亲爱的朋友,你现在好吗?你是否也常常会想起那个被淋湿的午后。我一直很想告诉你,你的背影让我难忘。
那天中午,天阴着一张脸,周围的气压低得让人烦躁。“哎,伞你拿着。我有点事儿,我要先走,今天就不等你了,拜”,你高亢的声音划破周围的低气压。我拿着你给的伞,心里却埋怨你没义气,为什么不等我啊!
等我慢悠悠的收拾好书包,以外的看见你和同学面对着大雨时的焦急。“你的伞呢?刚才还看见你手中拿着伞,这会儿怎么不见了?”那个女生先声夺人,将我满腹疑问向你抛去。“我给隔壁班燕燕了,她来例假了,不能淋雨。我就知道那个小糊涂蛋肯定不会带伞。雨小点了,要不再跑回家,反正都是要淋湿的,回去冲个热水澡,喝点姜茶就是了”。
我就立在教室门口,看你随意伸出手去试探雨的大小。然后又抖抖肩,像是被雨水惊到,你举着书包,将你的脑袋一缩在那一方天地下,我又一次握紧了你给我的伞看见你急速的跨出右脚,一会儿又缩回来。“这雨怎么就不会停啊“。屋檐上的雨水顺着手臂流下,在你的校服上划出深浅不一的花样。你冷吗?这一次你似乎下定了决心,将书包往胸前一抱,如奔赴疆场的战士般往前冲出去,你和你的同学就像刚从水里捞出来的毛绒玩具,湿了个透。
你的背影在我眼前一晃一晃的,校服紧紧贴着你的后背,你每跨一步它们就会皱一下。你单薄的肩膀与雨水撞个满怀。
看着你一步步跑出我的视线,我撑开你的伞,昂首步入雨,中任它伞外暴雨如何肆虐你这把小小的伞为我撑起一片艳阳天。我从来没想过要拆穿你那善意的谎言,因为你的背影告诉我,不必追。
亲爱的朋友,谢谢你用哪湿漉漉的背影告诉我什么叫友情。
难忘你的背影,难忘你在那个大雨倾盆的午后给我的关爱。
回望过去,那是多么美好的事。但,我的眼角总是流着快乐的酸泪。“小余,来玩卡吧!”对面的一个俏小的女孩说。那是,一年级的我还很迷茫,并不懂什么事。我非常害羞“好—你叫什么名字?”她大声说道:“我叫陈**,快来玩卡吧!”我凑过去,顺手的玩了一下。我静静地看着她:她不像我不懂事,她的眼神很坚定,玲珑的嘴巴,棕色的长发。陈xx—我的第一个朋友,同时也是我踏进懂事的第一步,第一个脚印。渐渐地长大后,我们也渐渐的懂事了,脱去童年的第一层蛹。
她很会读书,特别是数学,我经常会问她一些问题:下课后,我拿着解方程题目摆在她面前,问她怎么写,她手边指画着,轻轻地说:“这道题吗—应该用这个乘以这个,再用这个乘以这个,就可以了,很简单嘛—!”她头头是道,嘴里念念有词,我连忙写下来。回到座位上,继续思考着。时光以逝去,但我们还在。六年的时光飘然而过,友谊还在。初一了!我们又打开了一个新的大门。
体育课时,我们俩一起跑步,我心里赞叹道:啊!六年了呀,那神情、眼色竟没有改变一下!她的那份执着的心,已经达到了十全十美。六年前的那一次微笑,引起我心的荡漾。六年后的今天,我即将要与你分别,感谢你对我所做的一切。让我们的友谊之花再次绽放吧!
老师像园丁,辛勤地培育下一代;老师似春蚕,默默地奉献着自己的青春;老师如父母,呵护着祖国未来的花朵。
——题记
当我第一次迈进学校,一位满面笑容的阿姨把我领进了知识的殿堂,这位阿姨是我六年来的班主任兼语文老师,她就是——郑老师。她那和蔼亲切的笑容我至今难忘。
郑老师从一年级开始,就一直教我们语文,我们也特别喜欢上她的课。她上课时不是很严厉,也不象有的老师那样把四十分钟塞得满满的,而是抓住每一节课的重点和难点来讲。回答问题时,不用太拘束,只要自己认为是正确的,就可以大胆讲出来,并且保留我们自己想象的空间。如果遇到不懂的问题,她就让我们在课堂上讨论,同学们你一言我一语,各抒己见,气氛十分活跃。有时候,为了一个字怎么写,一个词怎么用,我们也会争得面红耳赤。就这样,日复一日年复一年,在她的精心指导下,我们渐渐学会了怎样预习课文,怎样作课堂笔记,怎样阅读理解文章。
郑老师不仅是我们学习上的良师,更是我们生活上的益友。她关心、呵护每一位同学:谁家有困难,她就会发动全班同学伸出援助之手;谁生了重病,她会抽时间亲自登门探望;同学之间发生纠纷,她会想办法加以排解。她还经常带领我们参加各种有益的课外活动。
作为老师,时时鼓励学生是不可免的。记得那一次,学校举行团体跳绳比赛:两个人甩绳,其他人跳。各个班级都在加紧训练,我们也不例外。郑老师带着我们到阴凉的地方训练。由于这是团体比赛,虽班中有几员猛将,但团体意识却不够。训练时,我们一次有一次地失败了,也渐渐没有信心了。郑老师连忙鼓励我们:“别灰心,我们慢慢来,一定能行的。”其实我们知道,她比谁都心急,下午就要比赛了。于是我们咬了咬牙,又努力地训练起来。紧张得训练伴随着她的阵阵鼓励……下午比赛时,我们满怀信心上了赛场,郑老师在旁边不断得喊:“加油!加油!”声音比谁都响亮。当评委宣布我们得了第一名后,她高兴地手舞足蹈,把我们又抱又搂……
