三月的尾巴,是清晨五点的天蒙蒙亮和晚上七点的月朗星稀,是小城尘埃铺成的繁密。是夜,喧闹了一天的城市也静下来了。
凭窗眺望,屋外夜色蒙蒙,星光黯淡,我正要进入梦乡,母亲走进了房间。看着我已经睡下,便轻轻地掖了掖被子,转身退出房间。离开时,母亲悄悄地把门关上,留下清脆的“咔哒”声。
母亲为了不吵醒我,而轻轻地关上门。我也曾试过,但是永远都是巨大的声响。
这是母亲的关心,是在细微处,为我轻轻关门。
黄昏,落霞。外面暗了下来,冬青树像一位绿巨人,正趴在楼道上。
自习课上,我正写着作业,突然一阵冷风袭来,凉飕飕的,我不禁打了个冷颤,在冷风的刺激下打了个喷嚏。
同桌听到了,关心道,“哎,怎么打喷嚏了?”“没事,就是被风吹的。”她抬头看了看窗户,面露愠色,“觉得冷了就叫别人把窗户关一下嘛,回头就会感冒的!”说着叫了坐在窗户边上的同学把窗户关上。听到这句话,早已冰凉的双手,似乎也暖和起来了。
这是同桌的`关心,是在细微处,为我而关上窗。
古朴苍劲的玉兰树,向教室的窗口伸进了一枝,在风的阻挡下,发出了“簌簌簌”的抗议声。
下课了,教室就只剩下我一个人,望向窗外,思绪不禁飘远。回想起昨天母亲的批评,无心出去和同学们玩。
老师看到了,坐到了我的身旁,关切地问:“怎么啦?”当我诉说完所有的郁闷,老师轻拍我的肩膀,“你想过没有,母亲的批评里包涵着什么……”
在老师的语句中,我明白了母亲的良苦用心。
这是老师的关心,是在细微处,为我调解心理矛盾……
世上最美好的东西往往不需要刻意去寻找、倾听又或者触碰。其实生命中的任何一件小事只要你细心品味过,都是幸福的。
不要认为没有人关心你,其实,它就在细微处。正如塔莎杜朵说过:“对我而言,现在,就是最好时光。”
生命中有许多刻苦铭心的旅程,也许因为风雨阻挡的旅程,也许因为感同身受的一目,也许因为陪同者的关怀。旅程虽然是短暂的,但是他对我们的生活有着不同的意义。
一个寒冷的冬天,学校让每个班出来十几个人去我们的首都看一看。我们背着一包又一包的行李,沉重的行李像往下拽我们似的。当坐到车上的时候,舂暖花开似的。我们穿着厚厚的衣服,再加上车里的暖气,车子里像个暖炉。去的时候已经傍晚,在路上夜深了,有位同学睡着了,躺在玻璃上满头大汗,我们便把他挪了挪。经过许多事情,终于到达了目的地。
我们先是到了天安门看军人升国旗,看到了国家的旗帜,不由想到了先辈们的困难,想到了那些英雄事件。我们跟着他们唱国歌,看着五星红旗在空中飘扬。我们还去参观了清华大学,感觉像一个小城市那么大。我们参观了一圈,在有的过程中,甚是艰难。因为旅程跋涉,天气的晴朗,衣服的厚重,我们走的非常困难,但我们互相帮助,有的男生帮女生背背包,拿水。这是多么和谐的一面。
在我们到长城的时候,由于我恐高,当时我对长城充满了兴趣,最后我还是勇敢的尝试。但是到了一半,我发现我不敢再往上爬了,我看了看我旁边的我们班一个女生,她仿佛什么都知道似的,她搀扶着我一步一步走。我们拍完班级照之后,我们就要下长城了,还是那个女生一步一步扶着我下来。但是脸上没有一丝丝不情愿,我非常感动,心里默默的说了一句,这个女孩子真好。有时,一个温馨提示可以给人带来温暖。关怀是可以让一个人从低谷爬到顶峰的。
