肩膀作文400字六年级

肩膀作文400字六年级

首页写人更新时间:2023-10-28 23:06:28
肩膀作文400字六年级

肩膀作文400字六年级【一】

肩膀 聆听婴儿的第一声啼哭,最欣慰的是遭受磨难的,稚幼的婴儿依靠着母亲博大的肩膀,品味着母乳的甘甜。当婴儿渐渐长大,依依不舍地告别父母来到学校读书时,老师用她那瘦弱的肩膀支撑着班级的集体,使我们能在和谐融洽的氛围中接受她灌输给我们的知识,老师瘦弱的臂膀成了我们强有力的后盾。当我们渐渐成人,步入了社会,遭遇了挫折坎坷时,患难相惜的好朋友,成为你必不可少的肩膀,成功时一起雀跃拥抱,伤心时互相依偎哭泣,人生的忧喜莫过于此。

人的一生不可能风调雨顺地走过,更不能从出生到死亡都独自一个人前行,人的一生需要无数的肩膀来依靠,才能渐渐走向成熟,才能面对人生旅途的不顺,迈向成功。

丛飞这个从盘锦走出来的农村小伙,独自一个人到深圳闯荡。刚到陌生的城市,只有依靠自己的双手去打拼,处处碰壁的他也曾经对生活失去了信心,而心中报答父母的迫切愿望和信念支撑他一路走下去。最终,遇到好心人的帮助,凭借得天独厚的嗓音闯出了自己的一片天地。当他渐渐富有时,满眼里竟是那些上不起学的失学儿童,他的人生也因此而。他组织文艺演出,把所有筹集的捐款,毫无保留地捐给失学的儿童,使他们重返了校园,他们一声声地叫着丛飞“爸爸!爸爸”,此时的丛飞无比的欣慰。而灾难却无情地降在这位好心人的头上,丛飞不幸患上了癌症,高额的医药费,使丛飞无力再支撑那么多的失学儿童的学费,他自己还有两岁的儿子需要养育。别人都劝他,丛飞却说:“人活着,是为了让别人过得更好,这才是人的价值。”正是他这句话,感动了无数中国人向他学习,他用他那瘦弱的肩膀,撑起那些读书的孩子们的希望。

爱的价值是无限的,当别人给你坚强有力的肩膀依靠时,你要用同样温暖的肩膀去回报他们,这样,我们的世界才会温暖和谐。

朋友,请记住,我们需要爱的肩膀依靠,当别人向你借用肩膀时,我们也要奉献自己的肩膀让别人依靠!“活着就是为了让别人活得更好!”我们彼此相互帮助,社会才能进步,世界才会充满爱。

肩膀作文400字六年级【二】

在我的眼中,世界上最坚实的,不是冷冰冰的钢铁,最温暖的,不是什么奢侈的柔软坐垫,而是——爸爸的肩膀。

小时候,我最喜欢坐在爸爸的肩膀上。它是我最舒适的座椅,最坚实的座椅,最温暖的座椅,最威风的坐骑。坐在他的肩膀上面,是那么的快乐。我觉得自己比爸爸要高,可以看到更远的景物;我觉得自己可以触摸到蓝天,把天上那些像棉花糖一样的云朵摘下来;我觉得自己可以抓到小鸟,让它拖着我在碧蓝的天空中自由地翱翔。这,要比其他有钱人家的小朋友坐的那些什么电动小汽车、旋转木马要好多了。因为它不是冷冰冰的机器,而是充满爱与温暖的肩膀。

小时候,我也喜欢把小手搭在爸爸的肩膀上,它是我最好玩的旋转木马。爸爸让我抓得紧紧地,他就转呀转,我也随着转呀转,可好玩了。我觉得我像飞起来一样,在半空中跳着快乐的舞蹈。轻飘飘的身体好像和风融为一体,它是那样的轻盈,好像在半空中用脚尖轻轻地一点,就能够跳得很高很高,再试试划出一条美丽的弧线,就像舞台上那些厉害的芭蕾舞演员一样。

