战争后的场面作文(战争中的场景作文)

战争后的场面作文(战争中的场景作文)

首页写人更新时间:2022-10-14 11:51:48
战争后的场面作文(战争中的场景作文)

战争后的场面作文【一】

今天,学校举行运动会,我参加了两项,一项是跳远,另一项是跑步。第一项开始时候,我想起妈妈说的话,往下一蹲,然后再跳,我很紧张,一开始时候,我还以为我是第一,结果得了第二。

我还有一项是跑步,开始我站在跑道上心里很激动,跑的时候,我咬着牙只看着目标,妈妈说跑的时候不要往后看,也不往别处看,就只看着前方,我跑完后,大腿很酸,差一点就要到终点了,我一冲刺,就跑了第七名,可爽了,两项一共得9分呢。

运动会真开心呀,再一次运动会一定拿第一。

战争后的场面作文【二】

裁判员们把哨子一吹,同学们便开始使劲了,红巾被拉地左右摇晃,似乎有点犹豫。这边晃晃,那边摇摇。拉拉队员们放开喉咙大声喊加油……咱班同学个个身子向后倾斜,女孩子们直接往后倒,手紧紧拧着绳子,龇着牙,汗水大颗大颗像豆子一样滚了下来。太好了!红巾就要过来了,哎呀,可被别的班级使劲一拉,又拉回了原位。同学们皱了皱眉头,一咬牙,使劲往后扯,拉拉队员们也不甘示弱,声音洪亮,越喊越起劲。红巾在一点儿,一点儿向我们班移动,而同学们的汗水也一颗一颗的滚落下来。终于,随着一声哨响,“耶!”同学们兴高采烈,拉拉队员们也手舞足蹈,并和同学们热烈拥抱,向老师也露出了笑容——我们赢了!

战争后的场面作文【三】

国庆节到来了,有七天假的时间。我把作业很快的写完了,妈妈就带我去大唐西市里的风情街。

我们到了风情街,人山人海不知几万人游玩。进了大门第一个馆就是“日本”,虽然日本想占领中国的钓鱼、岛,但我们要关注日本的历史文化。第二个馆是“印度”,我和妈妈看见了印度人甩饼,有许多人围观挤都挤不进去,渐渐地有些人走了我和妈妈才看见了。第三个馆是“韩国”,有很多卖女士香水和化妆品。第四个馆是,“泰国”,购物的时候可以和泰国人妖合影。

风情街真热闹啊!我很喜欢大街热闹的情景。

战争后的场面作文【四】

相见总是美好的,相聚总是温暖的,而相离却是一个十分痛苦的过程,我永远都记得在车站奶奶对我挥手的场景,那次挥手却成了永远的离别,永远的痛。

那是一个寒冷的冬天,雪地上还飘着昨夜红红的鞭炮屑,这一白一红让人的心里更是五味杂陈,才是大年初一。昨晚一家人其乐融融,今日却要踏上离别之路。我郁郁寡欢的收拾行囊,奶奶看了看表,微微张了张嘴,好一会才说:“别落东西了,回城里好好学习,考上大学让奶奶跟你享福”。泪水浸湿了眼眶,我看着眼前风烛残年的老人,心中又是一阵酸意。奶奶帮我拎着包,地上雪还没有化,奶奶怕我摔着紧紧攥着我,我贪婪的享受着这转瞬即逝的温暖,刺骨寒风抽打着我的面颊,走了十几分钟,我却觉得时间好快,我还不希望跟奶奶说再见。到了车站奶奶用力握着我的手生怕我会像大雁一样飞走。

车来了,奶奶不舍得把我送上车,嘴里不停地说放假就回来。车门关上的一瞬间我便觉得把我和奶奶无情的拆散。泪决堤的流,我还是忍不住回头望了一眼,只见一个佝偻的身影在不停挥动着双手。

听到奶奶死讯时我还在学校上课,班主任只说我父亲来找我家里出了点事,我已经猜到发生什么,但我希望我猜的是错的。坐车的路上父亲一言不发,我也一直保持沉默。直到走到那个我做梦都想回去的小土房,看见大姑哭肿了双眼,看见不大的中堂一个长桌上有一个人在躺着,上面蒙了层白布。我惊恐的看着周围的亲人,目光随即又回到白布上,我缓缓的走上前用手掀开了白布,大姑的哭声,所有人的哭声在我掀开了白布的瞬间响起。我看到的人和以前的奶奶一样,一样慈祥。我握着她的手想得到一丝温暖,却只有彻骨的凉。我的脑子瞬间空白,我的支柱没有了,以后我要为谁活下去。

今日我坐在中考的考场上,用我的笔来书写我的心,用我平乏的文字来纪念我的天使,奶奶我会考上大学的,我会记得在贫穷的农村有我的家,脑海里浮现出送别的场景。

战争后的场面作文【五】

星期天,妈妈带我去菜市场买菜。

一进菜市场,哇,菜市场真的好热闹啊!一阵阵吆喝声在我的耳边响起。菜市场里的人也很多,人山人海、水泄不通,我和妈妈手拉着手在人群中穿梭,好像灵活的小鱼。

菜市场里的蔬菜可真多,有绿绿的黄瓜,有可口的青菜,还有白白胖胖的萝卜躺在那里。菜市场里的蔬菜琳琅满目,使我应接不暇。

买好了菜,我们该回家了,我看着妈妈手里的菜,心想今晚的饭菜肯定很好吃,我十分期待。

战争后的场面作文【六】

沐浴着金色的阳光,我们迎来了一年一度的秋季运动会。在秋高气爽的日子里开幕式拉开了帷幕。看,同学们精神抖擞地迈着整齐的步伐走进了运动场;听,喧天的口号声展现着各班同学坚持不懈的斗志。(开头,总写运运会的场面,给人一个整体的印象)

不久,比赛就正式开始了。运动场上一片沸腾,运动员有的手握垒球反复练习着姿势,有的等在起跑线上做着热身运动,就等发令员鸣枪了。他们个个摩拳擦掌,毫不示弱。

只听“砰”的一声,男子丙组跑开始了,我们班的周奕航同学昂首挺胸,有节奏的摆臂,迈着有弹性的步伐,不急不躁的跑着,可见他对自已很有信心。其他 班的同学也不甘示弱,紧追不舍,他们个个汗流浃背,气喘吁吁,可还是咬紧牙关,你追我赶。只见三年三班的一位同学加快了速度,一下子就超过了三年四班的同 学,紧追在后面,我们都为周奕航捏了一把汗,当他跑向我们的时候,我们班的拉拉队拍起了塑料巴掌,齐声为他呐喊助威。离终点还有几十米,只见周奕航突然加 快了速度,奋力向前冲去,把其他班的同学远远的甩在后面,他第一个冲过了终点,获得了小组第一的好成绩,这时候,同学们一颗悬着的心才放下,纷纷跑过去为 他祝贺。(自然地引入比赛项目的描写。重点描写周奕航参加四百米赛跑,写得具体、生动)

比赛一直延续到了下午,师生们的热情丝毫未减,在大会主持人宣布各班的成绩单和掌声中,运动会顺利结束,我们班也带着不菲的成绩在年级中排名第二。明年,我也要在这洒满汗水的跑道上和笑声飞扬的赛场上为班级争光!(观众们的心理活动变化描写得很精彩。)

老师总评:

叙述有条有理,主次分明,重点突出,对人物动作、神情、心理活动描写生动、形象,使文章更精彩。

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