不一般的画面让我怀念600字作文(那一次我真怀念作文600字)

不一般的画面让我怀念600字作文(那一次我真怀念作文600字)

首页写人更新时间:2022-10-11 18:47:03
不一般的画面让我怀念600字作文(那一次我真怀念作文600字)

不一般的画面让我怀念600字作文【一】

在我的`学习生涯中,遇到过许许多多的老师,有的十分和蔼可亲,有的却十分严厉,可是,让我感触最深的,就是我刚刚认识不久的老师——陈老师。

说起我的老班,那可真不一般。记得那一次,我把数学老师惹火了……

写好作业后,我不知怎么就玩了起来,不巧,被数学老师逮个正着“哎,你在玩什么?”我吓了一跳,心想,怎么办?怎么办?我完蛋了!老师就像看出了我的心思,“把你玩的东西拿出来!”在情急之下,我就把玩的东西给扔了。老师见我不送过去,便生气了,“下课到办公室,给你们班主任解释清楚!”听到这话时,我蒙了,完蛋了,这下真的完蛋了!好了,还要去班主任那!无奈之下,我真后悔我刚刚的所作所为。不知不觉,我的眼中已经盈满了泪水,我是多么希望班主任一时半会不能回来呀!可是,凡是不是我想怎样就怎样的。班主任还是回来了。

老班没有看见我似的走了过去。“陈老师,看看你们的好学生!上课在那玩,我让她把东西交出来,她还不给,你看怎么办吧?”数学老师显然不是一般的生气。“过来,”班主任示意我过去,我想,一场暴风雨就要开始了,“怎么回事?”“我,我上课的时候在玩,所以……”我哽咽了。“别紧张,慢慢说!”班主任不紧不慢地说。一听到老班这样说,我更加紧张了,心想,班主任一定会让我把家长喊来的!可是,出乎我的意料,班主任对我说:“你想一想,如果你是老师,辛辛苦苦备课,当你认真地给学生上课,想要把一切教给他的时候,你的学生在课堂上玩,你会高兴吗?”我想了想,摇摇头,“既然你都不高兴,那数学老师呢?她会高兴吗?”我再一次使劲摇了摇头,“那你明天去给数学老师道个歉!”我点了点头,泪水冲破眼眶,不住地流了下来。

第二天,我拿着我的道歉信来到了办公室门口,我鼓起勇气走了进去,我把那封充满了悔恨与歉意的信放在了老师的面前,我认为老师可能会非常生气,可是老师看了那封信后,抬起头,对我说:“没关系,以后注意听讲,不要再有下次!”我努力点了点头……

我是多么感谢我的老班,非但没有训斥我,还加以诱导,如果不是他,这份道歉可能永远都到不了数学老师那里!我也永远不会知道,老师对我们是多么的关注!

不一般的画面让我怀念600字作文【二】

假如世界没有为你点燃光亮,假如生命没有给你完整无缺;那就以乐观的信念笑对生活,用坚韧为生命创造出不一般的精彩。

夕阳西下,长亭相对。遥望灯火阑珊处一位面容消瘦的女子。古典的月光照耀她细长的身影,刺痛我的心灵。若不是那深切的爱恋,才华横溢的女子为何日日盼得夫君归?若不是那纠缠的命运,执著的灵魂,还有什么可以让这个女子在此日日夜夜地守候。摇曳的光束把你硬瘦的灵魂揉进一轮明月。

“落花人独立,微雨燕双飞。”愁思如汪洋大海般涌上心头。于是你不再顾忌,紧锁双眉挥动那如椽的巨笔。“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”。

月光深邃,回望旧时的老上海到处弥漫着暧昧的香气。五彩的霓虹灯照耀着这里的繁华,灯红酒绿的夜生活,一种氤氲的气氛增添了几分神秘。到处都是世谷的胭脂红粉,唯独你,爱玲,你与她们不一样。坎坷的生活旅途没有阻碍你前进的步伐,你坚强地跋涉着,纵使前方中途泥泞、荆棘丛生,你依然坚定地走着。你像水一样,用淡然的笔调在你短暂的生命里抒写了“执子之手,与子偕老”的永恒。

那个命运多舛的女子,拨动了历史的五一,你在《半生缘》里学会了蜕变与坚强,在那个胭红的天空下唱出一季繁华,一生凄凉。

“即是这样,我便走了。”现代的人们永远不会忘了那个如花一样的女子。她在苦难的环境中长大,但苦难没有湮没她绝世的才华,造物主一定是打了一个长长的瞌睡,才会将调色板中的灰黄全部倾倒在这里。但即使生活的苦难、病痛的折磨也没有使她凋落,岁月的尘埃赋予了她坚强的灵魂。

