350个字作文漫画老师【一】
真是鬼使神差，我竟然和一个超级老师有一个秘密。
开学了，我要上五年级了。刚踏进门，我便被老师赶了出去。我正纳闷呢：我带了红领巾，也带了胸卡，是什么忘了呢？过了半天，我才想起来。“报告！”随着我的声音，老师走到门口说：“请进！”我进门时，她还不忘嘱咐一句：“下次别忘了。”
后来，我从同学那儿知道：这个老师姓陶，是学校大队总辅导员。我暗暗庆幸：这样老师肯定没时间管我们，那样……可是，我发现这位老师可以同时处理班级和学校的大小事务。
那次，我们学校要集体征订报纸。老师让一个同学收钱，自己到办公室去处理事儿。我到办公室去背书，看到老师拿着一叠钞票，放进验钞机里，那动作迅速完美。我背完书，躲在窗空向里张望。只见老师长出六只手来，像章鱼一样飞速的工作起来。一只手记录、一只手打字、一只手……我惊奇的嘴巴关不上了，迅速叫来好友王琦瑶。正当我向她描述时，她突然脸绿了。我顺着她手指的方向看去：老师长出了六个头，和六个身子，迅速分开组合。变成了六个“陶老师”。我傻眼了，这六个老师各干各的.师合成一个人。我先躲在窗口，伺机进入。老师挑了一个“舞”念道：“超级能量！组合无敌！”霎那间，红笔跳起来，飞快地批改作业。拖把扫把也干起来了，电脑、电话、书本，也照老师的指令干起来。我乘老师不注意走进去。老师猛地抬起头，恳求地说：“沈晶莹，别把我的秘密告诉大家行吗？我是从外太空来的，因为不好好学习，所以受罚来的。”我和王琦瑶对视一下，用力地点点头。
回到教室，同学们围过来问我。我笑了笑，说：“老师说，我们只要好好学习，都能向她一样……”没等我说完，“呼啦”一下，大家都去学习了，在门后的老师笑了。
350个字作文漫画老师【二】
《下面没有水，再换个地方挖》，这幅漫画以其形象有趣的画笔，把某一种人的工作态度展现在我们眼前，使人在哑然失笑之余，联想翩翩。
画中人之所以失败的根本原因，就是他缺乏锐意进取的精神，浅尝辄止；没有树立起坚定的信念，立志不固。
我认为，立志是一个人在学习、工作、生活中取得成功的前提；而坚强的意志，坚韧不拔的毅力，又是在事业上取得成功的根本保证。历史的事实，也证明了这一点。西汉司马迁少年时就涉猎群书，立志继承父业。正当他撰写的《史记》进展顺利的时候，“李陵事件”的牵联，使他遭受宫刑。面对这奇耻大辱，他不是叹息、沉沦，而是锐意进取，“幽而发愤”，他含冤蒙垢数十年，终于写出了“通古今之变，成一家之言”的《史记》，流芳后世。
司马迁遭受的挫折，比起那位画中人所遇到的困难，可谓大矣。可是他犹没有被命运所吞噬，那么，我们还有什么道理不刻苦进取呢？
然而，现实生活中确实大有图中的挖井人。他们也曾萌发过艰苦攀登，苦学成才的壮志，或也有过敦品励行，戒绝某种有悖于精神文明恶习的愿望，但是他们稍有成绩，便心满意足，从此裹足不前；或稍有挫折，便心灰意冷；稍有诱惑，便懈怠废疏，还寻出种种理由，为自己的松馁辩解，以求慰藉。结果日月匆匆，光阴虚掷，学无所成，陋习依旧。不难想象，一个人倘若以这种态度走完人生的道路，那么最终免不了会成为高尔基笔下的那种只求“活过一天———阿弥陀佛”的庸人。
产生这种现象的原因还在于这些人立志不固，誓而不笃，缺乏艰苦奋斗精神。张海迪以及其他一些优秀青年，他们之所以在备受残疾、落榜等困难挫折下，与命运搏击，成了生活的强者，就是因为他们心中有一个坚定不移的理想———共产主义事业，并且为之而奋斗不息。
因此，无论在学习、工作、生活及其他事业上，我们都应该矢志笃誓，坚韧不拔，决不能像漫画家笔下的那种“挖井人”，三天打鱼，两天晒网。日本已故著名女排教练大松博文有句名言“战胜自己！”让这句昔日砥砺“东洋魔女”的警语，成为我们今天的座右铭，在自己的路上奋斗不息。
350个字作文漫画老师【三】
我看了一副漫画《挖井》以后，有很深的感触。
这副漫画中画着一个小伙子，叼着烟，在挖井，他挖了几个坑，却没有找到水，只是长叹一声“唉，这下面没有水，再换个地方挖。”这个地方真的没有水吗？不，当然有！可想而知，这个小伙子没有找到水的原因是——半途而废，前功尽弃，不努力，不奋斗。他每次都差几尺就挖到水了，可他却心烦气躁，不耐烦地想着：“这个地方没水，再挖下去也没用啊，还是换个地方挖吧。”像这样是永远也挖不到水的。
