六年级作文父母的关心【一】
进入六年级，大家学习都紧张起来，同学之间的关系似乎不如以前好了，“关心”这个词，也似乎已经离我们远去。特别是，我以为我和我的好朋友欣欣之间也一样。我一直都这样认为的，可是最近发生的事，却改变了我的看法。
说实话我和我班男生的关系很一般，因为我是组长，没有一个男生敢说我的坏话。那天，来到学校，像以前一样收作业本的时候，别的组员的作业都规规矩矩的交了上来，可就那小黄（之后的名字全是化名），像丢铁饼一样，把三个作业本扔了过来。说时迟，那时快，正好扔在了我的左眼上。当时我疼得就“趴”在桌子上哭了起来。听到我的`哭声，欣欣放下手中的书，立马跑过来，责怪小黄，还不时地的问我严重吗？还说要送我去医务室，还帮我把作业本都整理好放在我的桌子上……想到她忙前忙活的帮助我，我明白了，她对我的关心还在……
还有一个周末，我和小丽在外面玩，俩人觉得挺没劲的，于是就打算去隔壁小区去叫小华下来一起玩，谁知半路冤家路窄，遇见了一直跟自己过不去的小茗。我张嘴便说：“识相就赶紧让开。”结果他说：“我从不给笨蛋让道。”我灵机一动便说：“我正好相反。”说罢，正打算让出一条道来，没想到被路边的石头绊了一跤，鼻子传来一阵刺痛，用手一摸，全是鼻血，本以为会被小茗冷嘲热讽一番，谁知道她立即从口袋里掏出纸巾帮我止血，还问我要不要紧，我感激的看她一眼，说声谢谢赶紧转身走了，那一刻我的脸红到了脖子根！
生活中不乏这样的小事，虽然只是一些小小的善意，却能带给对方无限的温暖，就像一句歌词里面唱的一样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”
世上因为有了关心，空气中才弥漫了浓浓的爱意。正是有了关心这座桥梁，才让同学间的友谊更加弥足珍贵！
六年级作文父母的关心【二】
《弟子规》的这一篇里还讲述了一个关于孔子关爱他人的故事。主要内容是：在当时的封建社会初期，达官贵人瞧不起奴隶，但孔子却不是。有一天，孔子回家发现家里马棚烧了。孔子第一反应不是问马是否烧死，损失多少。而是问“伤到人吗？”在当时，看马棚的`都是奴隶。可孔子认为大家都是人，应该互相关爱。
看完这个故事，我真感动。孔子那么关爱他人，不会瞧不起老百姓或奴隶。而在我们这个所谓“高科技”的现代社会生活的人，却连在‘“落后”的封建时期生活的古人都不如。那些所谓的高高在上的“市长”“警察局局长”“卫生局局长”等等一些“高级领导”却不理会老百姓的痛苦。
在一些偏远地区的“高级领导”就是这样，那些老百姓因为天几天或者几个月没下雨，连续几天都没水喝，有得甚至因为没水喝而渴死。而“高级领导”们却舒舒服服地坐在空调房享受红酒。你说，还有天理吗？还有，在一些偏远地区，有无数地孩子因为没钱上学或者学校太远没校车而不能上学。那些“高级领导”就不能出点解决方法吗？只知道自己顾自己，不理老百姓的生死，那我们还要这些“高级领导”干什么？
我希望，大家和“高级领导们”可以看看《弟子规》。“高级领导们”请你们问问你们的良心，你们还有良心继续享受下去吗？
六年级作文父母的关心【三】
大概是四年级放学的时候吧，下课铃响了很久以后，同学们仍乖乖地安静地坐在教室里。那种严肃长久的安静，让人感到害怕。
老师又留堂了。我静静地看着窗外的太阳，正笑眯眯地冲着我笑。十二点多了，老师才依依不舍地让我们排队回家。
灿烂的阳光一束束透过亮丽的绿叶缝，照到我们的身上，像一块块闪闪发亮的光斑。我们走在楼道上，还能听到校园里小鸟叽叽喳喳唱着动听的歌儿，细细瞅瞅，还能发现它们躲在大树的枝叶间，好像害怕别人看见它在唱歌似的。
我们一行人伴随着有节奏的“嗒，嗒，嗒”的脚步声欢快地下着楼梯。我和好友，兄弟情深，勾肩搭背，形影不离的一块边聊边走着。
可就在这时，悲剧发生了——好友说着说着，情不自禁地比我走快了一步，踩空了，整个人掉了下去，糟糕的是，他勾着我的肩膀，搂着我，顺着势儿就把我也从仅剩的几级楼梯上拽了下来。我无论如何也想不到，我就这样“飞”下了楼梯。就在落地的一瞬间，我感觉到脚闪了一下，隐隐作疼。
同学们看见我们摔跤了，呼地一下全围过来扶起我们。我们心里暖暖的。同学们都焦急地问我们，怎么样，摔到哪里了？扭到脚了吗？快看看擦破皮了吗？赶快去校医室……看着一双双关心的'眼睛，我们的心里充满了感动。
好友试着走了几下，还好——没事。
我放下身上的大书包，也想试着走几步，可刚走一步，脚上就传来一阵钻心的痛，额头上直冒冷汗。同学们看出来了，知道我伤得不轻，估计暂时不能走路。大家商量了一下后，决定留下几个力气大的男同学帮助我回家。我本来还打算忍着疼痛坚持一下，自已走，不给大家添麻烦。可是两个大个子同学不由分说架起我的肩膀，笑着对我说：“来，我们送你回家！”另外一个同学背起我沉甸甸的书包，高声说：“出发！”还有两名同学跟在我们身边照应。一时间，我被同学们的热情感动得热泪盈眶。