那个如花一样的女子,犹如千年开一回的莲花,瓣瓣绽放在那个梦想的舞台上。梅艳芳,她如花一样妖娆,如水一样清亮。

如果说坦途是鲜花含笑的宁静午后,那么沼泽就是征人行途的狂风暴雨。我愿踏尽泥泞、披波斩浪,走出阴霾。让精彩之花绽放于人生的每一个春夏秋冬,在泥泞的沼泽处上演不一般的精彩。

不一般的画面让我怀念600字作文【三】

在初三报名那一天,我那个早已按捺不住去上学的心爆发了。这一天,我可是等了两个月之久呀!于是,8:00左右我就到了学校。而在路上的时候,我的心也不由得想:我们好像要分班,我是分到哪个班呢?那个班有没有我玩得好的\'同学呢

我在教学楼旁墙上的分班表前寻找着自己的名字。因为我姓的首字母是Y,所以,我从班级里名字Y的找起。1班没有,2班没有,3班没有这时,我顿感疑惑,怎么还没有我?于是,我跑到16班的分班表前,从后往前看,看看是不是在后面几个班。16班没有,15班没有我硬是从16班看到3班。可一直不见我的踪影。是不是把我给忘了?怎么每个班都没有我?

我再仔仔细细地找一遍,终于在5班发现了我的名字。我看了看班主任是谁,似乎没有听过这个名字。这难不成还是个新来的老师,要是这样的话,他应该管不住我。随后,我爬上五楼,想去自己的班级。在上楼时,我遇到了流星雨,他与我玩得较好。我问道:“你在哪个班?”“我好像在一个姓王的英语老师班上,听别人说,她好像有些凶。”他一副难受至极的样子回答。我拍了拍他的肩膀,“没事,我还在一个新来的老师班上呢,你总比我好吧。”在班门口等了一会儿,一个大约30岁的胖子走来了。他的鼻孔很大,眼睛较小,手上捧着几本本子,走起路来风风火火。他在班门口停了下来,从裤兜里掏出一个钥匙,然后打开门。难道这就是我的班主任?说实话,他长得真是有些“凶神恶煞”!他走进了班上,坐在离门最近的一个座位上。站在我旁边的一个家长带着他的孩子走到了他前面,开始了一系列的报名程序。看来他真的是我的班主任,实锤了。他对每个家长都笑脸相迎,看来我遇到的应该是一个不甚严厉的老师。

到了上课的那天,我来到学校,看到大家站着在读书,班主任也已经站在讲台上。我走进教室,随便坐在了一个座位,也开始读起了书。到了班主任所教的数学课,他却变得严厉起来。老师让我们坐好,并且要我们大声回答问题;而下课也是严不能打闹、不能追逐,只能上厕所。我突然觉得这个老师是个疯子。在中午吃饭时,有几个人没有吃饭,老师就亲自去拿饭盒为他们装来了,让他们吃。一周以后,我觉得他好像没有那么令不适,只是想让我们更好学习。

这个班主任还真是不一般,虽然他表面上严格,但对学生是真的好。我有些庆幸能遇到这样好的老师,这也让我更想学习,更愿努力。

不一般的画面让我怀念600字作文【四】

光,微强微弱,闪动着,跳跃着,永不停息地为我们服务,好似风来了,也有它挡;好似风来了,它也照样闪耀。

其实,我们六个伙伴也是这样的吧。友情,也是这样的吧。不需要把话说明白,不需要分她说你需要什么,她,也会懂。蜡烛,虽然微不足道,但却离不开我 们的生活;蜡烛,虽然在某些人里算不上什么,但却能给予我们一丝希望。停电了,要它,烧香时,要它。蜡烛,也像朋友一样,虽然在茫茫人海中看不到她的身 影,但她却望得到你的眼睛。

“祝你生日快乐,祝你生日快乐。”一阵歌声把我从过去的\'回忆里拉了回来。回到现实,依然很温暖。“呼—”蜡烛被吹灭了,我好像有些不舍,蜡烛。

她们切蛋糕,我仍然继续回忆。是啊,我们的友情也像蜡烛,时好时坏,当一个人犯错的时候,我们大家全都不理她,可我们想过吗,那个人会多么的伤心。 换个角度想想,也许,我们也会这样啊,心情不好,冲动了,就说出这种害人害己的言语。犯错的人拼命地想挽回,可已经,来不及了。

现在开始,我们六个人一定要经营好大家的友情,蜡烛,有时是榜样,有时是反面教材。我们要学习它的优点,跨越它的缺点,才能让我们的生活变得更加精彩!