又是夜雨,而且是暴雨。躺在床上的我久久不能入眠,雷雨交加,一阵阵电闪雷鸣,我仿佛听见那天我无情的吼叫,而现在我的心情,又如雨一般深沉,一般悲伤。
病重的我躺在床上,回想着昨天发生的事。脑袋晕乎乎的,想上厕所,于是费劲地爬起来,穿上鞋摇摇晃晃向厕所飘去,却一个趔趄摔倒地上,我挣扎着想要爬起来,突然手腕一股温暖的力把我托了起来,是那样温暖而有力,对上一双眼,那双眼中流淌着关心与疼爱,如冬天里一缕阳光,融化着我的`心。但那太过温暖,使我不敢直视。避开那双眼,母亲,我的母亲,被我伤害过的母亲,竟还是这样关怀我,我悲痛的流下泪水,泪眼模糊中我仿佛看到了那天,那一幕。
雷雨交加,闪电晃过我的眼,屋内的气氛很称天气。试卷上那鲜红的两位数被闪电照亮,刺着我的眼。母亲瞪着那满是血丝的眼,严厉地批评我,犀利的言语使我愤怒,也许是听烦了,也许是母亲的言语伤害了我的自尊。我抬手攥起拳,抬起被骂一直低着的头,一改以前平静的态度,愤愤道:“我考不好怎么了,谁没有考不好的时候?谁的家长像你这样?以后不用你陪我上课不用你随便给我报班,不用你管我学习,你看我能不能考好!”母亲仿佛从惊讶中未缓过来,微微张大嘴巴,欲说无言,在我的怒视下眼中充满了泪水,偏过头,重重叹了口气,踉跄地走出我房间,那天,我高烧不退,也许是,报应吧。
而现在,母亲竟然如此疼爱地扶我,眼中满是关心,却无那日失望与悲痛。
躺在床上的我懊悔地盯着门,却发现门缝中透过的灯光被挡住,我轻轻说道:“妈妈。”门被推开,脚步声越来越重,越来越近,最后坐在床边,妈妈手中拿着一碗米粥,用勺子搅来搅去,我神情有些恍惚,妈妈用勺子舀了一勺,送到嘴边吹,最后满着关怀送到我嘴边,张开嘴,那份温暖流入嘴中,好苦,带着懊悔,我拥入母亲怀中。母亲的爱是那样深,而此时,我感受到了。
天晴了,我的心情却无法晴朗。
当月考骄傲地宣告它的到来时,书包的重量又增加了许多。又是不眠的夜,我奔忙于无尽的题海间,最近的成绩总是不见起色,沉重的压力堵在我心头,我觉得烦躁极了。
既然不能让我与周公相会,只得闭目小憩了。我合上眼眸,心中还在担忧着,黑暗中,耳畔忽然传来的.脚步声,然后便没了动静,我惊疑的睁开眼,忽然看见床边多了一杯牛奶,而妈妈正在温柔的凝视着我。“你这样看着我,叫我怎么睡?!”似乎近日所有的愤怒和懊恼都找到了宣泄口,我没好气的嚷道。母亲的神情,我没有去看,只听到了一声如枯叶般的叹息。
一晃几天过去了,我依旧时常听到门口的脚步声,但却总伴着越来越轻的声响消尽……而我的心竟伴着母亲的脚步声:期待——欣喜——失落!
又是深夜,妈妈又一次在我门前放缓了脚步,试图从虚掩的门缝中看看我,但正与我探寻的目光不期而遇。她似是怕我的不满,转身便要走。“妈……进来陪陪我吧。”我终是唤出了口,但只有我知道,在她坐到我身边的那一刻,我不安的心终于有了依靠。“累吗?”“不累。”妈妈抚了抚我的额头,我清晰的感受到了她手上的粗茧,抬头看时,她的几缕白发深深刺痛了我的眼睛。“妈,我……”我想说些什么,但那些言语仿佛沙砾般卡在我的喉间,吐也吐不出来。
“怎么了?”妈妈的目光还是那么温柔,一如既往。那天空对白云的目光,那河床对小鱼的目光与记忆中无数个瞬间重合,那些细微的动作,印证了那个最伟大的字——爱!十三年不变的目光啊,浅淡而细腻的爱!
