最近,我认真读了张玉芬老师的《教育从爱开始———冬雪篇》这本书。刚捧上这本书,便让我爱不释手,封面上朵朵雪花犹如老师们纯净的心灵,深深地吸引了我。封面上托尔斯泰的一段话更让我情不自禁地要读完这本书:如果教师只爱事业,那他会成为一个好老师。如果教师只像父母那样爱学生,那天他会比那种通晓书本但既不爱事业又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生,那他是一个完美的老师。
这本书分三辑来介绍。第一辑《育而有道》主要讲述育人心得。第二辑《教而有方》主要讲述教学艺术。第三辑《思而有悟》主要讲述教育理念。书中没有深奥的道理,全是一个个来自真实教育生活的小故事,娓娓道来,情真意切,令人怦然心动,又不得不深思。
我从一个个教育故事中体会到:教育从爱开始;没有爱的教育是不行的;教育,仅有爱是不够的;教育,更需要爱的艺术。一个真正的优秀教师每天应该琢磨的是如何提高自身素质和专业水平,如何把学生带进知识的乐园,让学生真正喜欢自己那一门学科,喜欢上学。
书中有这样一篇文章,讲的是:我刚接手一个新班,进行了一项调查,让学生写出最喜欢的老师和最不喜欢的老师,结果陈明同学毫不客气地写道:我喜欢男老师,不喜欢女老师。一天,陈明竟然拿了一条蛇在班上吓唬其他人。我知道后,毅然走到他面前,故作镇定地说:“把蛇给我!”陈明不敢相信我竟敢拿蛇。我壮着胆子,小心翼翼地捏住蛇的头部,把它放生了。事后,我没有对陈明大发雷霆,而是真诚地对他说:“我要谢谢你,谢谢你让我变得勇敢。女孩子天生胆小,这是事实,男孩子不但不该嘲笑她,而且应该努力保护她们,这才是男子汉所为。老师希望你成为一名真正的男子汉!”从此之后,陈明变了,变得爱帮女同学,班上有脏活、累活,他都抢着干。对于这样一个“无恶不作的坏学生”,张老师没有板起面孔训他,也没有向家长打报告,更没有不闻不问,而是以“爱”为前提,用教师的真情唤起学生“做一个好人”的信心和希望。教师爱学生,是一种天性,也是一门艺术,因为爱既包含着赞扬、鼓励,也包含着批评教育,对学生在成长过程中出现的错误行为,错误思想,及时给以恰当的批评,及时帮其纠正,更是关爱。张老师用自己的艺术,成功地感化了学生,让学生心服口服,真正达到了教育的'目的。
《教育从爱开始》我是一口气读完的,虽然没有感人肺腑的的事迹,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,并不是其文学价值有多高,而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的师生之爱。字里行间,都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的,却是不平凡的。这部处处洋溢着爱的书籍所散发出的那种深厚浓郁的情感力量,真的很伟大。
“爱”一词最为广博而深奥,但在每个人爱与被爱的生活中,它显得又是那么单纯与具体。爱,像空气,每天在我们身边,因为它无影无形,所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命,成为了生活中不可分割的一部分。就如教师对学生的爱,如此平凡,但能让学生深深地感觉到。我认为“教育,从爱开始”意味着教师要做孩子心中的明灯,照亮他采拮知识的路途,做孩子人生的航标,指示他驶向光明的彼岸。我们要把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。这样,才能使一株带刺的蔷薇绽放出美丽的花朵。
苏霍姆林斯基说:“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,乐于跟他们交朋友,关心孩子的快乐与悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”让教育从爱开始,让爱在教育中传递,让我们的学生感受到爱,从爱中感受到爱的力量,让我们的爱在祖国的花园中尽情的绽放吧!
教育,从爱开始!
读李镇西老师写的《爱心与教育》这本书,不知不觉中,我就被书中的内容所深深吸引,他让我感受到了师爱的力量。正如老一辈教育家夏沔尊先生说的:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”
李镇西老师对学生的爱,是建立在真正民主基础之上的爱,不同于那种保姆式的爱,恨铁不成钢式的爱,或施恩式的爱。他对学生的爱是发自内心的,而更重要的是这份爱不是单向的灌输,而是双向的互动!
