泪的意思是眼里流出来的水,表示人在伤心,激动时流出来的水。古有“吾泣”,现有“我流泪了”无论是古文,还是现代文都表示伤心,激动的泪水。
我相信,每个人都流过泪,包括我,我流过很多次泪,小时候经常哭泣,长大了,不怎么流泪,是因为我懂得了眼泪是不能随便流的道理,但是,我记得最难忘的一次流泪就是在雨水浸湿的操场。
那是运动会的拔河比赛,不知为何心情总是激动,这大概就是长跑比赛被别班同学侮辱后发的挚言,那就是——拔河比赛一定要赢。老师说不参加拔河比赛的同学一定要在旁边加油助威,可是不知为何每一次一喊加油,我都会情不自禁的流下眼泪,我曾心里告诉自己一定不能再喊加油的时候掉泪,不然这就会是一个人失败前的表现。可我不是忍不住泪水就像是坏了的水龙头,一直在滴。最后拔河比赛还是输了。这次,我流下了更多的泪水,因为这是失败后的伤心的泪水,比激动的泪水来的更要猛烈些,我的心里一直在告诉自己“一定不能在失败面前流泪,只有含泪奔跑的人才是强者”。可是我还是忍不住,因为我感到不值,感到失落,感到伤心,所以才流下了眼泪。
中国汉字博大精深,每一个汉字都能引发一个故事,一个故事又能引发人的感悟。就如同泪字,它不仅代表伤心,更代表着人们的情思,泪,告诉了我:眼泪无谓而徒劳的液体,流泪的人是愚蠢而可悲的,所以真正的强者不是没有眼泪的人,而是含泪奔跑的人,要想成功,就先控制住那代表懦弱的泪吧!
记得那是二年级,一个雨天,雨哗哗地下,一滴滴雨水落在地上,就像打在我的心上,很痛。我的泪水,在看到那鲜明的“85”分的那一刻,流了下来。
我们前一天考了试,信心满满的我以为能考满分,所以做完题后只是草草地检查了一下,就无所事事地等着交卷。第二天,我昂着头,早早在教室里坐好,准备在100分的名单中听到自己的名字。可是,并没有那个熟悉的名字;90分以上,也没有,难道“熊朗85分”!顿时,我的脑袋“轰”的一声,垂头丧气的我接过试卷,在看到那鲜明的“85”分的那一刻,我的泪水,像断线的珠子般,流了下来。
那一刻,我的心里如同打翻了五味瓶一般,各种情绪涌上了我的心头。窗外,雨依然下着。我独自一人走在教室外的楼梯上,好友走过来:“嘿,别哭了!不就一次考试嘛,一次失败算不了什么,你只要下次加油就行了!开心点!”“嗯,谢了!”我不安,怕回家父母斥责;我悔恨,恨自己当时太骄傲自满走下楼梯,任雨水打在肩上,淋在头上,我多么渴望拥有一把时光之筛,让它帮我筛去所有烦恼与不安。
天晴了,雨停了,我有什么理由不开心起来呢?打开心灵的另一扇窗,告诉自己,不再骄傲,不再自满,认真去做所有的事情,成功一定属于自己!
星期五,我考了一张单元测试卷。当老师发下来的时候,我看看我的分数,95,第二名。于是,我赶紧把错的订正了一遍。(我是在原题上订正的)那天晚上,我在卷子上发现老师改错了一道题。我明明写了正确答案,老师还打叉。第二天,我跑到教务处给老师改正。
”老师,您改错了一题。您看,这里的拼音我写了第二声,您还打’叉‘。”
“不可能,我记得你当时没写。”就在这时,我猛然想起了自己的确是在原题上已订正了这道题的。
“身为语文课代表,怎么能干这种不诚实的事呢?我不希望你这样。”王老师顿了顿,语重心长地对我说。
“你难道不晓得,钓鱼的启示正是教育人要做诚实的人吗?下次不能这样,为了区区1分,而失去信誉。”
于是,我只好低着头脸红地跑出去了。
在语文课上,王老师重点批评了我,说我怎样不诚实、有心机地篡改试卷,那时,我的心里难过、如刀割的心流出了血。唉,都是粗心惹得祸啊!
从此,我再也没敢不抄题订正。
妈妈像我的一把伞,无声无息地为我遮风挡雨,在我真正意识到妈妈有多么疼爱我的那一刻,我流下了感动的泪水。
有一次,我不小心把手指弄出了血,妈妈看了,急得手心出了汗,东问问西问问,到处打听有没有人有创可贴?在没有人带的情况下,就手忙脚乱地给爸爸打电话。谁知,爸爸一听,便急得从床上跳了起来,把医务箱里的东西翻了一地,抓起创可贴就赶来,等他气喘吁吁地赶到时,血已经止住了。可妈妈还是睁大眼睛,双手拿创可贴,一个地方一个地方小心翼翼地把创可贴给我贴上。那时,我只管把手伸出让爸爸妈妈帮我包扎伤口,从不知道爸爸妈妈的眼睛花了,腰酸了。当妈妈给我包扎好的时候,我还自以为然地认为爸爸妈妈应当为我而劳累。
或许慢慢长大后,才明了父母亲的爱是如此无私和贴心!
又有一次,我在上楼梯时一不小心踩空了,摔了个嘴啃泥,妈妈愣了一下,便把我抱了起来,一路上还不停地问我哪里疼,疼得厉不厉害。上楼了,妈妈轻轻地把我放在床上,拿出药水,一丁点、一丁点地给我涂上,还时不时吹几下。我忽然觉得有些刺痛,想哭,忍住!但看到妈妈那心痛我的样子,在那一刻,我的泪水热乎乎地顺着脸颊流了下来,我知道那是幸福的眼泪。
这幸福的眼泪,在那一刻,留下一瓣心香!
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