你
在《侦探小组行动》中，你内心散发的责任感让我为之敬佩。当得知同学的父亲出车祸而司机又逃走时，你的正义感一下子就升起了，你下定决心要抓住凶手。还义正言辞地说：“我要将他绳之以法。”你是一个坏学生吗？如果你在老师眼中如此坏，而在我眼中你的世界只是他们不懂罢了。没有完全坏的学生，而你又那样有责任心。
有勇气的你
你渴望当英雄，却因为太调皮被老师视为坏学生。可你在朋友遇难时不离不弃，与朋友同甘共苦。在困难年前不退缩的精神是我所需要学习的，我不像你如此勇敢。你的朋友认你为“老大”也是因为如此，你对兄弟肝胆相照，即使学习不好也是我心中勇敢的榜样。
活泼的你
你因为学习不好受尽了老师的“枪林弹雨”，可你却以活泼的性格和顽强的受挫能力，让我为之赞赏。在我的身上，如果老师对我加以批评，我会萎靡不振。可你却让我重新看到希望，让我变得开朗活泼。
从你的身上我学到了很多很多。谁说你坏？你在我的眼中是一个闪光点很多的男孩敬佩你身上的精神。
你好，马小跳。我是你的一个朋友。你是一个让我敬佩的人。
驴子是马的作文【二】
从前有只驴子，靠为人运货为生。
这天清早，他又驮着几袋子盐上路了，盐袋好重，走呀走，太阳也升得很高，驴子正好走到河边，赶紧低头去喝水，清凉的河水让他感到好舒服。驴子开始过河了，忽然蹄下一滑，驴子歪躺在河里，好在河水不深，挣扎几下站起身来，咦，身上的货物怎么感到轻了好多？驴子想了想，自言自语地说：“这一定是条神奇的魔力河。”
不久，驴子驮了几大包棉花上路了。棉花虽多，分量却不重，当驴子又来到那条小河边，并不像上次那样又渴又累。驴子见到小河，心里暗喜，低头喝了几口水后再过河时，故意脚下一滑，整个身体和棉花都倒在河里。驴子故意慢慢地抬起身，呀！怎么站不起来，背上的棉花突然变得好沉好沉，比上次开始运盐时重多了。他拼命挣扎，总算站起来了，艰难地走上岸，不得不坐下来歇口气。驴子心里嘀咕：“咦，这是怎么回事？还是上次的那条河呀。”他想了好久也想不明白，后来好像突然明白了似的说：“对了，这真是条魔力河！它能让重的变轻，也能让轻的变重。”
驴子是马的作文【三】
今天我读了一篇文章《一件马小跳想入非非的事》。
这篇文章主要写得是：下午放学后，马小跳正想和他的朋友去玩，还没走出校门，就被路曼曼叫住了。路曼曼说老师叫马小跳去办公室。马小跳没当回事，自己来到办公室，秦老师见面就问他，今天又犯了什么错？马小跳为了尽快逃走，一连承认了三个错误，但老师说还有一个。马小跳发誓说没有了。秦老师让他把路曼曼的本子交出来。“我没拿她的！”马小跳死活不承认拿了。可秦老师却认定是马小跳拿的，因为上面记的都是马小跳的表现。马小跳反复解释，秦老师就是不听，还让马小跳回去写检查。第二天，毛超承让是自己拿的.小本子。马小跳多么希望秦老师和路曼曼能承认错怪了自己，可两个人并没有向马小跳认错。
读了这篇文章，我心里很沉重，为马小跳感到很委屈。不禁想起了我与同学之间的事情。
有一次，我的橡皮忘带了，就借同桌的用了一下。可到了下午，那个橡皮却不翼而飞。她说：“一定是你拿走了，你自己用去了。”我争辩：“我没拿你的橡皮。”“不是你是谁！又没人借我的橡皮！”“不是我拿的，就不是我拿的！”接着，她告诉了老师，刚到老师办公室，老师就命令我：“把橡皮交出来！”我急得快哭了，心想：老师，你为什么不问青红皂白就冤枉我呢？我带着哭腔辩解道：“不是我拿的。”这时，同桌匆匆忙忙的直奔过来，气喘吁吁的告诉我们橡皮找到了，是掉在地上了。接着，她不停的向我道歉。老师的神态变得慈祥了，来到我身边，轻轻地抚摸着我的头，也向我道了歉。顿时我的泪流下来了，那泪里既有委屈也有快乐。我想，我真幸福，我得到了尊重，我比马小跳幸运多了。
掩卷沉思，我们都应该得到平等的尊重。看待一个人，不能戴上有色的眼镜，自以为是，应该去尊重每一个人。只有平等的尊重，我们才能拥有健康、和谐、完美的童年！