这次,是一个非同一般的生日,谢谢你,蜡烛,你让我明白了我以前不明白的道理。

不一般的画面让我怀念600字作文【五】

有一天,我去上英语课,因为上一次课我没有来,可是又没有时间补课,所以请老师下课后帮我补下课。

放学了,老师下楼把班上所有同学送完后,跑上来给我补课,补完课已经九点半了,外面黑黑的,什么也也看不见,下楼后我发现外面下起了倾盆大雨,老师把事先准备好的雨伞拿了出来,把我带到了爸爸、妈妈身边。

我跟老师说了再见就走了,妈妈说:“走吧,今天带你去姥姥家。”说完,我看见老师拿着自行车钥匙,解开了自行车,把车上的雨伞打开,骑上车走了。我惊呆了,原来老师们每次上完课都上这样回家的。

我把我的想法告诉了爸爸,爸爸说:“骑自行车上下班很正常啊,又方便,有什么大不了的。”“可是这是在雨中呀!”我很气愤。

我在车上看着老师的背影一点点的变小,直到消失在我眼中,我想:那时真应该把老师叫上车来的。老师肯定会被雨淋湿的呀!

一会儿,我们的车到家了,车身过了小区门的一半,我在后面看见了一个人:我的老师。老师穿的裤子湿透了,脚上也沾了一些泥巴,尽管有雨伞护着,但是也没用,头发也淋了好多雨,像洗了头一样。她骑着车进了旁边一个小区。这时,我的心凉了,我坐在舒适的小汽车里到了家,而老师却自己骑车回家,她肯定又累、又辛苦、又冷。

我真心的对您说声:“谢谢!”为了我们的学习,您冒着风雨来教我们,而我们有时来,有时不来,您还是依然坚持教我们,再次对所有的老师说一声:“谢谢!”

不一般的画面让我怀念600字作文【六】

??一般的班主任作文600字

在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的不一般的班主任作文600字,希望对大家有所帮助。

在初三报名那一天,我那个早已按捺不住去上学的心爆发了。这一天,我可是等了两个月之久呀!于是,8:00左右我就到了学校。而在路上的时候,我的心也不由得想:我们好像要分班,我是分到哪个班呢?那个班有没有我玩得好的同学呢……

我在教学楼旁墙上的分班表前寻找着自己的名字。因为我姓的首字母是y,所以,我从班级里名字y的找起。1班没有,2班没有,3班没有……这时,我顿感疑惑,怎么还没有我?于是,我跑到16班的分班表前,从后往前看,看看是不是在后面几个班。16班没有,15班没有……我硬是从16班看到3班。可一直不见我的踪影。是不是把我给忘了?怎么每个班都没有我?

我再仔仔细细地找一遍,终于在5班发现了我的名字。我看了看班主任是谁,似乎没有听过这个名字。这难不成还是个新来的老师,要是这样的话,他应该管不住我。随后,我爬上五楼,想去自己的.班级。在上楼时,我遇到了流星雨,他与我玩得较好。我问道:“你在哪个班?”“我好像在一个姓王的英语老师班上,听别人说,她好像有些凶。”他一副难受至极的样子回答。我拍了拍他的肩膀,“没事,我还在一个新来的老师班上呢,你总比我好吧。”

在班门口等了一会儿,一个大约30岁的胖子走来了。他的鼻孔很大,眼睛较小,手上捧着几本本子,走起路来风风火火。他在班门口停了下来,从裤兜里掏出一个钥匙,然后打开门。难道这就是我的班主任?说实话,他长得真是有些“凶神恶煞”!他走进了班上,坐在离门最近的一个座位上。站在我旁边的一个家长带着他的孩子走到了他前面,开始了一系列的报名程序。看来他真的是我的班主任,实锤了。他对每个家长都笑脸相迎,看来我遇到的应该是一个不甚严厉的老师。

到了上课的那天,我来到学校,看到大家站着在读书,班主任也已经站在讲台上。我走进教室,随便坐在了一个座位,也开始读起了书。到了班主任所教的数学课,他却变得严厉起来。老师让我们坐好,并且要我们大声回答问题;而下课也是严——不能打闹、不能追逐,只能上厕所。我突然觉得这个老师是个疯子。在中午吃饭时,有几个人没有吃饭,老师就亲自去拿饭盒为他们装来了,让他们吃。一周以后,我觉得他好像没有那么令不适,只是想让我们更好学习。

这个班主任还真是不一般,虽然他表面上严格,但对学生是真的好。我有些庆幸能遇到这样好的老师,这也让我更想学习,更愿努力。

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