时光荏苒,岁月如梭。转眼间六年小学生活像箭一般地过去了。我们也从一个什么也不知道的“小豆豆”,变成了一个有知识、有理想、有道德的少年。在毕业晚会的赠言上,她告诉我们以后要好好学习,争取早日成为祖国的栋梁之才,还有别忘了她这个启蒙老师……她的声音哽咽了,听着老师的肺腑之言,想到我们曾走过的难忘岁月,同学们早以控制不住自己的感情,我的眼泪也不什么时候落了下来。
郑老师,我永远忘不了您!你永远是我心中的绿洲。
一句问候,一个微笑,铸就了我们的海誓山盟;一眼冷漠,一脸厌烦,拆散了我们的天长地久。逝去的时光久久不能忘怀,只因为忘不了你。
她,一双水汪汪的眼睛,一头乌黑亮丽的秀发,可爱而又活泼,开朗的性格注定受人欢迎。我呢?转入了新学校,来到了新班级,望着一个个陌生的面孔,不免有些压抑,文静的性格注定让我没有多少朋友。
那是一个晴朗的早晨,鸟语花香,同学们都在教室外面嬉戏,我则静静地扒在课桌上,享受这这份宁静。“嗨,早上好!你怎么不出去玩啊?”继而投以友好的微笑,原来是小赖,“早上好,我不想出去”,我说“她们都不理采我,没意思。”“走嘛,我陪你出去转转,今天天气那么好,待在教室干嘛嘛!”还没等我拒绝,她就把我拉了出去。
我们在操场上边走边聊,不一会儿,我就与她成了好朋友。
以后的每天,她都会挽着我的手,或者是在草坪上聊天,或者是在窗户边欣赏景色,我也变得开朗了起来,结交了不少新朋友,但她是其中最重要的好朋友,也是唯一一个可以和我交心的人。我们俩整天形影不离,哪里有她,哪里就有我,哪里有我,哪里就有她。
圣诞节来临之际,她送了我一个漂亮的贺卡,开口有一个可爱的小熊,在雪白的纸上,她用工整的字写着:你永远都是我的唯一,不论多少年,我对你的友谊也决不改变。看完后我很开心,默默地祈求着我们的友谊能够天长地久。
快放假了,老师说我们班要被分班,我们很伤心,很难过,害怕会被分开。一整个寒假都在盼望开学,急切想知道我们是不是在一个班。
一个寒假过去了,学校开学了,我到达学校后,命运让我和她遇到了一起,在分班栏上,我们真的分到了一班,我们都很兴奋。在班上我们结实了很多朋友,她特别地受欢迎。渐渐地,我发现她疏远我了,对我没以前那么好了,我不知道自己到底做错了什么了,为什么她会疏远我。
终于,她不怎么理我了。我对认识她的人说我恨她、恨她,恨她不理我,恨她不遵守诺言。最后传到了她的耳朵里了,不一会儿,绝交书就到了我的手里了,顿时我的心中便下起了倾盆大雨,看着这张纸,我的内心好像被无数根银针同时扎入,痛苦不堪。
慢慢地,她看我的眼神愈来愈冷漠了,每当我看到她的眼神时,就有一种刺骨的痛,为什么要这样对我?为什么啊?
就这样,一个学期过去了,她没和我说过一句话,一个字也没有,以前那亲切的问候,那温暖的微笑早已消失。她走了,带着对我的失望走了。
放假那天的晚上,我拿出那张贺卡和那封绝交书,反复地读,回想着以前的种种经历,泪水早已浸湿了眼眶。
一年的友谊怎能忘却?她的离开并不是我的解脱,而是我心中的一块烙印,深深的烙印。即使岁月流逝,但那个烙印却一点也没变浅,一点也没有。
属于我的人生的斑斓星空,会随着年龄的增长而变得深暗、更加幽静起来。
我一直在学习,但进入学校的.学习不过几年,期间遇见了许多老师,期间中学老师印象最深,每天都见得到,但有一位小学老师,给我的影响比别的老师多的多,尽管好久不见。
他是我六年级的语文老师,他教学不同于他人。
他把学生分为好与差生,我自然属于前者,每次上课他都很幽默,我们有了兴致,他便认真讲,不过不是古板的传授知识,因此我们不会厌课、厌学。讲课时,常挑人回答问题,不仅是好生,在启发思想后,人人皆清楚了答案大意,他便锻炼不常举手的人,多叫几人,大家便都融入课堂。
我们每天饶有兴趣的上着课,但我们受的益不止这些,之所以能有今天不差的语文成绩,还源于他的许多教诲。
他告诉我们课外书不限于童话与故事书,他推荐我们看的一些书,现在还有印象,如《汤姆·索亚历险记》、《我的前半生》、《骆驼祥子》等,它们让我懂的看课外书不仅可以放松,更能得到心灵的提升,多看些书,思想境界就上去了。
文字功底也是这样,他常给我们看他的文章,和我们谈谈他对某些事的看法,看到什么景物,他嘴里都能冒出几句诗句,质朴且文雅。我们因此记住了许多古典的诗句,但不能灵活运用,我想这并非朝夕之事,不过从他那学的写作技法是有用的。
没有许多的繁星现在天际,那可能是因为年龄还小、阅历还少。但当星空黑到了一定程度时,星星便会接连的浮现出来,星空也因此褶褶生辉。
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