静静地,我在母亲春日般的目光中睡去了。
同学们,爱已经在细微处绽放,请睁开明亮的双眼去发现它吧!
能不能有一个人告诉我,真正的父爱是什么样子的?是一只大手拍在背上的温暖吗?是冷天身上爸爸的夹袄吗?
如果是,那我没有父爱!
晚秋的风凉凉的,一出教室所有的热气都躲得远远的,只剩下风中飞舞着、嬉笑着的叶子!似乎在嘲笑我是一个人!几个好朋友的声音更加刺痛我的心:“我爸来了,走喽!”“让我爸送你一起回家吧!反正你的爸爸也没来!”是的,他从来没来过,望着父女们手拉手的背影,我有些惆怅。一个小学生多希望父亲背着书包,牵着她的手一起回家,时间久了,她总也张望不到爸爸,她不再寻找,下雨天也是自己背着书包,打着伞!从来都是……
而当别的孩子的爸爸接过孩子手中的书包或是哈着气给孩子暖手时,我也只是笑笑,那个孩子很幸运,爸爸很爱她!
直到有一天,我才发现,父亲要把关怀藏在心底那么深的一个位置!
我考试好坏他都不太过问,只是提醒我在哪些方法是不正确的,应该看什么书。他也想跟我交流,可是看到他我真不觉得我和他有什么话题,他的那些理论、理财、商机与我无关!
零花钱见底了,去找他吧。我推开门:“爸!”没回答。一个瘦瘦的背影,似乎一直撑不住厚厚的毛衣,乱蓬蓬的头发,这是我爸?与平日里精神抖擞的样子差了十万八千里!桌上乱糟糟的资料,电脑上有这样一串字:“您学会与青春期的孩子沟通了吗?”旁边是一本字迹工整却书页已发黄的厚本子,日期从20xx年开始的,一种最刺眼的一条:不要让孩子过分依赖与家长,要培养孩子的自力能力,他们才会真正的强大!下面的点评让我的心一颤;女儿一定很希望我去接她吧!可是爸爸只会在你身后看着你。并不会让你发现。你小小的肩膀现在可以肩负起书包的重量,我相信你以后也一定会肩负起更大的责任!看了几页,眼泪决堤……
刹那,我知道了父爱的另一种表达方式,是把关怀藏在心底最深的位置!也许你还没发现,但它就在那藏着,默默的存在……
教育者,理当如此。教育是一项伟大的塑造人的灵魂的工作,但教育往往从小处着手。教师的一言一行,一举一动,都会对学生产生大的影响。因此,教师要从小处修炼自己。比如,老师们早晨骑着自行车或电瓶车到校,在车棚里,是将自己的车先从里面放,还是先从外口放,这就是小事。放在外口,自己行动方便,但里面空着,后来的老师车子就无法入里。在排放时,是否注意留下别人出行的走道,这是需要考虑的。再如,在学校里,看到地上有纸屑,是否主动弯腰拾起;遇到学生,是否主动给学生以微笑;看到没有拧紧的水龙头,是否主动上前拧好;看到学生没有家长来带,是否主动问问原因,主动把电话借给学生联系……这些都看似小事,但反映的却是老师的内心是否伟大。泰戈尔有一句诗:“你微笑着,对我不发一言,我却觉得自己为此已经等待了很久。”我们的微笑,不能让学生有久违的感觉。苏霍姆林斯基在《要相信孩子》一书中说:“我认为,对人漠不关心是最不能容忍、最危险的一种缺点。”连微笑都没有,就是对他人漠不关心的外在表现。