我真希望能一直享受爸爸这温暖、坚实的肩膀。可是我一天天长大,从一个小娃娃慢慢变成一个小姑娘了,到上小学的时候,爸爸的肩膀已经慢慢地承受不住这份重量了。而我,却一点儿也没发觉,一点儿也不懂事,总是想着爸爸哪天能再让我坐到他的肩膀上,能再让我坐一次肩膀旋转木马。总是任性地让爸爸快点实现我这无理取闹的愿望,爸爸一直说:“下次吧,下次吧。”而我还是那么不通情达理。

到我上二年级的时候,我这无理取闹的愿望实现了,但我也永远地失去了享受肩膀的机会。我坐上爸爸的肩膀,准备享受过去的快乐,却没有发现,爸爸的肩膀,已经没有以前那么坚实,爸爸是很吃力地把我抬起来的。突然,爸爸很痛苦地“哎呀”地叫了一声,我赶紧回到地面,惊慌地大喊大叫,不知如何是好。

最后,爸爸被送进了医院。到医院的时候,我抽泣着对医生说:“医生叔叔!我爸爸怎么了,是不是有生命危险了呀!都是我不好,都是我不好!我不应该那么任性的,你一定要帮帮我呀!医生叔叔”……

现在,我已经完全习惯了不用享受爸爸肩膀的生活。但爸爸肩膀的那份坚实,那份温暖,却永远地留在了我的记忆里。

肩膀作文400字六年级【三】

2008年5月12日,这一天原本是美好的护士节,可那突如其来的汶川大地震,却无情的将这一天变成了人间炼狱。

闻知汶川大地震发生后,妈妈的一个同事奋不顾身的前去做了志愿者。时隔不久,我们便看到他从现场发回的微博和三张照片:梦、希望、和肩膀。

照片“梦”中是一个二三岁的孩子,正“睡”得甜甜的,清障的吊车将他身上的巨石缓缓的挪开,那浸透孩子鲜血的花被下,孩子正在梦中笑着呢;而从照片“希望”中看见的,是废墟中伸出的一只满是伤痕的孩子的手,手中握着一支钝了的铅笔,仿佛地震到来的那一刻,那孩子正完成着一件令他骄傲不已的作业。

最后一张是“肩膀”的照片,也是最令我震撼的一张:一个不算壮实的汉子将双臂张开趴在一张课桌上,死死地护着桌下的孩子,而在他的肩背上扛起的是门梁边落下的一块板石。他双腿张得非常开,紧咬着牙关,嘴角渗出鲜血,青筋暴起,眼睛瞪得圆圆的,顽强的用尽了毕生的力气,为的是给桌下的学生留出足够的生存空间。孩子获救了,可他们的老师却永远的离开了他们,将他定格的身姿谱写了令人为之动容的生命之歌。

一双曾传播无数知识的手臂,却又在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了孩子们的生命,手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切!多么伟大的人类灵魂的工程师啊!

我看着这张照片,心情久久不能平静。那是怎样的毅力是怎样的爱?让他用自己的肩膀扛起了生的通道,把生的希望留给学生,自己却牺牲在逃生的路上,那顶着冰冷板石的坚实肩膀,不算壮实不算宽阔,可那是我感受到的最伟大的肩膀。

大灾大难方显大仁大义,抗震救灾中遍地是英雄,他们用生命用爱与死神顽强对抗着,他们的心中也装着悲伤,可为了抢救更多的生者,他们用柔弱的双手刨挖着坚硬的石块,哪怕能争取零点一秒的时间,也在所不惜,因为他们的肩上承载着为那些幸存者打开生命之门的希望。

四川地震,人间臻悲,天地动容。但灾害是压不垮中国人民的脊梁的,这场大地震肆掠般卷走了数万人的生命,震碎了幸福的家庭,泯灭了鲜活的生命,也震碎了汶川人们的梦。然而,灾难无情,人间有爱,在这百年难遇的灾难面前,人们坚强的用爱凝结出了另一种生命的延续。

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