六年级作文调皮的弟弟【一】
一天，我正在聚精会神地看书，突然听到“当”的一声，我吓了一跳，连忙跑到客厅，只见一条小鱼躺在桌子上。原来小鱼吧鱼缸当成了“龙门”了，一下子跳了出来。我小心翼翼地把它放回鱼缸，它向我扭扭身子，游走了。
还有一次，我给小鱼喂食，刚把鱼食放到鱼缸里，它们就成群地游过来抢着吃，还你挤我一下，我挤你一下地。最后，它们围成一圈，你一口，我一口地吃起来。吃饱的小鱼心满意足地游走了，没吃到食的只好灰溜溜地躲在一旁看着。
看，我的小鱼调皮吧？
评：
习作着重写了小鱼跳出鱼缸和吃食两件事，变现了其“调皮”的特点，选材集中，能为主题服务。
材料来源于作者对生活中事物的细心观察，再经过孩子富有童趣的想象加工成文，文章读起来亲切、自然。
六年级作文调皮的弟弟【二】
我的弟弟住在平湖，我去过一次，要好几个小时才能到。中秋节到了，弟弟自然也从平湖乘着舅舅的汽车来到了奶奶家。
我弟弟今年8岁了，比我小两岁。他长着可爱的脸蛋，不大不小的眼睛，脸上一直挂着两个小酒窝，一笑，眼睛便眯成一条缝，十分讨人喜欢。
我一来到奶奶家，弟弟就一溜烟似的向我跑来，我开心地说︰“这才过了一个多月时间，你又长高了。”“多谢夸奖，离吃饭还有好一会儿呢，我们一起玩吧！”弟弟开心地说。
我们二话没说，抬腿就跑，跑了一会儿，我就气喘吁吁，弟弟说：“我们就在这儿玩吧。”“好的”我说。我先歇息了一会，弟弟提议比赛跑步，我连忙摇头，说：“不行，不行，你跑步很快，我们比扔石头，好吗？”“哈哈，害怕了吧！比扔石头就比扔石头，谁像你这么胆小啊。”弟弟开心地说。
我们开始玩扔石头，我得意洋洋，心中暗想：和我玩扔石头，肯定是我赢。弟弟先扔，我再扔，我扔的比弟弟远，我赢了，弟弟不甘心，还玩，接下来我又赢了，我们接着又玩了好一会。
玩了一会，我们有些累了，我们便上楼去休息，弟弟像一只蛤蟆一样在床上爬来爬去，一会又变成活蹦乱跳的青蛙在床上蹦啊蹦，蹦啊蹦，一会儿又一个鲤鱼打挺，玩得一刻也不歇着。
“吃饭了！”妈妈在下面大声喊。弟弟吃饭有点挑食，不要吃青菜，说这是小兔子吃的。不要吃鱼儿，说这是猫吃的。
第二天，弟弟又要回到平湖去了，我望着弟弟的背影，还有些依依不舍……
六年级作文调皮的弟弟【三】
弟弟：
你好！
春风吹开了樱桃花的花苞，吹开了我的回忆，百花争先恐后地齐放着，是那么的自然，那么的美丽。弟弟，这种感觉只有在异乡的亲人才会感觉到的，你知道吗？如果没有追求，我愿放弃现在烦躁的生活，回到家乡再苦读十年。
王安石在《登飞来峰》中说道不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层为什么要身在最高层？我想是因为站的越高看得越远吧。还记得家后面的那座山吗？那天你我站在半山腰遥望远方，入眼的是一望无际的群山，我们幻想着另一个《在山的那边》，现在我突然记起‘我们当时是在半山腰’，我们还没有看见更多的大山，我比你高，所以看到的`山理所当然的要比你看见的多。
人生能有多少个重来？你告诉我要重新从初一再次走来，去修补你丢失的曾经;我很羡慕你的勇气，但我发现你忽略了一个重要的问题——时间不会为一个人而停留，如果我没有记错的话，你今年十六岁了吧，我十六岁读完初中，你十六岁读完初二。如果你再次从初一读书，那么就是十九岁读完初三，我现在还没满十九岁！放弃吧弟弟，现在的社会不在是古代的社会，是有年龄限制的。
弟弟，我知道你读书很用功，我相信你能上一所好的高中，你会感受到那种身陷书山的压迫，但是我不支持你的学习方法。我一直都以为书是死的，人是活的，以其昏昏的背死书，不如换一个方法试试，看见天空飘过的白云了吗？看见天空飞过的鸟吗？云是怎么形成的？为什么能漂浮在空中而不掉下来？为什么鸟能飞而人不能？有时候我们身边的每一件事情都可能会成为我们的启蒙老师。孔子说学而不思则罔，思而不学则殆这些都是同样的道理。人们常的说书呆子，以前我不理解现在我应该是理解了，我们不能读死书，要活学活用。
夜已深，人已静，我也没有太多的话要说，但你要记住春风吹开的不只是那些花朵。