教育,是一门爱的艺术。泰戈尔说:“我们爱这世界时,我们便活在这世上。”套用这句话,也可以说,我们爱教育时,我们便活在教育里。而爱,同样在细微处显现。我深爱着我们东桥小学。每天早晨,我早早地来到学校,漫步于花圃,徜徉于校园。我能记得,新移植的树在哪个位置又冒出了新叶;新栽的凌霄花茎里是绿的,但还没有露出嫩芽。我真担心,它能否醒得过来。于是,我每天都会与它有个照面,期待有一片不经过仔细观察就不会发现的叶子神奇出现。校园里的每一颗树木都是有生命的,我总不舍得将树从一处移到另一处。学校花圃里,新移植来一棵银杏树,造型长得一般,有人建议把它移走,我不忍地说:“刚刚移来,就不移去吧。它也是生命,说不定一移,它就会枯死。这样,我们对生命就不尊重。还是让它慢慢长成参天大树吧。”写到这里,我又想起了泰戈尔的一句话:“安静,我的`心,这些树木在祈祷。”这些树木都是有灵性的,关键是我们有没有与它们共处的心境,有没有尊重它们的情怀。
最近,我买了朱赢椿先生的《虫子旁》一书,还未开启阅读。但我以为,一个人能静下心来,仔细观察细小的虫子,胸怀怜悯之心,其人一定是向善的。教育者,如果也有这种心态与心境,对待学生就一定不会粗鲁、粗暴,即使有时高高举起教鞭,但也一定会轻轻落下。
教育,贵在落到细微处,落实在一个眼神,一次微笑,一次握手,一次作业面批,一次点头,一声问候,一语鼓励……教育,因细微而美丽,而伟大,而令人回味无穷。还是用泰戈尔的话来说:“伟大不惧与渺小同行。”
父亲很爱我,以前我并不知道为什么,只是在小小的心里妄自猜测:也许是我成绩好一点吧,可我并不是班上的第一名,也许是因为我比较听话一点吧,可我有时也十分淘气。一直到我长大了才知道父亲之所以这么关心我是因为我是他最亲的儿子。
我从妈妈的口中得知父亲从我未出生时一直到现在都给我深深的关怀:母亲怀我才四个月,便高卧在床,这定是父亲的命令,说是怕伤到了我,就连以前的家务活都一并让他“承包”了。父亲是一个驾驶员,每天都是早出晚归,回到家便坐在沙发上,等着吃饭,可那段日子不仅要弄东西给妈妈吃,还得洗衣、拖地板。每天把他折磨得筋疲力尽,母亲要帮忙,他却不肯。父亲还经常买些小东西煮了给“我”补养身体,可惜他不太擅长厨艺,一次买了几只甲鱼要煮给妈妈吃,竟把锅儿煮烂了。这常成为妈妈笑话父亲的“把柄”。
我五岁时,小巧玲珑,十分逗人喜爱,爸爸特别宠我,每次出差都要把我这个小不点带上,可母亲不批准,说怕我不适应在外面生活,父亲没办法,只好每次出差回来带很多的东西给我,因此我也十分依赖父亲,我喜欢晚上跟爸爸一直睡,因为他身上有一股十分奇特的味,我是说不清的、道不明的,母亲身上没有,奶奶、外公等长辈身上都没有,但妈妈总不让我跟他们一起睡,我于是大哭大闹,终于“火山”就要喷发了,不过父亲救了我,他对母亲说:“就让跟我们一直睡吧。”
我现在长大了、有了男子汉的尊严,不再在父亲面前撒娇,不再同父亲一起睡觉,不再依偎在父亲膝下听他讲动人的故事。但父亲仍无微不至地关心我,会在我睡着时替我盖被子,会在我生病时守护着我,会在我伤心时默默的安慰我。
我在父亲的关怀下将从一只小小的雏儿成为一只翱翔万里长空的雄鹰。
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