贴福字作文初三【一】
当然在最狂风骤雨的时刻，心里都会有这么一个地方，哪怕只是这么一点点，在狂风骤雨来临之际，都如沐沐春风。
幕布之后，便是一曲小提琴独奏，仿佛每一个音符都是可见的，激荡的敲在剧场的每一个隔音板之上，我看着，电视讯号里的总是没有现场的来的清晰，我看着我总希望我有一天也能站在舞台上，当然不一定要这么大的，但总归还是想去一回，哪怕只是站着。
我央求着父母让我去学小提琴，父母把我第一次送去了，我听着隔音板外的声音，我第一次坚定了学琴的意见。
时间一长，我的那间琴室就经常能听到老师的责备声，且这似乎是唯一一间，渐渐的耐心开始崩溃了，我开始害怕了，见到那个松木的琴，我便有了一种畏惧，便也敬而远之，我终于半途而废，暂停了我课程。
一次在和朋友的闲聊当中，我听到他和我聊起了学琴这件事，我现在对那时候聊的事情不太清晰了，就反正记得他提起了这件事，别的暂且不说，听到别人说学练琴这件事，便有一丝慌张，便也给人练了很长时间，怎么说也是个行家这种错觉，这也是经常用这种事当做谈资的资本，我想起放在家里闲置多年的琴，“怎么说也该会一点吧”，这并不是别人的错觉，也是我心底里一直告诉自己的声音，“你要不要来我们社团，我们这里可以组个乐队。”甚至连灰都布满了一层，谈谈笑笑之间，这种感觉一直挥之不去，萦绕心中，“对得起自己，就再试试，哪怕就一次，拿起来再试试好了”我心里这么告诉自己。
本在那时候学琴的时候就不如别的同僚，别人都能弹奏曲子的时候，只有我一个人还在苦练基本功，所以凭借着这如此扎实的基本功，在学校的乐队里有一席之地是不难的，我知道学校的乐队并不大，也只是一个培养兴趣的地方，但这也是我多年不变的羁绊，联接且贯通了如此多的岁月，仿佛如一片乌云遮住了晴天，但是你总是知道的，晴天总有一天会出来的。
仿佛耳畔又听到了音符环绕在耳边，久久不散。
贴福字作文初三【二】
我们的班主任包老师就像孙悟空，在不同的地方、不同的时间能化身成各种不同的角色。
有一次，她上到“口语交际——小小讲解员”，读完了题目要求，不动声色地说：“接下来，我给你们10分钟时间准备好演讲稿······”我听得心里直发毛：什么？10分钟准备一篇演讲稿？我没听错吧，准备演讲稿相当于写一篇作文了，讲给别人听后还要修改，并要脱稿、配合肢体语言，这怎么可能完成啊！我的上帝呀！下面的我恐怕是听不下去了。正想着，耳旁忽然听到：“哈哈！刚刚是逗你们的，瞧把你们给紧张的，考虑到时间问题，这项任务还是自行在家完成吧。”顿时我长长地吁了一口气:真是个“老顽童”!包老师，你这样调皮，校长知道吗？
时而，她又变成哆啦A梦，有个神秘地“百宝袋”。在她的“百宝袋”里，藏着许许多多我们爱吃平时却又很难吃到的零食和一些我没见过的新奇玩意。常在周五她就把这些“宝贝”拿出来分享给同学们或者奖励给表现突出的同学。印象最深的那次，上课铃一响，只见她手里捧着“百宝袋”笑盈盈地走进教室。此时我们觉得那“百宝袋”似乎发出了万道金光，吸引了每个人的眼球，我的哈喇子都快流下来了。那一次，每个人肚子里的馋虫都得到了小小的满足！为此，我还偷偷许下过心愿：以后要更加努力学习，争取每次都能得到这特别的奖励。
上课的时候，她就化成了拥有很多复眼的蜜蜂，别看她趴在讲台上辛勤地采蜜，但是任谁的小动作、小伎俩都逃不过她的火眼金睛。一次自习课上，同学们正埋头认真写作业，她也在聚精会神地批作业，有两位同学想起了下课时还没聊完的话题，便偷偷地传起了小纸条。传得正开心，只听见一声：“你们俩，不许传小纸条！”至于包老师是如何看见的，恐怕只有天知道。
每逢学校庆祝节日，她又化身成摄影师，为我们留下各种精彩美丽的瞬间；我们考试没考好时，她又像个操碎了心的家长，在我们耳旁苦口婆心······这就是我们的班主任包老师，一个会七十二般变化的老师！
贴福字作文初三【三】
白老师是我的副班主任，也是我的数学老师。白老师是一个严肃的、不苟言笑的老师，她的脸上总挂着淡淡“冰霜”，眼中时时充满着“***气”，一个眼神就能把不专心的你吓得噤若寒蝉！
白老师上课时十分严厉，她要求我们每个人都必须认真听讲，不能有小动作。有一次，我上课时整理了一下笔袋，发现钢笔没墨了，就偷偷地换了一管墨，换好后，一抬头就迎上了白老师那“冷若冰霜”的目光，里面满满的责怪！我大气也不敢出，立马坐得端端正正，生怕白老师责骂我！但是还好，白老师并没有说什么，继续讲课了。但是，一整节课，白老师眼角的余光总是围绕在我身上，“监视”着我，吓得我动都不敢动一下，背上不时冒出冷汗，慢慢地，我的心神完全集中到白老师讲解的内容中去了，再也感觉不到那“冰刀”一般的眼神了！
下课后，果然不出所料，我被白老师“召唤”到了她的办公室里。白老师坐在椅子上，用她那“冷若冰霜”的眼神先盯着我看了看，然后缓缓开口道：“贺鑫怡，你知错了吗？”“我错了，白老师，我不该在您讲课的时候做其它的事情！”我小心翼翼地回答道。“开学伊始，我就讲了课堂纪律的，我不想重复讲，希望你能牢记！不要因为你的不专心打断了我的上课，影响到了班上其他同学们听课，明白吗？”“是的，我明白，白老师，对不起，不会有下次了！”我保证着。白老师看我态度端正，而且也认识到了错误，就说：“那好，你回教室吧，记得你说的话，不要有下次了！”听了白老师的话，我对着白老师深深地鞠了一个躬，就飞快地逃跑了！
有一次，我考试考出了好成绩，白老师不但在班上表扬了我，下课后还把我叫到了办公室，好好褒扬了一番。这时的她，满脸的“冰霜”荡然无存，整张脸上都散发出一种和煦温馨的淡淡笑容，我觉得白老师此时真是可亲可敬，好美啊！我从她的瞳孔中读到了满意、欣慰、快乐！我知道了，白老师平时的那副“冰霜”面容都是装出来的，她的严厉正表达着她对我们的爱、对我们的期望，她只是希望我们都能认真听课，好好学习！
白老师就如同一支笔，蘸了辛勤付出而流下的汗水，努力地帮着我们书写出她对我们的期望和我们自己的未来！