这种情况何止发生在挖井上呢？生活中这样做的也不乏其人！
有些人想当老板；有些人想饱餐一顿；还有的人只想得到别人的赞扬……总而言之，就是想尝试一下自己没做过的事，可最后呢？想当老板的不去奋斗，最终给别人做牛做马；想饱餐一顿的人不去工作，最终饿死街头；只想得到别人赞扬的人不去努力，最终被批评。很多人都有自己的梦想，但为什么这么多人不去努力，不去奋斗，不去争取呢？
冰心说过：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”是啊！哪一朵鲜花不饱经风霜就姹紫嫣红的？
奋斗当然是艰苦的，但只有通过艰苦的奋斗，锲而不舍的追求，成果才是幸福甜蜜的。
啊，同学们，不要叹息，无需彷徨，更不要前功尽弃，我相信你们，用自己的毅力与困难作斗争，经过艰辛努力，那甘甜可口的“泉水”一定会流淌出来的。
350个字作文漫画老师【四】
有这样一幅漫画，画面上有一个人想要挖一口井，可是到头来挖了深浅不一的五个坑之后，留下一句“这下面没水，换个地方再挖！”的豪言便扬长而去。难道真的是地下无水吗？其实，土层的下面，一带清澈的地下水正静静流淌。更令人感到可惜的是，有的坑离水面已经近在咫尺，只要再坚持一下，挖井人就能如愿以偿了。
说实话，画中的挖井人并不是一个只动口不动手的空想家，你看他高挽裤腿，汗流侠背的样子就可以知道他也费过一番工夫，深浅不一的五个坑，“换个地方再挖”的豪言壮语就是明证。然而照此下去，他除了在地面上再留下几个坑以外，肯定是一无所获了。为什么？因为他独缺“专心”二字。
荀子《劝学》中有云：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”强调的就是治学要用心专一的道理。就挖井而言，认准地下有水。应该探挖不止，对治学来说。明确一个目标。就应该坚持不懈。许多人做学问，完全凭兴趣左右，今日物理，明天化学，一会儿想在文坛一呜谅人，一会儿又想在商界呼风唤雨……然而事事浅尝概止虎头蛇尾，结果却一事无成。其实。世界上又有哪件事情是一赋而就的呢？挖井如此。治学尤然。任何一门学问，钻研越深，进步越难，非下苦功无以成大家。若没有日复一日口含石子，迎风朗诵的苦练，德摩斯梯尼如何能克服口吃，成为名噪一时的演说家，若投有年复一年潜心数论，埋头演算的艰辛。陈景润何来摘取“数学皇冠明珠”的辉煌。用心专，才能用心恒。离开了专一的垣心，只不过是三心二意者的借口。这样的人，做个半瓶醋的“杂家”尚可，若想成为专家，何异干痴人说梦。其实，说到缺乏“专心”，凡事半途而废，多半还是缺乏信，所致。就像那个挖井人。挖了几处都不见水，就失去了继续深的信口，借口“这里没水”，便浦洒而去。他的行为虽不可取。倒还情有可原，因为水深藏在地下。他无法判断。但说到做学问。开始每个人都清楚自己所钻研学问的价值。然而花了一番功夫没有取得理想中的收获，便开始怀疑，怀疑学问的价值，坏疑研究的'方向，怀疑自己的能力…“。在坏疑中逐渐失掉了信口。失掉了专心与恒心，失掉了坚持不懈的勇气，干是，也许就在离成功一步之遥的地方与成功失之交臂。每个人都希望自已能有所成就。在起步之前。让我们一起来看看“挖井图”，想一想我们是否淮备好了：谁备好了足够的信，口和勇气、专心和恒心。
350个字作文漫画老师【五】
假如我是语文老师，我会做一个“有教无类”的老师。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，人人我都教育，无论贫富贵贱，无论同学们的基础是好还是差，我都要孜孜不倦地教育同学们，让同学们语文默写的`6分平均分达到5分，杜绝默写零分的出现，教他们判句式，治学严谨，认真严格地抓好文言文的翻译题，让他们从基本的题目拿分，从最基础的抓起，走在普通班的前列，让他们体验到学习语文是如此有趣。