我被平安护送到家。妈妈赶紧带我去医院做检查。检查结果让我心里拔凉拔凉的：右脚前脚掌骨折了。医生叮嘱：要好好在家休养，不能动，让骨折的地方慢慢长回来。可是这也意味着我要请假一个月，在家养伤。
天啊！我的功课怎么办，我是一个很好学的孩子，不能上课，对我是一个沉重的打击。妈妈知道我的心思，摸着我的头，安慰道：“傻孩子，别担心，会有办法的！”我相信妈妈，稍微放宽了心。
果然，妈妈给我带来了好消息：医生同意妈妈的建议，让我把前脚掌包扎固定好，可以用脚跟着地，慢慢地移动。太好了！这样我就可以上学了！我特别兴奋，我又可以和大家一起学习了，又可以见到朝夕相处的同学了。
第二天，妈妈帮我背着书包，搀扶着我，我把重心放在左脚，小心翼翼地挪动着右脚跟，慢慢地来到教室。妈妈把我的伤情大致跟老师说明，并向老师请教，如果我要上厕所，不知道要怎么办？这时在旁边的同学们都叫了起了，七嘴八舌地说：“阿姨，您放心，我们会扶昕华去上厕的。”“会去最近教室的那个厕所！”看到孩子们这么热心，老师和妈妈都会心地笑了。妈妈衷心地说：“谢谢大家！”
接下来的日子里，我一来到学校，同学都关心地问我，脚好点了么，还那么疼么；我原本负责收发作业的工作，也有同学主动过来帮忙；轮到我值日打扫卫生，也有同学抢着帮忙打扫，让我在位置上好好休息……
同学们为我做的点点滴滴都让我无比的感动，心里感受到了这个充满爱的世界，这个充满爱的大家庭的温暖。
点评：一次小意外的发生，给昕华同学留下难以磨灭的印象，用1332个文字把这个过程中的点滴记录了下来。
在批阅习作过程中，给昕华同学提出三点小小建议：一要注意“地”“的”“得”的用法，二要注意用词的准确，三要注意口号式的开头与结尾显得画蛇添足——我已删掉。
六年级作文父母的关心【四】
可是，第二节数学课下课以后，她又说肚子痛了。我连忙对她说：“看来，你的肚子痛，光吃一片药是解决不了问题的.，还是叫你爸爸来带你去医院请医生给看看。”她想了一想，同意了，还把她家的电话号码告诉了我。
我到办公室拨了电话号码。“呜，呜……”“喂！”“杨黎红肚子痛了！你快点来接吧！我是她的同学。”然后，我就把电话挂了。
二十分钟以后，她的爸爸赶来了，把杨黎红带到医院去治疗。下午，她就来上学了。来到学校，她笑着对我说：“谢谢！”“不用谢，同学之间互相关心是应该的。”
此后，我们两人更加好了！
六年级作文父母的关心【五】
那一天早上，天还下着小雨，我走在去大姨家的`路上。走着走着，我和一个卖水果的老爷爷擦肩而过，这个老爷爷披着雨衣，布满皱纹的脸上闪着几颗晶莹的小水珠，他挑着两大筐苹果，慢慢地向前走着。突然，随着“啊”的一声，我转过身去，看见老爷爷倒在了一个水坑中，衣服全湿了，雨衣也随着耷拉了下来。
这时在路上行走的路人的目光齐刷刷地转移到了这位老爷爷身上。突然，一个大概二三十岁的叔叔走了过来，亲切地问道：“没事吧？痛不痛？用不用上医院啊？”开始我以为他是这位老爷爷的家属，后来才知道他只不过是一个旁边小铺的老板罢了。老爷爷听了他的话，哽咽了一下，然后就昏过去了。这位叔叔二话不说，立刻背起老爷爷，朝附近的一家医院跑去。路人们都被感动了。过了一会，那位叔叔又回来了，弯下腰，拾起那一地的苹果，又向医院走去了。我深深地被这位叔叔的行为打动了。
是啊，经过了这件事，使我深深的懂得，如果人人都能关心别人，帮助别人，这个世界将会充满爱，成为一个美好人间！
六年级作文父母的关心【六】
我的妈妈是一个家庭主妇，平常在家里做家务，可以说一刻也没有休息过，也算是很辛苦的'。但是在我的生活和学习上， 她就是再辛苦，也还是同样给我无微不至的照顾。
记得在暑假的一天，我因为晚上睡觉出汗太多，结果早上的时候我感冒了，身上还是烫的。妈妈一看，顿时冒出了汗，什么也没有想，抱起我就往医院跑。后来回家后，我在床上头脑昏昏地睡着了，可还是“咳咳咳”，也许是痰在“跳华尔兹”吧！但我依然可以感觉到：妈妈一会儿摸摸我的头，感受一下我的体温；一会儿又把手伸进我盖的被子里，看看我盖的被子冷不冷；一会儿还轻轻地和我说话，听听我的感觉……那一刻，真令我难忘！
除了在我生病的时候，妈妈会关心我，放学回家的时候，妈妈也会关心我。
记得有一天放学的时候下起了毛毛细雨，而妈妈只带了一个雨披。我心里想：这么小的雨，淋一点儿也没事吧！可妈妈却不愿意了，非让我穿着雨披。犹豫了一会儿，只得听妈妈的话，把雨披穿上了。在回去的路上，我感不到一丝寒冷，因为妈妈的关爱使我感到一股暖流流进我的心田……
关心别人是一种快乐，得到别人的关心是一种幸福。妈妈给我的关心，比天高，比地深，比海辽阔，比山雄伟！我要好好报答妈妈！
