现代教育改革在教学方法和评价方式上最重要的体现就是“以人为本”、“以发展为本”,这其中的人应该是学生,而不是老师,因此课堂教学组织应跳出“我教什么,你学什么”、“我怎么教你怎么学”的旧模式,加强课程内容与学生生活和现代社会以及科技发展的'联系,关注学生的学习兴趣、经历和体验,以满足学生不同的地理学习需要,这就要求教师既要认真备教材,还要认真备学生,在深入了解学生的基础上,抓住学生的兴趣点,以鲜活的方式(如案例、课件或相关的多媒体资料等)将书本知识直观化、生活化、现实化地呈现给学生。根据课文知识点的难易程度,以及学生的知识和水平,课堂教学可以交叉采用多种形式的教学模式,如问题讨论式、迁移联想式、野外观察、辩论式、观看影像资料并交流、研究性学习等。传统教学对教师的评价,主要是看教师的教学过程是否到位,教材处理是否合理,教学过程是否清晰,教材重点是否突出,教学难点是否突破,教学手段是否恰当,评价的标准是看老师传授知识的多少。对学生的评价关注的是学习结果,突出评价的甄别和选拔功能,评价目标的一致性、评价手段的单一性、评价内容的统一性是传统评价的基本特征。而高职学前教育专业的学生他们不需要多么高深的地理专业知识,但应该通过各门文化课程的传授(其中包括地理知识的传授)获得一定的文化素养、一定的地理素养,具备正确的人生观和可持续发展观,使之能更加胜任自己的未来职业,更能配得上自己的称呼。因此学校的导向、社会的导向、教师的导向尤为重要。作为职业类学前教育专业,应该更加注重能力的培养,因此教师在评价考核学生不能按传统的、作业等方式评价学生的好坏优劣,在根据学科特点开展形式多样的地理教学活动过程中,应及时对学生进行评价,评价的重点包括学生在课前实践活动和课堂交流、讨论、活动的参与程度,运用知识、解决问题、分析问题的能力和水平,如在地理故事会、地理专题演讲、地理事物通俗解说等活动课上我们既要看学生对地理知识的掌握运用能力,更要看他们的语言表达能力,这是幼儿教师必备的素质,在地理活动课与制作课上我们还要评价学生的组织能力、手工制作能力,总之全方位考核评价学生,有利于学生文化素质、专业素质的全面的发展,也有利于学习兴趣、学习效率的提高。
1)帮助孩子制订计划。进入初三后,学生的学业负担日益加重,尤其进入第二学期,每天老师留的练习篇子有十几张,不到晚上十一二点,根本就做不完。由于没有思想准备,学生心理压力很大,怕苦、怕累的思想普遍存在,不要过度心疼孩子,要鼓励孩子,帮助孩子克服怕苦、怕累的思想。并应对各种考试帮助孩子制定学习目标、学习计划,计划要切实,力所能及,要找出弱科弱项,对学习“瘸腿”科目多用点时间,早点补上。
2)督促孩子补上弱科。初三第一学期,各科的内容就基本讲完了(化学除外),寒假后,开学就进入中考总复习。因此,在保证新知识学会的基础上,最好抽出一定时间开始总结所学知识,在复习的基础上形成知识网络。中考六门,您的孩子哪一门最弱,要做到心中有数。复习的基本原则是强项不放松,弱科弱项全拿下,中考才有把握
3)提醒孩子考前“四抓”。a抓课堂听讲。提高课堂听课的质量。 b抓书本。中考70%的考题来自课本,不读书、只做题是无源之水,无木之本,回归课本是根本。c抓练习。“百看不如一练”,见多识广,提高能力,在做题中寻规律,找方法,理思路,提高能力。凡是中考成绩好的学生,都是从狠练上下功夫,自然成绩好。 d抓错题。建立错误档案,找病根、寻原因、找规律,错误就变成财富,不断总结错误,犯过的错误不再犯,提高成绩有把握。
家长在初三阶段要做好后勤工作,做好孩子的知心人,要学会顺其自然,平和心态,与孩子一起成长也是一件幸福的事,只要我们努力了,也就不后悔。
孩子:
当你还很小的时候,我花了很多时间,教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴,是多么的令我怀念不已。所以,当我想不起来,接不上话时,请给我一点时间,等我一下,让我再想一想……
极可能最后连要说什么,我也一并忘记。
孩子!你忘记我们练习了好几百回,才学会的第一首娃娃歌吗?是否还记得每天总要我绞尽脑汁,去回答不知道你从哪里冒出来的吗?所以,当我重复又重复说着老掉牙的故事,哼着我孩提时代的儿歌时,体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧!切望你,也能陪着我闲话家常吧!孩子,现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时,会弄脏衣服,梳头发时手还会不停的抖,不要催促我,要对我多一点耐心和温柔,只要有你在一起,就会有很多的温暖涌上心头。
孩子!如今,我的脚站也站不稳,走也走不动。
所以,请你紧紧的握着我的手,陪着我,慢慢的。就像当年一样,我带着你一步一步地走。若为人子女也不懂得如何体谅他们,那他们便只能于痛苦中渡过余生,黑暗中逝去……
我们都老了,请你们做儿女的理解我们,对我们要有一点耐心。不要嫌我们终日唠叨,其实我们都是为你们好!
当我们吃饭嘴漏时,你们千万不要责怪我们!请想一想:当初,我们是如何给你们喂饭的。当我们大小便失禁时,你们不要埋怨我们迟钝,请想一想:你们小的时候,我们是如何为你们擦屎端尿的。当我们说话时突然忘了主题,请让我们想一想再说。其实,谈论什么并不重要,只要你们在旁边听我们说下去,我们就很满足了……
孝敬其实并不一定需要很多金钱,只要你们时时牵挂着我们就行了。饭后,给我们端杯热茶;阳光灿烂的日子,陪我们出门散散心;等你们结了婚生了孩子,常回家看看。我们就十分开心了。
当我们渐渐变老,直到弯腰驼背、老眼昏花时,请理解我们!当初我们引导你们走上人生之路,如今请陪伴我们走完最后的旅程。多给我们一点爱心吧!我们会回报你们感激的微笑,这微笑中凝聚着我们对你们无限的爱!
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