假如我是语文老师，我会让同学们明白“逝者如斯夫，不舍昼夜”教导他们要珍惜时间，多多细心观察生活。在图书馆里看书或开展每星期一节的阅读课时，要把时间放在阅读的那篇短文上，不要只顾着看图片，把时间白白地流淌，要让同学们养成良好的阅读习惯，在书籍的海洋里博览群书，要珍惜分分秒秒记人物、事件、经过、结果，以便于走出了图书馆，还能记起那篇短文的主要内容，还要快速地书写，记住“我在观察生活，生活也在洞察我”，我在图书馆带走满腹知识，留下一架好书。在阅读中珍惜时间，在阅读后把满腹知识收入囊中。
假如我是语文老师，我会教育同学们做一个“己所不欲，勿施于人”的人。要明白自己不想要的事情，不要施加在别人的身上，要经常“吾日三省吾身”，当自己生气时，要多想想既然你都不喜欢别人对你发脾气，你又何必向别人大发雷霆呢？当自己受到批评时，要懂得换位思考，如果你是他，，或许你会火冒三丈，那么就要虚心接受别人的批评，广开言路，让“己所不欲，勿施于人”，响遍校园。
假如我是语文老师，我要成为同学们的良师益友，善于停住脚步聆听同学们的心声，关注同学们语文成绩的退与进，成立语文兴趣小组，各小组抢答问题大PK……孔子的思想潜移默化地影响着我们，教导我们为人处事的道理。
350个字作文漫画老师【六】
拿破仑希尔曾讲过这样一个故事，对我们每个人都极有启发。
塞尔玛陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。丈夫奉命到沙漠里去演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，天气热得受不了――在仙人掌的阴影下也有华氏125度。她没有人可谈天――身边只有墨西哥人和印第安人，而他们不会说英语。她非常难过，于是就写信给父母，说要丢开一切回家去。她父亲的回信只有两行，这两行信却永远留在她心中，完全改变了她的生活：
两个人从牢中的铁窗望出去。一个看到泥土，一个却看到了星星。
塞尔玛一再读这封信，觉得非常惭愧。她决定要在沙漠中找到星星。
塞尔马开始和当地人交朋友，他们的反应使她非常惊奇，她对他们的纺织、陶器表示兴趣，他们就把最喜欢但舍不得卖给观光客人的纺织品和陶器送给了她。塞尔玛研究那些引人入迷的仙人掌和各种沙漠植物、物态，又学习了有关土拨鼠的知识。她观看沙漠日落，还寻找海螺壳，这些海螺壳是几万年前的，这沙漠还是海洋时留下来的……原来难以忍受的环境变成了令人兴奋、留连忘返的奇景。
是什么使这位女士内心发生了这么大的转变呢？
沙漠没有改变，印第安人也没有改变，但是这位女士的念头改变了，心态改变了。一念之差，使她把原先认为恶劣的情况变为一生中最有意义的冒险。她为发现新世界而兴奋不已，并为些写了一本书，以《快乐的城堡》为书名出版了。
同一个学校，班主任的知识水平应该说没有明显的差异，差异很小。但这种很小的差异却往往造成了教育效果的很大差异。积极的教育心态容易使教育成功，消极的教育心态必导致教育失败。在这方面应该说，我们有切实的.
350个字作文漫画老师【七】
先看一个故事：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里呢？要飞到什么地方去呢？”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就撵我，有些人还用石子打我，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说：“别白费力气了。如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。”
许多人总喜欢责怪别人，怪环境不好，怪别人不喜欢他不欢迎他，但他总不反省自己的为人举止，是否值得他人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己，只会责怪别人和环境，他就会和这只乌鸦一样，到处惹人讨厌。
由此看来，不被人讨厌是结交朋友的最好办法。做班主任也一样，只要学生不讨厌的班主任就是好的班主任。
做个好的班主任并不难。可为什么很多班主任感觉难呢？主要是评价标准的问题，我们的班主任工作是否成功，我只看一点：当遇见学生时，学生是否会微笑着向你走来。
