我的乐园教室四年级作文600字【一】
不必说茂密的草丛、洁白的铃兰、挺拔的白杨树、碧绿的荷叶，也不必说飞舞的蝴蝶、聒噪的鸣蝉、歌唱的蟋蟀忽然跳到寻不见的地方了，单是花草树木中心的一个小池塘就有无限乐趣。用手拨弄池水，会瞧见池壁上绿滑的青苔和在水中摇曳的水草，有时会遇见大些的有着鼓鼓的眼球和美丽斑纹的金鱼，有时还看到灰色的小鱼在水中游动。
闲来无事时，我便会张罗一群小伙伴带上塑料袋和馒头去捕鱼。每次都抱着希望想捕到美丽的金鱼，可往往却收获一些极小的鱼苗，灰色又细小，还浪费了家中的不少馒头，也因此没少挨批。
如果不怕水脏，还可以趟水往池中心摘荷花，无论是红莲还是白莲，都深受我们喜爱，大概是其清幽典雅吸引了我们吧。如果条件允许，还可以抓了昆虫去“钓”荷叶上的青蛙，但必须让昆虫不停地摆动，否则青蛙是看不见的。然而也常常是捉住青蛙后不久又放了，一是家里不允许，二是让它回去捉害虫。
呵，我的乐园!虽说你只是大院里的一处小景，也不如鲁迅先生儿时的百草园那样美丽，但你给我的童年带来了无穷乐趣!
我的乐园教室四年级作文600字【二】
未来在某个城市中心的一个小学中，有个实验性的电脑教室。这个教室里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。
电脑教室的窗户上安装着风向标和温度器。它们连接着室内的电脑。电脑会根据气象资料调节室内的环境。不管是酷暑还是严寒，教室里都很舒适。
教室门上没有锁，要想进入教室必须要输入密码。如果密码输入错误，就需要按指纹。陌生人进入，需要教室里的老师或同学们同意入内，教室门才可以打开。
上课时，我们不用课本就能讲课。语文课上，老师讲到《鸟的天堂》，电脑教室便会带我们去体验那个地方，感受那里的美；学到《为中华之崛起》，电脑教室便带我们亲身体验那个时代的社会环境；学完《绿绿的爬山虎》，电脑教室就会让我们穿越到叶老先生的家里，可以交谈，可以触摸……
数学课上，电脑会和我们一起玩数学游戏，可以领略大数学家阿基米德讲课的风采，还能和很多数学家一起讨论呢！
更有趣的是阅览课上，我们可以和水浒英雄舞刀弄枪，与唐诗宋词的作者对台吟诵古诗，陪着米老鼠、唐老鸭一起嬉戏……
未来的教室里所有电脑全部设在“暗处”，在室内看不到。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境做出综合判断，为同学们提供舒适的学习条件。
我的乐园教室四年级作文600字【三】
我想每个小朋友都有一个属于他的自己很喜欢的地方。我也有这么一个地方，它是我心目中的小小乐园。我的乐园不是盛大的游乐场，不是美丽的公园，也不是家门前的菜园，它其实就是我的书房。
我的书房墙壁非常干净，白色和黑色相间。地板是黄色的，条纹与木头一模一样，颇有点古老的气息。在书房里有两个摆设，一个书柜和一个棕色的桌子。
走进房间，一眼就看到我的书架。上面摆放着很多书，整整齐齐，错落有致。书的种类特别多;说有四大名著呀，《十万个为什么》呀，动物小说等等。每当我碰到自己特别喜欢的书，我就会缠着妈妈给我买下来，放入我的书架。到现在为止，我的书架上已经有上百本书了。
徜徉在书的世界里，我非常快乐。我领略了《三国演义》里面诸葛亮的聪明，关羽的忠诚，让我明白了其实做什么事情都要有勇气和决心;还有像《十万个为什么》之类的科普书，带我认识了许多东西，明白了许多事情背后的奥秘。每当写完作业，只要我有空，就会钻进书的海洋里面遨游。有时候看得都忘记了时间，连吃饭都要奶奶催我好几次，我才依依不舍地放下书本。
这就是我的乐园，没有太多的摆设，也没有像游乐园一样好玩，可他依旧是我最喜爱的乐园。
我的乐园教室四年级作文600字【四】
童年是金色的，在美好的童年中，每个人都有自己的乐园，如果你问我，我的乐园在哪儿?我肯定会毫不犹豫地告诉你，我的乐园是“骆宾王公园”。
春天，当我走进骆宾王公园时，清新的空气扑面而来，迎面可见迎春花开了，仿佛激动的喊着：“春天来了!春天来了!”小燕子在天空中自由自在开心地飞，小麻雀则叽叽喳喳地叫着，有些大人们每天都来骆宾王公园晨跑，脸上洋溢着快乐的笑容。走进花园，花香扑鼻而来，舒服极了。
夏天，太阳公公放出万道金光，人们都赖在家里，吃西瓜、吹空调、吃棒冰，好不快乐。知了的和鸣曲传进了我的耳朵，仿佛叫着：“热死了，热死了!”荷花不畏炎热，探出头来，真是万万没想到他们那么顽皮。此时，顽皮的我们也会在夕阳西下时，跑进公园听知了鸣唱，欣赏风吹拂动的荷花池，美丽极了。
秋天，骆宾王公园可热闹了，工作人员种的桃树、杏树、梨树和苹果树全都结了果，我们这些顽皮的孩子们，个个活蹦乱跳，抢着去摘树上的果子，放进嘴里，果子甜津津、酸溜溜，我们都乐得开怀大笑。
冬天的雪花像一只只蝴蝶在空中飞舞，在雪地上滚雪球、堆雪人、打雪仗都是我们最喜爱玩的，所以公园里时刻回荡着我们的笑声。
四季的骆宾王公园色彩斑斓，乐趣无限。虽然现在没时间去玩儿了，但我永远忘不了我们在那儿的开心回忆!