作为一名幼儿教师,爱学生首先就要了解自己的学生,了解他们的爱好与才能,了解他们的个性特点,了解他们的精神世界;爱学生其次要真正理解学生,要设身处地的为学生着想,学会“心理换位”,也就是站在学生的立场上考虑问题;爱学生还要学会宽容学生,对于他们的缺点、错误,要耐心的帮助,严格的批评,热心的开导,不能使用“心灵的鞭子”;爱学生必须真心信任他们,信任是力量,能让学生勇敢地向困难挑战,使学生切身体验到教师对他的器重与喜爱。书中集中体现了李镇西老师独特的教育理念,那就是:“时刻保持对学生的爱;始终坚持将这种爱付之实施的心态与行动”“爱是永恒的教育理念。”李老师让我对爱学生的“爱”有了全新而深刻的理解:爱,不但是欣赏优秀的学生,而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。爱,不应是对学生的错误严加追究,而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”;爱,也不应是对学生的纵容,而是“必然包含着对学生的严格要求,乃至必要的合理的惩罚”;爱,不只是关心学生的学习、生活、身体,而是要“善于走进学生的情感世界”“理解学生的精神世界”“学会用他们的思想感情投入生活”;爱,不仅仅是只对自己所教的这几年负责,而是“对学生的成长以至未来一生的负责”;爱,不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心,而是“需要一颗童心”,用童心去碰撞童心。
只有这样的爱,才是真正的爱,只有这样的教育,才是真正的教育。老师爱学生并不难,难的是把这份爱一直在我们生命中延续,亲爱的老师们让我们向她们学习,一起做一名真正爱学生的老师吧。
与“小时代”的笼络一众帅哥美女的青春无敌路线、“一夜惊喜”的调侃搞笑路线、“那五年”的悲凉伤感路线、“时光恋人”的穿越科幻路线和“夏日示爱”的天真浪漫路线不同,《回到爱开始的地方》主打的是纯美的爱情,用最简单纯净的爱来击穿人心中最薄弱之地,其中不但爱得青涩缠绵更赋一丝台湾爱情的文艺色彩,因此在这个8月的爱情档期中,可以说它是最为与众不同的一部爱情电影,而这样将爱情记忆拉回到最原始地方的电影,也让我尤为的期待和好奇。
在影片中,由刘诗诗扮演的女摄影记者纪雅清已经处在了30岁的剩女的边缘。在家人的逼迫之下,她马上就要和几近完美的.未婚夫步入婚姻的殿堂了。不过,面对即将到来的美满姻缘,纪雅清的心中似乎却有了些许的茫然退缩。而恰好这时候她有了一个去云南普洱来完成追寻一名台湾老人初恋专题的机会。于是她便踏上了一段新的旅途。谁知道,这趟旅途,却改变了她人生的轨迹——因为她居然遇到了这个老人的孙子许念祖(周渝民饰)。仅仅七天,两个人在一起寻爱的七天,他们之间却迸发了一段炽烈的爱……
这份爱,看似一见钟情,但却更像是上天注定。它不像小时代那样的光芒万丈,更没有伤害或狡诈。不需要勾心斗角,也不会撕心裂肺。当然,也没有一夜惊喜的重口味和无厘头。就是周渝民和刘诗诗这俩看起来都很腼腆的一对儿金童玉女。从不信任到信任,从信任到依赖,最后牵手、相爱,再度面临人生的抉择!在这里,爱情不是上床,不是炫耀,就是内心的一种满足而已。就好像影片的拍摄地云南普洱一样,没有被过度开采,还保留着最原始的、原生态的简单与恬静。
当今社会的爱情,似乎早已纯洁不再,每个人的爱情都需要经过深思熟虑,没有人会不顾一切的不顾后果的去爱。除了要考虑房子、车子、孩子……还要考虑事业、人生、家庭……这样的爱情,还是爱情么?当面对一个孤独大男孩义无反顾的爱情,和事业有成体贴入微的未婚夫的求婚,刘诗诗扮演的纪雅清开始思考到底哪个才是真正的爱。而这也正是这部影片所要探求的本源。更是8月爱情档其他电影一直不曾达到的高度!
对于这个问题,毫无疑问,其实每个观众都会说原始的本能那才是爱,但如果真正让爱落脚的时候,你我又有谁不会三思而行考虑那些更现实的东西呢?而一趟旅行,恰好让刘诗诗找到了爱的真谛——我们总觉得自己是通过旅行认识世界,但其实我们是在旅程中透过世界认识我们自己……走的越多,对自己的认识也就越深,也就给更加知道自己究竟想要的是什么。而那里,便是爱开始的地方,也是爱的最纯洁之地。
所以, 8月23日,不妨就让刘诗诗和周渝民带着每一位相信爱情的您,一起踏上寻找自己爱开始的地方的心路旅程吧!
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