小学生作文父母的心情【一】
清早伸了个懒腰，呼吸着外面的新鲜空气。放眼望去，连绵起伏的山峦映入眼帘，偶尔听到几声鸟叫－－唧唧喳喳声音清脆响亮。新的一天又开始了！
我又回到了这熟悉的校园，看着那高大的`教学楼和宽敞的操场。心里似有一股热流在涌动。这一天，也就是9月2号的那一天。我竟是带着一丝羞涩踏进新班级的，心里空空的，感觉这新教室不像是我的家。放下了书包，我就无缘无故地发起呆来：想到了原来的五年三班是多么可爱－－虽然有时候吵吵闹闹；虽然有时候朋友之间闹了点小矛盾；虽然有时候班级得不到流动红旗。但是－－
那可是我熟悉的大集体呀！可是那个集体像云雾一样溜走了。
低沉的上课铃敲响，我带着忧伤的心情走进这陌生的班级。
林老师上的第一堂课使我感触很深。她并没有像蜗牛一样地一味地讲要怎么努力，怎么认真。而是通过了几个游戏把我们给深深地吸引了。林老师和蔼可亲地地对我们说：我们来做个一，二，三的游戏好吗？大家听后都欢呼：耶－－＂此时班级顿时鸦雀无声，大家都瞪着大眼睛，想看看老师葫芦里卖的是什么药。林老师笑盈盈地说：这个一就是一个公式。于是老师在黑板上快速地写下了成功=正确的方法+艰苦的努力+少说空话－－爱迪生。接着老师滔滔不绝地分解这个公式，同学们认真听着，思索着。第二个实验是：在左手的中指上画一个圆点。然后把画圆点的中指放在额头的中间。有不少同学闹出了笑话－－为什么老师的额头上没有，我的却有呢？原来老师是用；另外一个手贴在额头上。这说明我们平时要仔细观察，不然会闹笑话最后，林老师还送给了我们三个词：自律，奋进，无悔！这堂课是多么地静啊，连一跟针掉下来都会听得到。
接下来的几堂课，也是磁铁般地吸引着我。尤其是英语课。新班级表现的还不错！不会像原来的班级一样，吵吵闹闹。体育课上，到处是欢声笑语。
我越来越感觉新班级有趣了！再也不忧伤了。老师上课精彩，同学们也不赖。瞧，那个同学多么认真；作业多么工整；发言多么积极。
现在，我还有几个同学的名字叫不出来。甚至混了起来，但这并不影响我交友。这个新家让我感觉很good，我深深地爱上了。
新的一天，新的班级，新的老师，新的同学，新的课本，到处都是新我越来越喜欢这新班级了，越来越习惯这新班级了。我相信我们的班级一定是最棒的！
小学生作文父母的心情【二】
“王媛，你为什么不算分数啊？”一个熟悉的声音在耳边响起。“哦，美琦呀”我漫不经心的答了一句。“还没回答我的问题呢？”美琦依旧不依不饶，仿佛有打破砂锅问到底的精神。可我并不打算回答“不乐意就不算呗，哪有那么多为什么啊？”我没好气的答了一句。其实，不是不想算，而是怕算过之后心中更感到自卑，感觉自己落后越来越大，一个个红叉叉已经把心中的自信磨灭了3/4，我已经没有太多的自信去算什么分数了，我怕分数出来之后心中会更加难过，或许，逃避会让我的自信“飞一会儿”。……或许，逃避不是最好的选择。因为，别人会帮你冲在前面，打探事情的来龙去脉。一些风言风语终于引起了空气的振动，刺激了鼓膜，经过听小骨传入了我的听觉神经，进入了我的大脑的听觉中枢，引起了我的思考。“听说，这次王中正考的不错哦！”“不会是第一吧！”“很难说啊，这个时候的男生，不仅仅个头蹿的.快，成绩也上得很快呢！”我转做不经意的看着书，微微不经意的一皱眉，拳头不经意的一紧，心中不经意的一思考：“我怎么能这样，我不能让别人代替我的位置！我不能将好不容易努力来的第一拱手让人！”努力吧！进步吧！奋发吧！
“老师，我想知道我的级部排名！”在推开办公室大门的一刹那，我轻轻的道出了这句心中默念了千万遍的话。“第一”我释然了。
小学生作文父母的心情【三】
小学课文里清人高鼎的《村居》一诗，至今令人记忆犹深：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”小时的一大遗憾，就是没能放过风筝，所以那时对这诗中的画面万分的向往，无比的艳羡。及至长大了，才对风筝有了更多的接触和了解。
据有关资料介绍，风筝又名纸鸢、鹞子。我国是风筝的\'故乡，相传春秋战国时鲁班曾“削竹为鹊，成而飞之，三日不下”，这是史料记载里中国最早的“风筝”，至今已有２７００多年历史。至于风筝的得名，据《古今事物论》记载，五代时有人做纸鸢放飞，上装竹笛，有风吹入，竹笛便发出丝竹之声，故名风筝。
风筝品种繁多，分硬膀型、软膀型、水桶型和排子型四类，有动物、人物、事物等品种。我国著名的风筝产地有北京、天津、潍坊、南通。北京的风筝注重写实，特点是工细、华丽，属传统的宫廷风筝；天津的风筝制作精巧，也有独特的风格；潍坊和南通风筝的特点是绘画艺术性强，既有鲜明的民间艺术色彩，又有浑厚凝重的国画笔墨。
风筝历来既受乡野村夫、幼齿顽童的喜爱，也被文人雅士所青睐，用以抒情感怀。唐代诗人高骈在《风筝》诗中写道：“夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。依稀似曲才堪听，又被风吹别调中”。明代诗人徐渭简直是个风筝迷，他写了《风鸢图诗》25首，如“江北江南低鹞齐，线长线短回高低；春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿”。清代作家曹雪芹则是制作风筝的妙手高人，他曾撰写过关于风筝的专著《南鹞北鸢考工志》，其中汇集了古代风筝的扎、糊、绘、放四大艺术。
放风筝能健身。风筝飘舞，牵一线而动全身，放线收线，前倾后仰，时跑时行，时缓时急。张弛间，有股活力在心中涌动。《燕京岁时记》称：“放风筝，最能清目”；《续博物志》也称：“放风筝时引丝而上，令小儿张口仰视，可泄内热。”现代医学也证明，放风筝可以改善局部循环，活血通络，起到预防、治疗脊椎病的作用；同时放风筝对缓解眼睛疲劳、防止近视眼，改善肩背部劳损症状也有好处。
春光大好，于田野间牵线奔跑，让风筝随风逐云，让所有的烦恼和不快荡却天际，只留欢乐。放飞风筝，就是放牧心情，那感觉真的很好。
