描写语文老师作文100字左右【一】
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”老师都像勤劳的蜜蜂，传授知识给我们，老师是正义的化身。在这里，我要说的是梅子老师。
她是教作文的。她一头乌黑亮丽的头发，浓眉大眼，鼻头尖尖的，身体胖胖的，看上去憨态可掬，像国宝大熊猫一样。而且她的肚子里都是满满的智慧，可聪明了。她每天都和蔼可亲、平易近人的。梅子几乎没有火山爆发过，她总是很幽默，对付一些“坏小子”也是很有一套的，而且听说谁身体不舒服或者生病了都会非常的关心体贴，有一次听说有一个人生病了还去买药呢。
记得有一次，我们都写好作文，老师给我们每个人都发了一个小药丸，我的呢，里面写了一句话，我一直紧记在心里没有忘，那就是“向前走，别回头。”因为我的作文水平像云一样飘忽不定，一时好一时坏的，老师也语重心长地说：“以后，作文一定要平衡，不能像过山车一样，一时上一时下，一定要一直向上走。”我也未曾忘过。
这就是我的老师，她像园丁、像蜡烛，像蚕……我非常感谢我的梅子老师。
描写语文老师作文100字左右【二】
她有一张能说会道的嘴巴，一双火眼金睛。名字里都有两个慧，一看就知道很有智慧，还有雅号“真的很会”，这就是我们的班主任郑慧慧老师。
郑老师上课形式非常新颖，在一次课上又给我们出了一个新招，叫做“最强大脑”。只听老师说：大家都闭上眼睛，老师拿起笔神神秘秘的在纸上写下了一串数字，并高举起纸上的数字，让同学迅速睁开眼睛，短时间内记住纸上的数字。“3、2、1”郑老师立即放下纸张，问大家谁记得这组数字，话音刚落我们大部分的反应非常快，赶紧举起手来。不费吹灰之力就一五一十地背了出来。同学都很喜欢这种上课形式，通过“最强大脑”游戏提高我们的阅读速度和能力。阅读好比跑步比赛快则收获满满，慢则输在起跑线。郑老师平时上课招式非常多，这只是其中的一招。
在我们学校郑老师上课招式“新、奇、多”是出了名的，同学都很喜欢。真不愧为“真的很会”。
描写语文老师作文100字左右【三】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
